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67 [soixante-sept]

Pronoms possessifs 2

67 [šezdeset i sedam]	Posvojne zamjenice 2

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Les traductions automatiques

Quand on veut faire traduire des textes, cela coûte souvent beaucoup d'argent. Les interprètes ou les traducteurs professionnels sont chers. C'est malgré tout toujours plus important de comprendre d'autres langues. Les informaticiens et les linguistes-informaticiens veulent résoudre ce problème. Ils travaillent depuis longtemps à l'élaboration d'outils de traduction. Entre-temps, il existe de nombreux programmes de cette sorte. Mais les traductions automatiques sont le plus souvent de mauvaise qualité. Pourtant ce n'est pas la faute des programmateurs ! Les langues sont des constructions très complexes. Les ordinateurs, au contraire, sont basés sur de simples principes mathématiques. C'est pourquoi ils ne peuvent pas toujours traiter la langue correctement. Un programme de traduction devrait apprendre une langue entièrement. Il faudrait pour cela que des experts lui apprennent des milliers de mots et de règles. C'est pratiquement impossible. Il est plus simple de faire effectuer des calculs à un ordinateur. Car cela, il sait très bien le faire ! Un ordinateur peut comptabiliser la fréquence de certaines combinaisons. Il reconnaît par exemple quels mots se trouvent souvent l'un à côté de l'autre. Pour cela, il faut lui donner des textes dans différentes langues. Ainsi, il apprend ce qui est typique de telle ou telle langue. Cette méthode statistique va améliorer les traductions automatiques. Cependant, les ordinateurs ne peuvent pas remplacer l'homme. Aucune machine ne peut imiter la zone du langage d'un cerveau humain. Les traducteurs et les interprètes auront donc du travail encore pendant longtemps ! Des textes simples pourront à l'avenir sûrement être traduits par des ordinateurs. En revanche, les chants, la poésie et la littérature auront toujours besoin d'un élément vivant. Ils vivent du sentiment humain pour la langue. Et c'est très bien ainsi…

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les lunettes	n_o_a_e naočale n______ naočale _______ naočale
Il a oublié ses lunettes.	O_ j_ z_b_r_v_o s_o_e n_o_a_e_ On je zaboravio svoje naočale. O_ j_ z________ s____ n_______ On je zaboravio svoje naočale. __ __ _________ _____ ________ On je zaboravio svoje naočale.
Où a-t-il donc mis ses lunettes ?	M_ g_j_ s_ m_ n_o_a_e_ Ma gdje su mu naočale? M_ g___ s_ m_ n_______ Ma gdje su mu naočale? __ ____ __ __ ________ Ma gdje su mu naočale?

la montre / l’horloge	s_t sat s__ sat ___ sat
Sa montre est cassée.	N_e_o_ s_t j_ p_k_a_e_. Njegov sat je pokvaren. N_____ s__ j_ p________ Njegov sat je pokvaren. ______ ___ __ _________ Njegov sat je pokvaren.
L’horloge est accrochée au mur.	S_t v_s_ n_ z_d_. Sat visi na zidu. S__ v___ n_ z____ Sat visi na zidu. ___ ____ __ _____ Sat visi na zidu.

le passeport	p_t_v_i_a putovnica p________ putovnica _________ putovnica
Il a perdu son passeport.	I_g_b_o j_ s_o_u p_t_v_i_u_ Izgubio je svoju putovnicu. I______ j_ s____ p_________ Izgubio je svoju putovnicu. _______ __ _____ __________ Izgubio je svoju putovnicu.
Où a-t-il donc mis son passeport ?	G_j_ j_ o_d_ n_e_o_a p_t_v_i_a_ Gdje je onda njegova putovnica? G___ j_ o___ n______ p_________ Gdje je onda njegova putovnica? ____ __ ____ _______ __________ Gdje je onda njegova putovnica?

ils – leur	o_i – n_i_o_ / n_i_o_a / n_i_o_o oni – njihov / njihova / njihovo o__ – n_____ / n______ / n______ oni – njihov / njihova / njihovo ___ _ ______ _ _______ _ _______ oni – njihov / njihova / njihovo
Les enfants ne peuvent pas trouver leurs parents.	D_e_a n_ m_g_ n_ć_ n_i_o_e r_d_t_l_e_ Djeca ne mogu naći njihove roditelje. D____ n_ m___ n___ n______ r_________ Djeca ne mogu naći njihove roditelje. _____ __ ____ ____ _______ __________ Djeca ne mogu naći njihove roditelje.
Mais voici leurs parents qui arrivent juste à l’instant !	A_i e_o n_i_o_i r_d_t_l_i d_l_z_! Ali evo njihovi roditelji dolaze! A__ e__ n______ r________ d______ Ali evo njihovi roditelji dolaze! ___ ___ _______ _________ _______ Ali evo njihovi roditelji dolaze!

vous – votre	V_ – V_š / V_š_ / V_š_ Vi – Vaš / Vaša / Vaše V_ – V__ / V___ / V___ Vi – Vaš / Vaša / Vaše __ _ ___ _ ____ _ ____ Vi – Vaš / Vaša / Vaše
Comment s’est passé votre voyage, Monsieur Muller ?	K_k_ j_ b_l_ V_š_ p_t_v_n_e_ g_s_o_i_e M_l_r_ Kako je bilo Vaše putovanje, gospodine Miler? K___ j_ b___ V___ p_________ g________ M_____ Kako je bilo Vaše putovanje, gospodine Miler? ____ __ ____ ____ __________ _________ ______ Kako je bilo Vaše putovanje, gospodine Miler?
Où est votre femme, Monsieur Muller ?	G_j_ j_ V_š_ ž_n_, g_s_o_i_e M_l_r_ Gdje je Vaša žena, gospodine Miler? G___ j_ V___ ž____ g________ M_____ Gdje je Vaša žena, gospodine Miler? ____ __ ____ _____ _________ ______ Gdje je Vaša žena, gospodine Miler?

vous – votre	V_ – V_š / V_š_ / V_š_ Vi – Vaš / Vaša / Vaše V_ – V__ / V___ / V___ Vi – Vaš / Vaša / Vaše __ _ ___ _ ____ _ ____ Vi – Vaš / Vaša / Vaše
Comment s’est passé votre voyage, Madame Schmidt ?	K_k_ j_ b_l_ V_š_ p_t_v_n_e_ g_s_o_o S_h_i_t_ Kako je bilo Vaše putovanje, gospođo Schmidt? K___ j_ b___ V___ p_________ g______ S_______ Kako je bilo Vaše putovanje, gospođo Schmidt? ____ __ ____ ____ __________ _______ ________ Kako je bilo Vaše putovanje, gospođo Schmidt?
Où est votre mari, Madame Schmidt ?	G_j_ j_ V_š m_ž_ g_s_o_o S_h_i_t_ Gdje je Vaš muž, gospođo Schmidt? G___ j_ V__ m___ g______ S_______ Gdje je Vaš muž, gospođo Schmidt? ____ __ ___ ____ _______ ________ Gdje je Vaš muž, gospođo Schmidt?

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