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53 [pięćdziesiąt trzy] Sklepy

Nous cherchons un magasin d’articles sportifs.	Szukamy sklepu sportowego.
Nous cherchons une boucherie.	Szukamy sklepu mięsnego.
Nous cherchons une pharmacie.	Szukamy apteki.
C’est que nous voudrions acheter un ballon de football.	Chcielibyśmy / Chciałybyśmy kupić piłkę nożną.
C’est que nous voudrions acheter du salami.	Chcielibyśmy / Chciałybyśmy kupić salami.
C’est que nous voudrions acheter des médicaments.	Chcielibyśmy / Chciałybyśmy kupić lekarstwa.
Nous cherchons un magasin d’articles de sport pour acheter un ballon de football.	Szukamy sklepu sportowego, by kupić piłkę nożną.
Nous cherchons une boucherie pour acheter du salami.	Szukamy sklepu mięsnego, by kupić salami.
Nous cherchons une pharmacie pour acheter des médicaments.	Szukamy apteki, by kupić lekarstwa.
Je cherche un bijoutier.	Szukam jubilera.
Je cherche un magasin d’articles photographiques.	Szukam sklepu fotograficznego.
Je cherche une pâtisserie.	Szukam cukierni.
C’est que j’ai l’intention d’acheter une bague.	Mam zamiar kupić pierścionek.
C’est que j’ai l’intention d’acheter une pellicule.	Mam zamiar kupić film.
C’est que j’ai l’intention d’acheter une tarte.	Mam zamiar kupić tort.
Je cherche un bijoutier pour acheter une bague.	Szukam jubilera, by kupić pierścionek.
Je cherche un photographe pour acheter une pellicule.	Szukam sklepu fotograficznego, by kupić film.
Je cherche une pâtisserie pour acheter une tarte.	Szukam cukierni, by kupić tort.

Les souvenirs ont besoin de la langue

La plupart des gens se souviennent de leur premier jour d'école. Mais ils ne se savent plus ce qui s'est passé auparavant. Nous n'avons pratiquement aucun souvenir de nos premières années de vie. Pourquoi en est-il ainsi ? Pourquoi ne nous souvenons-nous pas de ce que nous avons vécu bébé ? La raison se trouve dans notre développement. Le langage et la mémoire se développent à peu près au même moment. Et pour pouvoir se souvenir de quelque chose, l'homme a besoin du langage. C'est-à-dire qu'il doit déjà posséder des mots pour ce qu'il vit. Les scientifiques ont réalisé différents tests avec des enfants. Ils ont alors fait une découverte intéressante. Dès que les enfants apprennent à parler, ils oublient tout ce qui a eu lieu auparavant. Le début du langage est donc le début du souvenir. Dans les trois premières années de leur vie, les enfants apprennent énormément. Ils vivent chaque jour de nouvelles choses. A cet âge, ils font aussi beaucoup d'expériences importantes. Mais tout cela est quand même oublié. Les psychologues appellent ce phénomène l'amnésie infantile. Seules les choses que les enfants peuvent désigner restent. La mémoire autobiographique conserve les expériences personnelles. Elle fonctionne comme un journal intime. Elle mémorise tout ce qui est important pour notre vie. Ainsi, la mémoire autobiographique forme aussi notre identité. Mais son développement dépend de l'apprentissage de la langue maternelle. Et ce n'est qu'à travers notre langage que nous pouvons activer notre mémoire. Les choses que nous avons vécues bébé ne sont évidemment pas vraiment parties. Elles sont stockées quelque part dans notre cerveau. Mais nous ne pouvons plus les consulter… vraiment dommage, n'est-ce pas ?