français » anglais US | 97 [quatre-vingt-dix-sept] | Conjonctions 4

97 [ninety-seven] Conjunctions 4

Il s’est endormi quoique la télévision ait été allumée.	He fell asleep although the TV was on.
Il est encore resté quoiqu’il était déjà tard.	He stayed a while although it was late.
Il n’est pas venu quoique nous nous soyons donné rendez-vous.	He didn’t come although we had made an appointment.
La télévision était allumée. Malgré tout, il s’est endormi.	The TV was on. Nevertheless, he fell asleep.
Il était déjà tard. Malgré tout, il est encore resté.	It was already late. Nevertheless, he stayed a while.
Nous nous étions donné rendez-vous. Malgré tout, il n’est pas venu.	We had made an appointment. Nevertheless, he didn’t come.
Quoiqu’il n’ait pas de permis de conduire, il va en voiture.	Although he has no license, he drives the car.
Quoique la route soit verglacée, il roule vite.	Although the road is slippery, he drives so fast.
Quoiqu’il soit ivre, il fait de la bicyclette.	Although he is drunk, he rides his bicycle.
Il n’a pas de permis de conduire. Malgré tout, il va en voiture.	Despite having no licence / license (am.), he drives the car.
La route est verglacée. Malgré tout, il roule vite.	Despite the road being slippery, he drives fast.
Il est ivre. Malgré tout il fait de la bicyclette.	Despite being drunk, he rides the bike.
Elle ne trouve aucun emploi quoiqu’elle ait fait des études.	Although she went to college, she can’t find a job.
Elle ne va pas chez le médecin quoiqu’elle souffre.	Although she is in pain, she doesn’t go to the doctor.
Elle achète une voiture quoiqu’elle n’ait pas d’argent.	Although she has no money, she buys a car.
Elle a fait des études. Malgré tout, elle n’a pas trouvé d’emploi.	She went to college. Nevertheless, she can’t find a job.
Elle souffre. Malgré tout, elle ne va pas chez le médecin.	She is in pain. Nevertheless, she doesn’t go to the doctor.
Elle n’a pas d’argent. Malgré tout, elle achète une voiture.	She has no money. Nevertheless, she buys a car.

Meilleure concentration = meilleur apprentissage

Lors de l'apprentissage, nous devons nous concentrer. Toute notre attention doit se focaliser sur une chose. La capacité à se concentrer n'est pas innée. Nous devons d'abord apprendre à nous concentrer. En général, c'est à l'école maternelle ou primaire que nous apprenons à nous concentrer. A l'âge de six ans, les enfants peuvent se concentrer environ 15 minutes. Les jeunes de 14 ans travaillent en étant concentré deux fois plus longtemps. La phase de concentration de l'adulte dure environ 45 minutes. Passé une certaine durée, la concentration diminue. Les apprenants perdent alors l'intérêt qu'il porte au contenu. Il se peut aussi qu'ils soient fatigués ou stressés. Cela rend l'apprentissage plus difficile. La mémoire ne peut plus retenir correctement le contenu. Mais on peut aussi améliorer sa concentration. Ce qui est très important, c'est d'abord d'avoir dormi suffisamment longtemps avant l'apprentissage. Lorsqu'on est fatigué, on ne peut se concentrer que sur un court laps de temps. Notre cerveau fait des erreurs lorsque nous sommes fatigués. Nos émotions influent elles aussi sur notre concentration. Pour apprendre efficacement, on devrait se trouver dans un état émotionnel neutre. Trop d'émotions positives ou négatives empêchent un apprentissage fructueux. Evidemment, on ne peut pas toujours contrôler ses émotions. Mais on peut tenter de les ignorer pendant l'apprentissage. Pour être concentré, il faut être motivé. Lors de l'apprentissage, on doit toujours avoir un objectif en vue. Ce n'est qu'à cette condition que notre cerveau est prêt à se concentrer. Un environnement calme est également important pour une bonne concentration. Et on devrait toujours boire beaucoup d'eau lors de l'apprentissage, cela maintient éveillé… Celui qui tient compte de tout cela restera sûrement concentré longtemps !