Guide de conversation

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68 [soixante-huit]

grand – petit

68 [šesťdesiatosem]	veľký – malý

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Deux langues = deux zones du langage !

Le moment auquel nous apprenons une langue n'est pas indifférent pour notre cerveau. Car il a plusieurs zones de stockage pour mémoriser les différentes langues. Les langues que nous apprenons ne sont pas toutes stockées ensemble. Les langues que nous apprenons adultes ont leur propre mémoire. C'est-à-dire que le cerveau traite les nouvelles règles à un autre endroit. Elles ne sont pas déposées au même endroit que la langue maternelle. En revanche, les personnes qui grandissent dans le bilinguisme utilisent une seule région. Plusieurs études scientifiques ont abouti à cette conclusion. Des neurobiologistes ont étudié plusieurs personnes tests. Celles-ci parlaient couramment deux langues. Mais une partie des personnes tests avait grandi avec les deux langues. L'autre partie avait, au contraire, appris la deuxième langue plus tard. Lors de tests linguistiques, les chercheurs ont pu mesurer l'activité cérébrale. Ainsi, ils ont vu quelles zones du cerveau travaillaient pendant les tests. Et ils virent que ceux qui avaient appris plus tard avaient deux zones du langage ! Les chercheurs avaient déjà supposé depuis longtemps qu'il en était ainsi. On constate chez les personnes blessées au cerveau différents symptômes. Ainsi, des blessures au cerveau peuvent conduire à des problèmes de langage. Les personnes concernées ne peuvent plus prononcer ou comprendre correctement les mots. Mais les victimes bilingues d'accident présentent parfois des symptômes particuliers. Leurs problèmes de langage ne concernent pas toujours les deux langues. Si une seule zone du cerveau est blessée, l'autre peut encore fonctionner. Alors, les patients parlent une langue mieux que l'autre. De même, les deux langues ne sont pas réapprises à la même vitesse. Cela prouve que les deux langues ne sont pas stockées au même endroit. N'ayant pas été apprises au même moment, elles constituent deux zones. On ne sait pas encore exactement comment le cerveau gère plusieurs langues à la fois. Mais les dernières découvertes pourraient mener à de nouvelles stratégies d'apprentissage…

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grand et petit	v_ľ_ý a m_l_ veľký a malý v____ a m___ veľký a malý _____ _ ____ veľký a malý
L’éléphant est grand.	S_o_ j_ v_ľ_ý_ Slon je veľký. S___ j_ v_____ Slon je veľký. ____ __ ______ Slon je veľký.
La souris est petite.	M_š j_ m_l_. Myš je malá. M__ j_ m____ Myš je malá. ___ __ _____ Myš je malá.

sombre et clair	t_a_ý a s_e_l_ tmavý a svetlý t____ a s_____ tmavý a svetlý _____ _ ______ tmavý a svetlý
La nuit est sombre.	N_c j_ t_a_á_ Noc je tmavá. N__ j_ t_____ Noc je tmavá. ___ __ ______ Noc je tmavá.
Le jour est clair.	D_ň j_ s_e_l_. Deň je svetlý. D__ j_ s______ Deň je svetlý. ___ __ _______ Deň je svetlý.

vieux et jeune	s_a_ý a m_a_ý starý a mladý s____ a m____ starý a mladý _____ _ _____ starý a mladý
Notre grand-père est très vieux.	N_š d_d_o j_ v_ľ_i s_a_ý_ Náš dedko je veľmi starý. N__ d____ j_ v____ s_____ Náš dedko je veľmi starý. ___ _____ __ _____ ______ Náš dedko je veľmi starý.
Il y a 70 ans il était encore jeune.	P_e_ 7_ r_k_i b_l e_t_ m_a_ý_ Pred 70 rokmi bol ešte mladý. P___ 7_ r____ b__ e___ m_____ Pred 70 rokmi bol ešte mladý. ____ __ _____ ___ ____ ______ Pred 70 rokmi bol ešte mladý.

beau et laid	p_k_ý a š_a_e_ý pekný a škaredý p____ a š______ pekný a škaredý _____ _ _______ pekný a škaredý
Le papillon est beau.	M_t_ľ j_ p_k_ý_ Motýľ je pekný. M____ j_ p_____ Motýľ je pekný. _____ __ ______ Motýľ je pekný.
L’araignée est laide.	P_v_k j_ š_a_e_ý_ Pavúk je škaredý. P____ j_ š_______ Pavúk je škaredý. _____ __ ________ Pavúk je škaredý.

gros et maigre	t_s_ý a c_u_ý tlstý a chudý t____ a c____ tlstý a chudý _____ _ _____ tlstý a chudý
Une femme de cent kg est grosse.	Ž_n_, v_ž_a_a 1_0 k_l_g_a_o_, j_ t_s_á_ Ženа, vážiaca 100 kilogramov, je tlstá. Ž____ v______ 1__ k__________ j_ t_____ Ženа, vážiaca 100 kilogramov, je tlstá. _____ _______ ___ ___________ __ ______ Ženа, vážiaca 100 kilogramov, je tlstá.
Un homme de cinquante kg est maigre.	M_ž_ v_ž_a_i 5_ k_l_g_a_o_, j_ c_u_ý_ Muž, vážiaci 50 kilogramov, je chudý. M___ v______ 5_ k__________ j_ c_____ Muž, vážiaci 50 kilogramov, je chudý. ____ _______ __ ___________ __ ______ Muž, vážiaci 50 kilogramov, je chudý.

cher et bon marché	d_a_ý a l_c_ý drahý a lacný d____ a l____ drahý a lacný _____ _ _____ drahý a lacný
L’automobile est chère.	A_t_ j_ d_a_é_ Auto je drahé. A___ j_ d_____ Auto je drahé. ____ __ ______ Auto je drahé.
Le journal est bon marché.	N_v_n_ s_ l_c_é_ Noviny sú lacné. N_____ s_ l_____ Noviny sú lacné. ______ __ ______ Noviny sú lacné.

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