Learn Languages Online!
previous page  up תוכן  next page  | Free download MP3: 100 lessons  | Free Android app | Free iPhone app

Home  >   50languages.com   >   עברית   >   ארמנית   >   תוכן


‫27 [עשרים ושבע]‬

‫במלון – הגעה‬

 


27 [քսանյոթ]

հյուրանոցի ժամանում

 

 
‫יש לכם חדר פנוי?‬
Ազատ սենյակ ունե՞ք:
Azat senyak une՞k’
‫הזמנתי חדר.‬
Ես սենյակ եմ պատվիրել:
Yes senyak yem patvirel
‫שמי מילר.‬
Իմ անունը Մյուլլեր է:
Im anuny Myuller e
 
 
 
 
‫אני מעוניין / ת בחדר ליחיד.‬
Ինձ մեկտեղանոց սենյակ է հարկավոր:
Indz mekteghanots’ senyak e harkavor
‫אני מעוניין / ת בחדר זוגי.‬
Ինձ երկու տեղանոց սենյակ է հարկավոր:
Indz yerku teghanots’ senyak e harkavor
‫כמה עולה החדר ללילה?‬
Ի՞նչ արժե սենյակը մեկ գիշերվա համար:
I՞nch’ arzhe senyaky mek gisherva hamar
 
 
 
 
‫אני מעוניין / ת בחדר עם אמבטיה.‬
Ես ուզում եմ լոգարանով սենյակ:
Yes uzum yem logaranov senyak
‫אני מעוניין / ת בחדר עם מקלחת.‬
Ես ուզում եմ ցնցուղով սենյակ:
Yes uzum yem ts’nts’ughov senyak
‫אפשר לראות את החדר?‬
Կարո՞ղ եմ սենյակը տեսնել:
Karo՞gh yem senyaky tesnel
 
 
 
 
‫יש כאן חניה?‬
Այստեղ ավտոտնակ կա՞:
Aystegh avtotnak ka՞
‫יש כאן כספת?‬
Այստեղ կա՞ գաղտնարան:
Aystegh ka՞ gaghtnaran
‫יש כאן פקס?‬
Այստեղ կա՞ ֆաքս:
Aystegh ka՞ fak’s
 
 
 
 
‫טוב, אקח את החדר.‬
Լավ, ես վերցնում եմ այս սենյակը:
Lav, yes verts’num yem ays senyaky
‫הנה המפתחות.‬
Այստեղ բանալիններն են:
Aystegh banalinnern yen
‫אלה המזוודות שלי.‬
Այստեղ իմ ճամպրուկներն են:
Aystegh im champruknern yen
 
 
 
 
‫באיזו שעה מוגשת ארוחת הבוקר?‬
Ժամը քանիսի՞ն է նախաճաշը:
Zhamy k’anisi՞n e nakhachashy
‫באיזו שעה מוגשת ארוחת הצהריים?‬
Ժամը քանիսի՞ն է ճաշը:
Zhamy k’anisi՞n e chashy
‫באיזו שעה מוגשת ארוחת הערב?‬
Ժամը քանիսի՞ն է ընթրիքը:
Zhamy k’anisi՞n e ynt’rik’y
 
 
 
 

previous page  up תוכן  next page  | Free download MP3: 100 lessons  | Free Android app | Free iPhone app

‫הפסקות הן חשובות להצלחה בלמידה‬

‫מי שרוצה ללמוד ביעילות, צריך לעשות הפסקה מפעם לפעם!‬ ‫לתוצאה הזו הגיעו מחקרים מדעיים חדשים.‬ ‫מחקרים חקרו את השלבים השונים של הלמידה.‬ ‫בכדי לעשות את זה הם דימו מצבי למידה שונים.‬ ‫הכי טוב בשבילנו הוא לחלק את המידע לחלקים קטנים.‬ ‫זאת אומרת, אנחנו לא צריכים ללמוד הרבה בבת אחת.‬ ‫אנחנו צריכים לעשות הפסקות בין היחידות השונות.‬ ‫הצלחתנו בלמידה תלויה גם בתהליכים ביוכימיים.‬ ‫תהליכים אלה מתרחשים במוח.‬ ‫הם קובעים את קצב הלימודים האופטימלי עבורנו.‬ ‫מוחנו מפריש חומרים מסויימים כשאנחנו לומדים דברים חדשים.‬ ‫חומרים אלה משפיעים על פעילות תאי המוח שלנו.‬ ‫שני אינזימים משחקים כאן תפקיד חשוב במיוחד.‬ ‫הם מופרשים כשאנו לומדים דברים חדשים.‬ ‫אבל הם לא מופרשים ביחד.‬ ‫עבודתם מתרחשת במרחק זמני מסוים.‬ ‫אך אנו לומדים בצורה הטובה ביותר כששני האינזימים נמצאים ביחד.‬ ‫והצלחתנו עולה ככל שאנחנו עושים יותר הפסקות.‬ ‫אז זה הגיוני ללמוד בשלבים בעלי אורך משתנה.‬ ‫גם אורך ההפסקות צריך להיות משתנה.‬ ‫הכי טוב יהיה לעשות שתי הפסקות של עשר דקות.‬ ‫ואחריהן הפסקה של חמש דקות.‬ ‫ואחר כך הפסקה של 30 דקות.‬ ‫בהפסקות משנן מוחנו את החומרים החדשים בצורה טובה יותר.‬ ‫בזמן ההפסקות צריך לעזוב את סביבת העבודה.‬ ‫צריך גם להניע את הגוף כשעושים הפסקות.‬ ‫אז תעשו לכם טיול רגלי קצר כשאתם לומדים!‬ ‫ולא להרגיש רע - הרי אתם גם לומדים בהפסקה!‬

 


Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
Imprint - Impressum  © Copyright 2007 - 2020 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 עברית - ארמנית למתחילים