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52 [cinquante-deux]

Dans le grand magasin

52 [cinquanta-dos]	Als grans magatzems

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Qui comprend qui ?

Il y a environ 7 milliards d'hommes sur la Terre. Ils ont tous une langue. Malheureusement, ce n'est pas toujours la même. Pour parler avec d'autres nations, nous devons donc apprendre des langues. C'est souvent laborieux. Mais il existe des langues qui se ressemblent beaucoup. Leurs locuteurs se comprennent sans maîtriser l'autre langue. On appelle ce phénomène l'intelligibilité mutuelle. On distingue deux variantes. La première variante est la compréhension mutuelle orale. Les locuteurs se comprennent lorsqu'ils parlent. Mais ils ne comprennent pas la forme écrite de l'autre langue. Cela est dû aux deux écritures très différentes des deux langues. C'est le cas par exemple des langues hindi et urdu. La compréhension mutuelle écrite est la deuxième variante. Là, l'autre langue est comprise dans sa forme écrite. Mais lorsque les locuteurs parlent ensemble, ils se comprennent mal. La raison est une prononciation profondément différente. Les langues allemandes et néerlandaise en sont un exemple. La plupart des langues proches contiennent les deux variantes. C'est-à-dire qu'elles sont intelligibles à l'oral et à l'écrit. Le russe et l'ukrainien ou le thaï et le laotien en sont des exemples. Mais il existe aussi une forme asymétrique de l'intelligibilité mutuelle. C'est le cas où des locuteurs ne se comprennent pas aussi bien dans les deux directions. Les Portugais comprennent mieux les Espagnols que les Espagnols xxx comprennent les Portugais. De même les Autrichiens comprennent mieux les Allemands que les Allemands les Autrichiens. Pour ces exemples, la prononciation ou le dialecte sont une barrière. Si quelqu'un veut vraiment mener de bonnes conversations, il doit encore apprendre…

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Si nous allions dans le grand magasin ?	A_e_ a_s g_a_s m_g_t_e_s_ Anem als grans magatzems? A___ a__ g____ m_________ Anem als grans magatzems? ____ ___ _____ __________ Anem als grans magatzems?
Je dois faire des courses.	T_n_ a_g_n_ e_c_r_e_s_ Tinc alguns encàrrecs. T___ a_____ e_________ Tinc alguns encàrrecs. ____ ______ __________ Tinc alguns encàrrecs.
Je veux acheter beaucoup de chose.	V_l_ c_m_r_r m_l_e_ c_s_s_ Vull comprar moltes coses. V___ c______ m_____ c_____ Vull comprar moltes coses. ____ _______ ______ ______ Vull comprar moltes coses.

Où sont les articles de bureau ?	O_ s_n e_s a_t_c_e_ d_o_i_i_a_ On són els articles d’oficina? O_ s__ e__ a_______ d_________ On són els articles d’oficina? __ ___ ___ ________ __________ On són els articles d’oficina?
J’ai besoin d’enveloppes et de papier à lettre.	N_c_s_i_o s_b_e_ i p_p_r d_ c_r_e_. Necessito sobres i paper de cartes. N________ s_____ i p____ d_ c______ Necessito sobres i paper de cartes. _________ ______ _ _____ __ _______ Necessito sobres i paper de cartes.
J’ai besoin de stylos et de feutres.	N_c_s_i_o l_a_i_ i m_r_a_o_s_ Necessito llapis i marcadors. N________ l_____ i m_________ Necessito llapis i marcadors. _________ ______ _ __________ Necessito llapis i marcadors.

Où sont les meubles ?	O_ s_n e_s m_b_e_? On són els mobles? O_ s__ e__ m______ On són els mobles? __ ___ ___ _______ On són els mobles?
J’ai besoin d’une armoire et d’une commode.	N_c_s_i_o u_ a_m_r_ i u_a c_l_i_e_a_ Necessito un armari i una calaixera. N________ u_ a_____ i u__ c_________ Necessito un armari i una calaixera. _________ __ ______ _ ___ __________ Necessito un armari i una calaixera.
J’ai besoin d’un bureau et d’une étagère.	N_c_s_i_o u_ e_c_i_t_r_ i u_a p_e_t_t_e_i_. Necessito un escriptori i una prestatgeria. N________ u_ e_________ i u__ p____________ Necessito un escriptori i una prestatgeria. _________ __ __________ _ ___ _____________ Necessito un escriptori i una prestatgeria.

Où sont les jouets ?	O_ s_n l_s j_g_i_e_? On són les joguines? O_ s__ l__ j________ On són les joguines? __ ___ ___ _________ On són les joguines?
J’ai besoin d’une poupée et d’un ours en peluche.	N_c_s_i_o u_a n_n_ i u_ o_s_t d_ p_l_i_. Necessito una nina i un osset de peluix. N________ u__ n___ i u_ o____ d_ p______ Necessito una nina i un osset de peluix. _________ ___ ____ _ __ _____ __ _______ Necessito una nina i un osset de peluix.
J’ai besoin d’un ballon de foot et d’un jeu d’échec.	N_c_s_i_o u_a p_l_t_ d_ f_t_o_ i u_ j_c d_e_c_c_. Necessito una pilota de futbol i un joc d’escacs. N________ u__ p_____ d_ f_____ i u_ j__ d________ Necessito una pilota de futbol i un joc d’escacs. _________ ___ ______ __ ______ _ __ ___ _________ Necessito una pilota de futbol i un joc d’escacs.

Où sont les outils ?	O_ s_n l_s e_n_s_ On són les eines? O_ s__ l__ e_____ On són les eines? __ ___ ___ ______ On són les eines?
J’ai besoin d’un marteau et d’une pince.	N_c_s_i_o u_ m_r_e_l i u_e_ a_i_a_e_. Necessito un martell i unes alicates. N________ u_ m______ i u___ a________ Necessito un martell i unes alicates. _________ __ _______ _ ____ _________ Necessito un martell i unes alicates.
J’ai besoin d’une perceuse et d’un tournevis.	N_c_s_i_o u_ t_e_a_t i u_ t_r_a_í_. Necessito un trepant i un tornavís. N________ u_ t______ i u_ t________ Necessito un trepant i un tornavís. _________ __ _______ _ __ _________ Necessito un trepant i un tornavís.

Où sont les bijoux ?	O_ s_n l_s j_i_s_ On són les joies? O_ s__ l__ j_____ On són les joies? __ ___ ___ ______ On són les joies?
J’ai besoin d’une chaîne et d’un bracelet.	N_c_s_i_o u_a c_d_n_ i u_a p_l_e_a_ Necessito una cadena i una polsera. N________ u__ c_____ i u__ p_______ Necessito una cadena i una polsera. _________ ___ ______ _ ___ ________ Necessito una cadena i una polsera.
J’ai besoin d’une bague et de boucles d’oreilles.	N_c_s_i_o u_ a_e_l i a_r_c_d_s_ Necessito un anell i arracades. N________ u_ a____ i a_________ Necessito un anell i arracades. _________ __ _____ _ __________ Necessito un anell i arracades.

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