Frasario

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Secondo uno studio americano, la lunghezza di una parola dipende dal numero di informazioni che essa deve trasmettere.

I ricercatori hanno studiato le parole di dieci lingue europee, avvalendosi di supporti informatici. Il computer ha analizzato le diverse parole con un programma specifico. Impiegando una formula ben precisa, ha calcolato il numero di informazioni. Il risultato di queste sperimentazioni è che, più breve è la parola, minore è il carico informativo da essa convogliato. Il dato interessante è che la maggior parte delle parole che utilizziamo sono brevi. L’efficienza della lingua potrebbe spiegare questo fenomeno. Quando parliamo, ci concentriamo sulle cose più importanti. Così, le parole che non trasmettono molte informazioni corrispondono solitamente a quelle non troppo lunghe. Infatti, noi non dedichiamo tanto tempo alle informazioni non essenziali. Il rapporto tra lunghezza delle parole e contenuto offre un vantaggio. Assicura che il contenuto delle informazioni rimanga sempre costante. Facciamo un esempio: se in un determinato momento vogliamo esprimere tante informazioni, possiamo usare poche parole lunghe oppure molte parole brevi. Non importa quale delle due strategie comunicative decidiamo di attuare. Il contenuto delle informazioni rimane lo stesso e il nostro discorso potrà mantenere un ritmo uniforme. In tal modo, chi ci ascolta non avrà difficoltà a seguire il discorso. Tuttavia, se la quantità di informazioni varia, il processo diventa più complesso e l’ascoltatore potrebbe incontrare difficoltà a sintonizzarsi con la lingua che impieghiamo. Di conseguenza, la comprensione viene messa a dura prova. Chi vuole farsi capire, dovrà impiegare parole brevi, perché sono più fruibili. Vale sempre lo stesso principio: Keep it short and simple ! (Kiss) La lingua dei nostri antenati

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Che lavoro fa?	W_t v_o_ w_r_ d_e_ u_ Wat voor werk doet u? W__ v___ w___ d___ u_ Wat voor werk doet u? ___ ____ ____ ____ __ Wat voor werk doet u?
Mio marito è medico.	M_j_ m_n w_r_t a_s a_t_. Mijn man werkt als arts. M___ m__ w____ a__ a____ Mijn man werkt als arts. ____ ___ _____ ___ _____ Mijn man werkt als arts.
Lavoro come infermiera part-time.	I_ w_r_ p_r_t_m_ a_s v_r_l_e_s_e_. Ik werk parttime als verpleegster. I_ w___ p_______ a__ v____________ Ik werk parttime als verpleegster. __ ____ ________ ___ _____________ Ik werk parttime als verpleegster.

Presto andremo in pensione.	W_j z_l_e_ g_u_ o_s p_n_i_e_ o_t_a_g_n_ Wij zullen gauw ons pensioen ontvangen. W__ z_____ g___ o__ p_______ o_________ Wij zullen gauw ons pensioen ontvangen. ___ ______ ____ ___ ________ __________ Wij zullen gauw ons pensioen ontvangen.
Ma le tasse sono alte.	M_a_ d_ b_l_s_i_g_n z_j_ h_o_. Maar de belastingen zijn hoog. M___ d_ b__________ z___ h____ Maar de belastingen zijn hoog. ____ __ ___________ ____ _____ Maar de belastingen zijn hoog.
E l’assicurazione (contro le malattie) è costosa.	E_ d_ z_e_t_k_s_e_v_r_e_e_i_g i_ d_u_. En de ziektekostenverzekering is duur. E_ d_ z______________________ i_ d____ En de ziektekostenverzekering is duur. __ __ _______________________ __ _____ En de ziektekostenverzekering is duur.

Cosa vorresti fare?	W_t w_l j_ w_r_e_? Wat wil je worden? W__ w__ j_ w______ Wat wil je worden? ___ ___ __ _______ Wat wil je worden?
Io vorrei diventare ingegnere.	I_ w_l g_a_g i_g_n_e_r w_r_e_. Ik wil graag ingenieur worden. I_ w__ g____ i________ w______ Ik wil graag ingenieur worden. __ ___ _____ _________ _______ Ik wil graag ingenieur worden.
Io voglio studiare all’università.	I_ w_l n_a_ d_ u_i_e_s_t_i_ g_a_. Ik wil naar de universiteit gaan. I_ w__ n___ d_ u___________ g____ Ik wil naar de universiteit gaan. __ ___ ____ __ ____________ _____ Ik wil naar de universiteit gaan.

Io sono praticante.	I_ b_n s_a_i_i_e_ Ik ben stagiaire. I_ b__ s_________ Ik ben stagiaire. __ ___ __________ Ik ben stagiaire.
Non guadagno molto.	I_ v_r_i_n n_e_ v_e_. Ik verdien niet veel. I_ v______ n___ v____ Ik verdien niet veel. __ _______ ____ _____ Ik verdien niet veel.
Faccio un tirocinio all’estero.	I_ l_o_ s_a_e i_ h_t b_i_e_l_n_. Ik loop stage in het buitenland. I_ l___ s____ i_ h__ b__________ Ik loop stage in het buitenland. __ ____ _____ __ ___ ___________ Ik loop stage in het buitenland.

Questo è il mio capo.	D_t i_ m_j_ b_a_. Dit is mijn baas. D__ i_ m___ b____ Dit is mijn baas. ___ __ ____ _____ Dit is mijn baas.
Ho dei colleghi gentili / simpatici.	I_ h_b l_u_e c_l_e_a_s_ Ik heb leuke collega’s. I_ h__ l____ c_________ Ik heb leuke collega’s. __ ___ _____ __________ Ik heb leuke collega’s.
A mezzogiorno andiamo sempre in mensa.	W_ g_a_ i_d_r_ m_d_a_ n_a_ d_ k_n_i_e_ We gaan iedere middag naar de kantine. W_ g___ i_____ m_____ n___ d_ k_______ We gaan iedere middag naar de kantine. __ ____ ______ ______ ____ __ ________ We gaan iedere middag naar de kantine.

Cerco un (posto di) lavoro.	I_ b_n o_ z_e_ n_a_ e_n b_a_. Ik ben op zoek naar een baan. I_ b__ o_ z___ n___ e__ b____ Ik ben op zoek naar een baan. __ ___ __ ____ ____ ___ _____ Ik ben op zoek naar een baan.
Sono disoccupato da un anno ormai.	I_ b_n a_ e_n j_a_ w_r_l_o_. Ik ben al een jaar werkloos. I_ b__ a_ e__ j___ w________ Ik ben al een jaar werkloos. __ ___ __ ___ ____ _________ Ik ben al een jaar werkloos.
In questo paese ci sono troppi disoccupati.	E_ z_j_ t_ v_l_ w_r_l_z_n i_ d_t l_n_. Er zijn te vele werklozen in dit land. E_ z___ t_ v___ w________ i_ d__ l____ Er zijn te vele werklozen in dit land. __ ____ __ ____ _________ __ ___ _____ Er zijn te vele werklozen in dit land.

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Secondo uno studio americano, la lunghezza di una parola dipende dal numero di informazioni che essa deve trasmettere.

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