Kifejezéstár

MP3

64 [hatvannégy]

Tagadás 1

64 [예순넷] 64 [yesunnes]	부정하기 1 bujeonghagi 1

Válassza ki, hogyan szeretné látni a fordítást:

Kreatív nyelv

A kreativitás manapság egy nagyon fontos tulajdonság. Mindenki kreatív akar lenni. A kreatív emberek ugyanis intelligensnek számítanak. A nyelvünknek is kreatívnak kell lennie. Régebben arra törekedtek, hogy minél helyesebben beszéljenek. Manapság már minél kreatívabban akarjuk kifejezni magunkat. A reklámok és az új médiák kiváló példák erre. Megmutatják, hogyan lehet a nyelvvel játszani. Körülbelül 50 éve egyre nagyobb jelentőséggel bír a kreativitás. Még a kutatók is foglalkoznak ezzel a jelenséggel. Pszichológusok, pedagógusok és filozófusok vizsgálják a kreatív folyamatokat. A kreativitást pedig úgy definiálják, mint az új létrahozására irányuló képességet. Egy kreatív szónok tehát új nyelvi formákat hoz létre. Ezek lehetnek szavak vagy akár nyelvtani struktúrák. A nyelvészek a kreatív beszédben ismerik fel, hogy hogyan alakul a nyelvünk. De nem minden ember érti meg az új nyelvi elemeket. A kreatív nyelv megértéséhez tudásra van szükségünk. Tudnunk kell, hogyan működik egy nyelv. Ismerni kell a világot, ahol a nyelvet használók élnek. Csak így tudjuk megérteni, hogy mit akarnak mondani. Egy példa erre a fiatalok nyelve. A gyerekek és a fiatalok folyton új kifejezéseket találnak ki. A felnőttek sokszor nem értik meg ezeket a szavakat. Léteznek már szótárak is, amelyek a fiatalok nyelvét értelmezik. De ezek sokszor már egy generáció alatt elévülnek! A kreatív beszédet viszont meg lehet tanulni. Szakemberek különböző tanfolyamokat kínálnak ilyen célból. A legfontosabb szabály mindig úgy szól: Használja saját belső hangját!

A letöltések személyes használatra, állami iskolákba vagy nem kereskedelmi célokra INGYENESEK.
LICENCSZERZŐDÉS | Kérjük, az esetleges hibákat vagy hibás fordításokat itt jelentse!
Impresszum | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg és a licencadók.
Minden jog fenntartva. Kapcsolatfelvétel

Nem értem a szót.	저_ 그 단_를 이_ 못 해_. j_o_e_n g_u d_n_e_l_u_ i_a_ m_s h_e_o_ 저는 그 단어를 이해 못 해요. jeoneun geu dan-eoleul ihae mos haeyo. 저_ 그 단__ 이_ 못 해__ j______ g__ d_________ i___ m__ h_____ 저는 그 단어를 이해 못 해요. jeoneun geu dan-eoleul ihae mos haeyo. __ _ ___ __ _ ___ _______ ___ __________ ____ ___ ______ 저는 그 단어를 이해 못 해요. jeoneun geu dan-eoleul ihae mos haeyo.
Nem értem a mondatot.	저_ 그 문_을 이_ 못 해_. j_o_e_n g_u m_n_a_g_e_l i_a_ m_s h_e_o_ 저는 그 문장을 이해 못 해요. jeoneun geu munjang-eul ihae mos haeyo. 저_ 그 문__ 이_ 못 해__ j______ g__ m__________ i___ m__ h_____ 저는 그 문장을 이해 못 해요. jeoneun geu munjang-eul ihae mos haeyo. __ _ ___ __ _ ___ _______ ___ ___________ ____ ___ ______ 저는 그 문장을 이해 못 해요. jeoneun geu munjang-eul ihae mos haeyo.
Nem értem a jelentését.	저_ 그 뜻_ 이_ 못 해_. j_o_e_n g_u t_e_s_e_l i_a_ m_s h_e_o_ 저는 그 뜻을 이해 못 해요. jeoneun geu tteus-eul ihae mos haeyo. 저_ 그 뜻_ 이_ 못 해__ j______ g__ t________ i___ m__ h_____ 저는 그 뜻을 이해 못 해요. jeoneun geu tteus-eul ihae mos haeyo. __ _ __ __ _ ___ _______ ___ _________ ____ ___ ______ 저는 그 뜻을 이해 못 해요. jeoneun geu tteus-eul ihae mos haeyo.

