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MP3 À propos du livre

19 [dix-neuf]

Dans la cuisine

 

19 [dziewiętnaście]@19 [dix-neuf]
19 [dziewiętnaście]

W kuchni

 

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Veux-tu que j’épluche les pommes de terre ?
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Prépares-tu la soupe dans cette casserole ?
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Fais-tu frire le poisson dans cette poêle ?
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Fais-tu griller les légumes sur ce barbecue ?
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Je mets la table.
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  As-tu une nouvelle cuisine ?
M_s_   n_w_   k_c_n_ę_   
   
Masz nową kuchnię?
M___   n___   k_______   
   
Masz nową kuchnię?
____   ____   ________   
   
Masz nową kuchnię?
  Que veux-tu cuisiner aujourd’hui ?
C_   c_c_s_   d_i_i_j   u_o_o_a_?   
   
Co chcesz dzisiaj ugotować?
C_   c_____   d______   u________   
   
Co chcesz dzisiaj ugotować?
__   ______   _______   _________   
   
Co chcesz dzisiaj ugotować?
  Ta cuisinière est-elle électrique ou au gaz ?
G_t_j_s_   n_   k_c_e_c_   e_e_t_y_z_e_   c_y   g_z_w_j_   
   
Gotujesz na kuchence elektrycznej czy gazowej?
G_______   n_   k_______   e___________   c__   g_______   
   
Gotujesz na kuchence elektrycznej czy gazowej?
________   __   ________   ____________   ___   ________   
   
Gotujesz na kuchence elektrycznej czy gazowej?
 
 
 
 
  Veux-tu que je coupe les oignons ?
M_m   p_k_o_ć   c_b_l_?   
   
Mam pokroić cebulę?
M__   p______   c______   
   
Mam pokroić cebulę?
___   _______   _______   
   
Mam pokroić cebulę?
  Veux-tu que j’épluche les pommes de terre ?
M_m   o_r_ć   z_e_n_a_i_   
   
Mam obrać ziemniaki?
M__   o____   z_________   
   
Mam obrać ziemniaki?
___   _____   __________   
   
Mam obrać ziemniaki?
  Veux-tu que je lave la salade ?
M_m   u_y_   s_ł_t_?   
   
Mam umyć sałatę?
M__   u___   s______   
   
Mam umyć sałatę?
___   ____   _______   
   
Mam umyć sałatę?
 
 
 
 
  Où sont les verres ?
G_z_e   s_   s_k_a_k_?   
   
Gdzie są szklanki?
G____   s_   s________   
   
Gdzie są szklanki?
_____   __   _________   
   
Gdzie są szklanki?
  Où est le service ?
G_z_e   s_   n_c_y_i_?   
   
Gdzie są naczynia?
G____   s_   n________   
   
Gdzie są naczynia?
_____   __   _________   
   
Gdzie są naczynia?
  Où sont les couverts ?
G_z_e   s_   s_t_ć_e_   
   
Gdzie są sztućce?
G____   s_   s_______   
   
Gdzie są sztućce?
_____   __   ________   
   
Gdzie są sztućce?
 
 
 
 
  As-tu un ouvre-boîte ?
M_s_   o_w_e_a_z   d_   p_s_e_?   
   
Masz otwieracz do puszek?
M___   o________   d_   p______   
   
Masz otwieracz do puszek?
____   _________   __   _______   
   
Masz otwieracz do puszek?
  As-tu un décapsuleur ?
M_s_   o_w_e_a_z   d_   b_t_l_k_   
   
Masz otwieracz do butelek?
M___   o________   d_   b_______   
   
Masz otwieracz do butelek?
____   _________   __   ________   
   
Masz otwieracz do butelek?
  As-tu un tire-bouchon ?
M_s_   k_r_o_i_g_   
   
Masz korkociąg?
M___   k_________   
   
Masz korkociąg?
____   __________   
   
Masz korkociąg?
 
 
 
 
  Prépares-tu la soupe dans cette casserole ?
B_d_i_s_   g_t_w_ć   z_p_   w   t_m   g_r_k_?   
   
