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4 [quatre]

A l’école

4 [cuatro]	En la escuela

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Les internationalismes

La mondialisation ne s'arrête pas à la porte de la langue. L'augmentation des internationalismes le montre clairement. Les internationalismes sont les mots qui existent dans plusieurs langues. Ces mots ont un sens identique ou semblable. La prononciation est souvent la même. L'orthographe est également souvent très proche. Ce qui est intéressant, c'est la propagation des internationalismes. Elle ne tient pas compte des frontières. Ni des frontières géographiques. Ni des frontières linguistiques. Il existe des mots qui sont compris sur chaque continent. Le mot hotel en est un bel exemple. Il existe presque partout dans le monde. De nombreux internationalismes sont issus de la science. Les termes techniques se propagent également rapidement et sur tout le globe. Les internationalismes anciens ont une racine commune. Ils se sont développés à partir d'un même mot. Pourtant ils sont le plus souvent basés sur un emprunt. C'est-à-dire que des mots sont purement et simplement intégrés dans d'autres langues. Lors de cet emprunt, les cercles culturels jouent un rôle important. Chaque civilisation a ses propres traditions. C'est pourquoi les nouvelles inventions ne s'imposent pas toujours partout. Les normes culturelles décident quelles choses seront adoptées. Certaines choses n'existent que dans certaines parties du monde. D'autres se répandent très vite dans le monde entier. Mais c'est seulement lorsque les choses se répandent que leurs noms se répandent aussi. C'est ce qui rend les internationalismes si passionnants ! En découvrant des langues, on découvre aussi toujours des cultures…

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Où sommes-nous ?	¿_ó_d_ e_t_m_s_ ¿Dónde estamos? ¿_____ e_______ ¿Dónde estamos? ______ ________ ¿Dónde estamos?
Nous sommes à l’école.	N_s_t_o_ / n_s_t_a_ e_t_m_s e_ l_ e_c_e_a_ Nosotros / nosotras estamos en la escuela. N_______ / n_______ e______ e_ l_ e_______ Nosotros / nosotras estamos en la escuela. ________ _ ________ _______ __ __ ________ Nosotros / nosotras estamos en la escuela.
Nous avons cours.	N_s_t_o_ / n_s_t_a_ t_n_m_s c_a_e_ Nosotros / nosotras tenemos clase. N_______ / n_______ t______ c_____ Nosotros / nosotras tenemos clase. ________ _ ________ _______ ______ Nosotros / nosotras tenemos clase.

Ce sont les élèves.	É_o_ s_n l_s a_u_n_s_ Ésos son los alumnos. É___ s__ l__ a_______ Ésos son los alumnos. ____ ___ ___ ________ Ésos son los alumnos.
C’est l’institutrice.	É_a e_ l_ m_e_t_a_ Ésa es la maestra. É__ e_ l_ m_______ Ésa es la maestra. ___ __ __ ________ Ésa es la maestra.
C’est la classe.	É_a e_ l_ c_a_e_ Ésa es la clase. É__ e_ l_ c_____ Ésa es la clase. ___ __ __ ______ Ésa es la clase.

Que faisons-nous ?	¿_u_ h_c_m_s_ ¿Qué hacemos? ¿___ h_______ ¿Qué hacemos? ____ ________ ¿Qué hacemos?
Nous apprenons.	N_s_t_o_ / n_s_t_a_ e_t_d_a_o_. Nosotros / nosotras estudiamos. N_______ / n_______ e__________ Nosotros / nosotras estudiamos. ________ _ ________ ___________ Nosotros / nosotras estudiamos.
Nous apprenons une langue.	N_s_t_o_ / n_s_t_a_ e_t_d_a_o_ u_ i_i_m_. Nosotros / nosotras estudiamos un idioma. N_______ / n_______ e_________ u_ i______ Nosotros / nosotras estudiamos un idioma. ________ _ ________ __________ __ _______ Nosotros / nosotras estudiamos un idioma.

J’apprends l’anglais.	Y_ e_t_d_o i_g_é_. Yo estudio inglés. Y_ e______ i______ Yo estudio inglés. __ _______ _______ Yo estudio inglés.
Tu apprends l’espagnol.	T_ e_t_d_a_ e_p_ñ_l_ Tú estudias español. T_ e_______ e_______ Tú estudias español. __ ________ ________ Tú estudias español.
Il apprend l’allemand.	É_ e_t_d_a a_e_á_. Él estudia alemán. É_ e______ a______ Él estudia alemán. __ _______ _______ Él estudia alemán.

Nous apprenons le français.	N_s_t_o_ / n_s_t_a_ e_t_d_a_o_ f_a_c_s_ Nosotros / nosotras estudiamos francés. N_______ / n_______ e_________ f_______ Nosotros / nosotras estudiamos francés. ________ _ ________ __________ ________ Nosotros / nosotras estudiamos francés.
Vous apprenez l’italien.	V_s_t_o_ / v_s_t_a_ e_t_d_á_s i_a_i_n_. Vosotros / vosotras estudiáis italiano. V_______ / v_______ e________ i________ Vosotros / vosotras estudiáis italiano. ________ _ ________ _________ _________ Vosotros / vosotras estudiáis italiano.
Ils apprennent le russe.	E_l_s / e_l_s e_t_d_a_ r_s_. Ellos / ellas estudian ruso. E____ / e____ e_______ r____ Ellos / ellas estudian ruso. _____ _ _____ ________ _____ Ellos / ellas estudian ruso.

Apprendre des langues est intéressant.	E_t_d_a_ i_i_m_s e_ i_t_r_s_n_e_ Estudiar idiomas es interesante. E_______ i______ e_ i___________ Estudiar idiomas es interesante. ________ _______ __ ____________ Estudiar idiomas es interesante.
Nous voulons comprendre les gens.	N_s_t_o_ / n_s_t_a_ q_e_e_o_ c_m_r_n_e_ a l_ g_n_e_ Nosotros / nosotras queremos comprender a la gente. N_______ / n_______ q_______ c_________ a l_ g_____ Nosotros / nosotras queremos comprender a la gente. ________ _ ________ ________ __________ _ __ ______ Nosotros / nosotras queremos comprender a la gente.
Nous voulons parler avec les gens.	N_s_t_o_ / n_s_t_a_ q_e_e_o_ h_b_a_ c_n l_ g_n_e_ Nosotros / nosotras queremos hablar con la gente. N_______ / n_______ q_______ h_____ c__ l_ g_____ Nosotros / nosotras queremos hablar con la gente. ________ _ ________ ________ ______ ___ __ ______ Nosotros / nosotras queremos hablar con la gente.

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