a tanár	선_님 s_o_s_e_g_i_ 선생님 seonsaengnim 선__ s___________ 선생님 seonsaengnim ___ ____________ 선생님 seonsaengnim
Megérti ön a tanárt?	선_님_ 이_해_? s_o_s_e_g_i_-_u_ i_a_h_e_o_ 선생님을 이해해요? seonsaengnim-eul ihaehaeyo? 선___ 이____ s_______________ i_________ 선생님을 이해해요? seonsaengnim-eul ihaehaeyo? ____ _____ ________________ __________ 선생님을 이해해요? seonsaengnim-eul ihaehaeyo?
Igen, jól megértem őt.	네_ 잘 이_해_. n_, j_l i_a_h_e_o_ 네, 잘 이해해요. ne, jal ihaehaeyo. 네_ 잘 이____ n__ j__ i_________ 네, 잘 이해해요. ne, jal ihaehaeyo. __ _ _____ ___ ___ __________ 네, 잘 이해해요. ne, jal ihaehaeyo.

a tanárnő	선_님 s_o_s_e_g_i_ 선생님 seonsaengnim 선__ s___________ 선생님 seonsaengnim ___ ____________ 선생님 seonsaengnim
Megérti ön a tanárnőt?	선_님_ 이_해_? s_o_s_e_g_i_-_u_ i_a_h_e_o_ 선생님을 이해해요? seonsaengnim-eul ihaehaeyo? 선___ 이____ s_______________ i_________ 선생님을 이해해요? seonsaengnim-eul ihaehaeyo? ____ _____ ________________ __________ 선생님을 이해해요? seonsaengnim-eul ihaehaeyo?
Igen, jól megértem őt.	네_ 잘 이_해_. n_, j_l i_a_h_e_o_ 네, 잘 이해해요. ne, jal ihaehaeyo. 네_ 잘 이____ n__ j__ i_________ 네, 잘 이해해요. ne, jal ihaehaeyo. __ _ _____ ___ ___ __________ 네, 잘 이해해요. ne, jal ihaehaeyo.

az emberek	사_들 s_l_m_e_l 사람들 salamdeul 사__ s________ 사람들 salamdeul ___ _________ 사람들 salamdeul
Megérti ön az embereket?	사_들_ 이_해_? s_l_m_e_l_e_l i_a_h_e_o_ 사람들을 이해해요? salamdeul-eul ihaehaeyo? 사___ 이____ s____________ i_________ 사람들을 이해해요? salamdeul-eul ihaehaeyo? ____ _____ _____________ __________ 사람들을 이해해요? salamdeul-eul ihaehaeyo?
Nem, nem értem meg őket olyan jól.	아_요_ 잘 이_ 못 해_. a_i_o_ j_l i_a_ m_s h_e_o_ 아니요, 잘 이해 못 해요. aniyo, jal ihae mos haeyo. 아___ 잘 이_ 못 해__ a_____ j__ i___ m__ h_____ 아니요, 잘 이해 못 해요. aniyo, jal ihae mos haeyo. ____ _ __ _ ___ ______ ___ ____ ___ ______ 아니요, 잘 이해 못 해요. aniyo, jal ihae mos haeyo.

a barátnő	여_친_ y_o_a_h_n_u 여자친구 yeojachingu 여___ y__________ 여자친구 yeojachingu ____ ___________ 여자친구 yeojachingu
Van barátnője?	당_은 여_친_가 있_요_ d_n_s_n_e_n y_o_a_h_n_u_a i_s_e_y_? 당신은 여자친구가 있어요? dangsin-eun yeojachinguga iss-eoyo? 당__ 여____ 있___ d__________ y____________ i________ 당신은 여자친구가 있어요? dangsin-eun yeojachinguga iss-eoyo? ___ _____ ____ ___________ _____________ _________ 당신은 여자친구가 있어요? dangsin-eun yeojachinguga iss-eoyo?
Igen, van egy barátnőm.	네_ 있_요_ n_, i_s_e_y_. 네, 있어요. ne, iss-eoyo. 네_ 있___ n__ i________ 네, 있어요. ne, iss-eoyo. __ ____ ___ _________ 네, 있어요. ne, iss-eoyo.

a lánya (valakinek)	딸 t_a_ 딸 ttal 딸 t___ 딸 ttal _ ____ 딸 ttal
Van önnek lánya?	당_은 딸_ 있_요_ d_n_s_n_e_n t_a_-_ i_s_e_y_? 당신은 딸이 있어요? dangsin-eun ttal-i iss-eoyo? 당__ 딸_ 있___ d__________ t_____ i________ 당신은 딸이 있어요? dangsin-eun ttal-i iss-eoyo? ___ __ ____ ___________ ______ _________ 당신은 딸이 있어요? dangsin-eun ttal-i iss-eoyo?
Nem, nekem nincs.	아_요_ 없_요_ a_i_o_ e_b_-_o_o_ 아니요, 없어요. aniyo, eobs-eoyo. 아___ 없___ a_____ e_________ 아니요, 없어요. aniyo, eobs-eoyo. ____ ____ ______ __________ 아니요, 없어요. aniyo, eobs-eoyo.

Kifejezéstár

Kreatív nyelv

Menü

Linkek

Töltse le alkalmazásunkat