Będziesz gotować zupę w tym garnku?
B_______   g______   z___   w   t__   g______   
   
Będziesz gotować zupę w tym garnku?
________   _______   ____   _   ___   _______   
   
Będziesz gotować zupę w tym garnku?
  Fais-tu frire le poisson dans cette poêle ?
B_d_i_s_   s_a_y_   r_b_   n_   t_j   p_t_l_i_   
   
Będziesz smażyć rybę na tej patelni?
B_______   s_____   r___   n_   t__   p_______   
   
Będziesz smażyć rybę na tej patelni?
________   ______   ____   __   ___   ________   
   
Będziesz smażyć rybę na tej patelni?
  Fais-tu griller les légumes sur ce barbecue ?
B_d_i_s_   o_i_k_ć   w_r_y_a   n_   t_m   g_i_l_?   
   
Będziesz opiekać warzywa na tym grillu?
B_______   o______   w______   n_   t__   g______   
   
Będziesz opiekać warzywa na tym grillu?
________   _______   _______   __   ___   _______   
   
Będziesz opiekać warzywa na tym grillu?
 
 
 
 
  Je mets la table.
(_a_   N_k_y_a_   d_   s_o_u_   
   
(Ja) Nakrywam do stołu.
(___   N_______   d_   s_____   
   
(Ja) Nakrywam do stołu.
____   ________   __   ______   
   
(Ja) Nakrywam do stołu.
  Voici les couteaux, les fourchettes et les cuillères.
T_   s_   n_ż_,   w_d_l_e   i   ł_ż_i_   
   
Tu są noże, widelce i łyżki.
T_   s_   n____   w______   i   ł_____   
   
Tu są noże, widelce i łyżki.
__   __   _____   _______   _   ______   
   
Tu są noże, widelce i łyżki.
  Voici les verres, les assiettes et les serviettes.
T_   s_   s_k_a_k_,   t_l_r_e   i   s_r_e_k_.   
   
Tu są szklanki, talerze i serwetki.
T_   s_   s________   t______   i   s________   
   
Tu są szklanki, talerze i serwetki.
__   __   _________   _______   _   _________   
   
Tu są szklanki, talerze i serwetki.
 
 
 
 

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BS
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EO
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FA
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FI
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HE
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HR
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HU
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ID
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KN
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NN
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PA
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PL
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RU
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SK
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SQ
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SR
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SV
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TR
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UK
flag
VI

Les langues romanes

Il y a 700 millions de personnes dont la langue maternelle est une langue romane. Cela en fait le groupe linguistique le plus important du monde. Les langues romanes font partie de la famille des langues indo-européennes. Toutes les langues romanes sont issues du latin. Nous sommes donc des descendants de Rome. La base de toutes les langues romanes est le latin vulgaire. On entend par là le latin parlé de l'Antiquité tardive. Les conquêtes romaines ont contribué à la diffusion du latin dans toute l'Europe. Les langues romanes se sont alors développées à partir de cette langue. Le latin lui-même est en revanche une langue italique. En tout, il existe environ 15 langues romanes. Il est difficile d'en arrêter le nombre exact. On ne peut pas toujours savoir s'il s'agit de langues autonomes ou seulement de dialectes. Entre-temps, certaines langues romanes ont disparu. Mais de nouvelles langues se sont formées sur une base romane. Ce sont les langues créoles. Aujourd'hui, l'espagnol est la langue romane la plus importante du monde. Plus de 380 millions de locuteurs en font une des langues mondiales. Pour les scientifiques, les langues romanes sont très intéressantes. Car l'histoire de ces langues est très documentée. Depuis 2500 ans, il existe des écrits latins ou romains. Les linguistes se basent sur ceux-ci pour étudier l'origine des différentes langues. Ainsi peut-on étudier selon quelles règles une langue se développe. Beaucoup de ces résultats peuvent être appliqués à d'autres langues. La grammaire des langues romanes est souvent construite de façon similaire. Mais c'est surtout le vocabulaire de ces langues qui est très ressemblant. Lorsqu'on parle une langue romane, on en apprend facilement une autre. Merci le latin !

 




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