bahasa Indonesia » bahasa Bengali | 14 [empat belas] | Warna

১৪ [চোদ্দ] রং, রঙ

14 [cōdda] raṁ, raṅa

Salju berwarna putih.	বরফ সাদা ৷; barapha sādā
Matahari berwarna kuning.	সূর্য হলুদ ৷; sūrya haluda
Buah jeruk berwarna oranye.	কমলালেবু কমলা ৷; kamalālēbu kamalā
Buah ceri berwarna merah.	চেরি লাল ৷; cēri lāla
Langit berwarna biru.	আকাশ নীল ৷; ākāśa nīla
Rumput berwarna hijau.	ঘাস সবুজ ৷; ghāsa sabuja
Tanah berwarna cokelat.	মাটি বাদামী ৷; māṭi bādāmī
Awan berwarna abu-abu.	মেঘ ধূসর ৷; mēgha dhūsara
Ban berwarna hitam.	টায়ার কালো ৷; ṭāẏāra kālō
Apa warna salju? Putih.	বরফের রং কী? সাদা ৷; baraphēra raṁ kī? Sādā
Apa warna matahari? Kuning.	সূর্যের রং কী? হলুদ ৷; sūryēra raṁ kī? Haluda
Apa warna jeruk? Oranye.	কমলালেবুর রং কী? কমলা ৷; kamalālēbura raṁ kī? Kamalā
Apa warna buah ceri? Merah.	চেরির রং কী? লাল ৷; cērira raṁ kī? Lāla
Apa warna langit? Biru.	আকাশের রং কী? নীল ৷; ākāśēra raṁ kī? Nīla
Apa warna rumput? Hijau.	ঘাসের রং কী? সবুজ ৷; ghāsēra raṁ kī? Sabuja
Apa warna tanah? Cokelat.	মাটির রং কী? বাদামী ৷; māṭira raṁ kī? Bādāmī
Apa warna awan? Abu-abu.	মেঘের রং কী? ধূসর ৷; mēghēra raṁ kī? Dhūsara
Apa warna ban? Hitam.	টায়ারের রং কী? কালো ৷; ṭāẏārēra raṁ kī? Kālō

Belajar dan emosi

Kita merasa senang saat bisa berkomunikasi dalam bahasa asing. Kita bangga dengan diri kita sendiri dan kemajuan belajar kita. Di sisi lain, jika kita tidak berhasil maka kita meraasa kesal atau kecewa. Dengan demikian, perasaan berbeda demikian terkait dengan belajar. Studi baru telah sampai pada kesimpulan yang menarik. Hasil studi menunjukkan bahwa perasaan berperan selama belajar. Karena emosi kita mempengaruhi keberhasilan kita dalam belajar. Belajar selalu menjadi ‘masalah’ bagi otak kita. Dan ia ingin memecahkan masalah ini. Sukses atau tidak tergantung pada emosi kita. Jika kita percaya kita bisa memecahkan masalah tersebut, kita percaya diri. Kestabilan emosi ini membantu kita dalam belajar. Pikiran positif meningkatkan kemampuan intelektual kita. Di sisi lain, belajar di bawah tekanan tidak bekerja dengan baik. Keraguan atau kehawatirkan menghambat kinerja yang baik. Kita belajar denga buruk saat kita merasa takut. Dalam hal ini, otak kita tidak dapat menyimpan materi baru dengan sangat baik. Oleh karena itu, penting untuk selalu termotivasi ketika belajar. Jadi emosi mempengaruhi belajar. Tapi belajar juga mempengaruhi emosi kita! Struktur otak yang memproses fakta juga memproses emosi. Jadi belajar dapat membuat Anda bahagia, dan orang-orang yang merasa bahagia belajar lebih baik. Tentu saja belajar tidak selalu menyenangkan; ia juga bisa membosankan. Untuk alasan inilah kita sebaiknya selalu menetapkan tujuan yang kecil. Dengan demikian, itu kita tidak akan membebani otak kita. Dan kita juga menjadi yakin bahwa kita akan dapat memenuhi harapan tersebut. Kesuksesan kita selanjutnya menjadi hadiah yang memotivasi lagi untuk belajar. Jadi: Belajarlah sesuatu - dan tersenyumlah saat Anda melakukannya!