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MP3 À propos du livre

63 [soixante-trois]

Poser des questions 2

63 [sesdek tri]	Starigi demandojn 2

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Ce que les mots nous racontent

Il existe des millions de livres dans le monde. On ne sait pas combien de livres ont été écrits jusqu'à présent. Dans ces livres, une grande quantité de savoirs est stockée. Si on pouvait tous les lire, on en saurait beaucoup sur la vie. Car les livres nous montrent comment notre monde change. Chaque époque a ses propres livres. En les lisant, on peut comprendre ce qui est important pour les hommes. Malheureusement, personne ne peut lire tous les livres. Mais la technique moderne peut aider à étudier les livres. La numérisation peut permettre de stocker les livres comme des données. Ensuite, leur contenu peut être analysé. Ainsi, les linguistes peuvent voir comment la langue évolue. Mais ce qui est encore plus intéressant, c'est de comptabiliser la fréquence des mots. Cela permet de déduire l'importance de certaines choses. Les scientifiques ont étudié plus de 5 millions de livres. Il s'agissait de livres des cinq derniers siècles. En tout, environ 500 milliards de mots ont été analysés. La fréquence des mots montre comment les hommes vivaient autrefois et aujourd'hui. Les idées et les tendances se reflètent dans la langue. Le mot hommes, par exemple, a perdu de son importance. Il est moins employé aujourd'hui qu'autrefois. Tandis que la fréquence du mot femmes a nettement augmenté. On peut aussi voir à l'aide des mots ce que nous aimons bien manger. Dans les années cinquante, le mot crème glacée était très important. Ensuite, les mots pizza et pasta furent à la mode. Depuis quelques années, c'est le terme sushi qui domine. Voici une bonne nouvelle pour les amis des langues… Notre langue gagne chaque année des mots nouveaux !

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J’ai un hobby.	M_ h_v_s ŝ_t_k_p_n_ Mi havas ŝatokupon. M_ h____ ŝ_________ Mi havas ŝatokupon. __ _____ __________ Mi havas ŝatokupon.
Je joue au tennis.	M_ t_n_s_s_ Mi tenisas. M_ t_______ Mi tenisas. __ ________ Mi tenisas.
Où est le terrain de tennis ?	K_e e_t_s t_n_s_j_? Kie estas tenisejo? K__ e____ t________ Kie estas tenisejo? ___ _____ _________ Kie estas tenisejo?

As-tu un hobby préféré ?	Ĉ_ v_ h_v_s ŝ_t_k_p_n_ Ĉu vi havas ŝatokupon? Ĉ_ v_ h____ ŝ_________ Ĉu vi havas ŝatokupon? __ __ _____ __________ Ĉu vi havas ŝatokupon?
Je joue au foot.	M_ f_t_a_a_. Mi futbalas. M_ f________ Mi futbalas. __ _________ Mi futbalas.
Où est le terrain de foot ?	K_e e_t_s f_t_a_e_o_ Kie estas futbalejo? K__ e____ f_________ Kie estas futbalejo? ___ _____ __________ Kie estas futbalejo?

Mon bras me fait mal.	M_a b_a_o d_l_r_g_s_ Mia brako dolorigas. M__ b____ d_________ Mia brako dolorigas. ___ _____ __________ Mia brako dolorigas.
Mon pied et ma main me font également mal.	A_k_ŭ m_a p_e_o k_j m_a m_n_ d_l_r_g_s_ Ankaŭ mia piedo kaj mia mano dolorigas. A____ m__ p____ k__ m__ m___ d_________ Ankaŭ mia piedo kaj mia mano dolorigas. _____ ___ _____ ___ ___ ____ __________ Ankaŭ mia piedo kaj mia mano dolorigas.
Y-a-t-il un médecin ?	K_e e_t_s k_r_c_s_o_ Kie estas kuracisto? K__ e____ k_________ Kie estas kuracisto? ___ _____ __________ Kie estas kuracisto?

J’ai une voiture.	M_ h_v_s a_t_n_ Mi havas aŭton. M_ h____ a_____ Mi havas aŭton. __ _____ ______ Mi havas aŭton.
J’ai aussi une moto.	M_ h_v_s a_k_ŭ m_t_r_i_l_n_ Mi havas ankaŭ motorciklon. M_ h____ a____ m___________ Mi havas ankaŭ motorciklon. __ _____ _____ ____________ Mi havas ankaŭ motorciklon.
Où est le parking ?	K_e e_t_s p_r_e_o_ Kie estas parkejo? K__ e____ p_______ Kie estas parkejo? ___ _____ ________ Kie estas parkejo?

J’ai un pull.	M_ h_v_s p_l_v_r_n_ Mi havas puloveron. M_ h____ p_________ Mi havas puloveron. __ _____ __________ Mi havas puloveron.
J’ai aussi une veste et un jean.	M_ h_v_s a_k_ŭ j_k_n k_j ĵ_n_o_. Mi havas ankaŭ jakon kaj ĵinzon. M_ h____ a____ j____ k__ ĵ______ Mi havas ankaŭ jakon kaj ĵinzon. __ _____ _____ _____ ___ _______ Mi havas ankaŭ jakon kaj ĵinzon.
Où est la machine à laver ?	K_e e_t_s l_ l_v_a_i_o_ Kie estas la lavmaŝino? K__ e____ l_ l_________ Kie estas la lavmaŝino? ___ _____ __ __________ Kie estas la lavmaŝino?

J’ai une assiette.	M_ h_v_s t_l_r_n_ Mi havas teleron. M_ h____ t_______ Mi havas teleron. __ _____ ________ Mi havas teleron.
J’ai un couteau, une fourchette et une cuillère.	M_ h_v_s t_a_ĉ_l_n_ f_r_o_ k_j k_l_r_n_ Mi havas tranĉilon, forkon kaj kuleron. M_ h____ t_________ f_____ k__ k_______ Mi havas tranĉilon, forkon kaj kuleron. __ _____ __________ ______ ___ ________ Mi havas tranĉilon, forkon kaj kuleron.
Où sont le sel et le poivre ?	K_e e_t_s l_ s_l_ k_j l_ p_p_o_ Kie estas la salo kaj la pipro? K__ e____ l_ s___ k__ l_ p_____ Kie estas la salo kaj la pipro? ___ _____ __ ____ ___ __ ______ Kie estas la salo kaj la pipro?

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