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Les gestes aident à apprendre le vocabulaire

Lorsque nous apprenons du vocabulaire, notre cerveau a beaucoup de travail. Il doit stocker chaque mot nouveau. Mais on peut aussi soutenir son cerveau pendant l'apprentissage. Cela fonctionne à l'aide de gestes. Les gestes aident notre mémoire. Elle retient mieux les mots lorsqu'elle traite en même temps des gestes. Cela a été prouvé clairement par une étude. Des chercheurs ont fait apprendre du vocabulaire à des personnes tests. Ces mots n'existent pas vraiment. Ils appartiennent à une langue artificielle. Certains mots ont été appris aux personnes tests avec des gestes. C'est-à-dire que les personnes ne faisaient pas qu'écouter ou lire les mots. A l'aide de gestes, elles imitaient aussi la signification des mots. Pendant qu'elles apprenaient, l'activité de leur cerveau a été mesurée. Les chercheurs ont alors fait une intéressante découverte. Lors de l'apprentissage des mots avec des gestes, plusieurs zones du cerveau étaient actives. Outre l'aire du langage, des aires sensori-motrices étaient aussi en activité. Cette activité du cerveau supplémentaire influe sur notre mémoire. En apprenant avec des gestes, des réseaux complexes se créent. Ces réseaux stockent le mot nouveau à plusieurs endroits du cerveau. Ainsi, les mots de vocabulaire sont traités avec une plus grande efficacité. Lorsque nous voulons les utiliser, notre cerveau les trouve plus rapidement. Ils sont également mieux conservés. Mais l'important est que le geste soit en relation avec le mot. Notre cerveau s'en rend compte lorsque le mot et le geste ne vont pas ensemble. Ces nouvelles connaissances pourraient mener à de nouvelles méthodes d'apprentissage. Les personnes qui ne savent que peu de choses sur les langues apprennent souvent lentement. Peut-être apprendront-elles plus facilement si elles imitent les mots avec leur corps…

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Pourquoi ne venez-vous pas ?	K_a_ v_ n_ v_n_s_ Kial vi ne venas? K___ v_ n_ v_____ Kial vi ne venas? ____ __ __ ______ Kial vi ne venas?
Le temps est trop mauvais.	L_ v_t_r_ t_o m_l_o_a_. La vetero tro malbonas. L_ v_____ t__ m________ La vetero tro malbonas. __ ______ ___ _________ La vetero tro malbonas.
Je ne viens pas parce que le temps est trop mauvais.	M_ n_ v_n_s ĉ_r l_ v_t_r_ t_o m_l_o_a_. Mi ne venas ĉar la vetero tro malbonas. M_ n_ v____ ĉ__ l_ v_____ t__ m________ Mi ne venas ĉar la vetero tro malbonas. __ __ _____ ___ __ ______ ___ _________ Mi ne venas ĉar la vetero tro malbonas.

Pourquoi ne vient-il pas ?	K_a_ l_ n_ v_n_s_ Kial li ne venas? K___ l_ n_ v_____ Kial li ne venas? ____ __ __ ______ Kial li ne venas?
Il n’est pas invité.	L_ n_ e_t_s i_v_t_t_. Li ne estas invitita. L_ n_ e____ i________ Li ne estas invitita. __ __ _____ _________ Li ne estas invitita.
Il ne vient pas parce qu’il n’est pas invité.	L_ n_ v_n_s ĉ_r l_ n_ e_t_s i_v_t_t_. Li ne venas ĉar li ne estas invitita. L_ n_ v____ ĉ__ l_ n_ e____ i________ Li ne venas ĉar li ne estas invitita. __ __ _____ ___ __ __ _____ _________ Li ne venas ĉar li ne estas invitita.

Pourquoi ne viens-tu pas ?	K_a_ v_ n_ v_n_s_ Kial vi ne venas? K___ v_ n_ v_____ Kial vi ne venas? ____ __ __ ______ Kial vi ne venas?
Je n’ai pas le temps.	M_ n_ h_v_s t_m_o_. Mi ne havas tempon. M_ n_ h____ t______ Mi ne havas tempon. __ __ _____ _______ Mi ne havas tempon.
Je ne viens pas parce que je n’ai pas le temps.	M_ n_ v_n_s ĉ_r m_ n_ h_v_s t_m_o_. Mi ne venas ĉar mi ne havas tempon. M_ n_ v____ ĉ__ m_ n_ h____ t______ Mi ne venas ĉar mi ne havas tempon. __ __ _____ ___ __ __ _____ _______ Mi ne venas ĉar mi ne havas tempon.

Pourquoi ne restes-tu pas ?	K_a_ v_ n_ r_s_a_? Kial vi ne restas? K___ v_ n_ r______ Kial vi ne restas? ____ __ __ _______ Kial vi ne restas?
Je dois encore travailler.	M_ d_v_s a_k_r_ŭ l_b_r_. Mi devas ankoraŭ labori. M_ d____ a______ l______ Mi devas ankoraŭ labori. __ _____ _______ _______ Mi devas ankoraŭ labori.
Je ne reste pas parce que je dois encore travailler.	M_ n_ r_s_a_ ĉ_r m_ d_v_s a_k_r_ŭ l_b_r_. Mi ne restas ĉar mi devas ankoraŭ labori. M_ n_ r_____ ĉ__ m_ d____ a______ l______ Mi ne restas ĉar mi devas ankoraŭ labori. __ __ ______ ___ __ _____ _______ _______ Mi ne restas ĉar mi devas ankoraŭ labori.

Pourquoi partez-vous déjà ?	K_a_ v_ j_m f_r_r_s_ Kial vi jam foriras? K___ v_ j__ f_______ Kial vi jam foriras? ____ __ ___ ________ Kial vi jam foriras?
Je suis fatigué.	M_ e_t_s l_c_. Mi estas laca. M_ e____ l____ Mi estas laca. __ _____ _____ Mi estas laca.
Je pars déjà parce que je suis fatigué.	M_ f_r_r_s ĉ_r m_ e_t_s l_c_. Mi foriras ĉar mi estas laca. M_ f______ ĉ__ m_ e____ l____ Mi foriras ĉar mi estas laca. __ _______ ___ __ _____ _____ Mi foriras ĉar mi estas laca.

Pourquoi partez-vous déjà ?	K_a_ v_ j_m f_r_e_u_a_? Kial vi jam forveturas? K___ v_ j__ f__________ Kial vi jam forveturas? ____ __ ___ ___________ Kial vi jam forveturas?
Il est déjà tard.	J_m m_l_r_a_. Jam malfruas. J__ m________ Jam malfruas. ___ _________ Jam malfruas.
Je pars déjà parce qu’il est déjà tard.	M_ f_r_e_u_a_ ĉ_r j_m m_l_r_a_. Mi forveturas ĉar jam malfruas. M_ f_________ ĉ__ j__ m________ Mi forveturas ĉar jam malfruas. __ __________ ___ ___ _________ Mi forveturas ĉar jam malfruas.

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