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16 [seize]

Les saisons et le temps

16 [አስራ ስድስት] 16 [አስራ ስድስት]	ወቅቶችና የአየር ሁኔታ wek’itochina ye’āyeri hunēta

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L'apprentissage précoce

De nos jours, les langues étrangères sont de plus en plus importantes. Cela est aussi valable pour la vie professionnelle. Le nombre de personnes apprenant des langues étrangères est donc en augmentation. Beaucoup de parents aussi souhaitent que leurs enfants apprennent les langues étrangères. Le plus tôt est le mieux. Il existe déjà de nombreuses écoles primaires internationales dans le monde. Les écoles maternelles offrant un enseignement plurilingue rencontrent aussi de plus en plus de succès. Cela présente beaucoup d'avantages de démarrer l'apprentissage si tôt. Cela est dû au développement du cerveau. Les structures du langage dans le cerveau se développent jusqu'à l'âge de 4 ans. Ces réseaux neuronaux nous aident lors de l'apprentissage. Plus tard, ces structures se développent moins bien. Les enfants plus âgés et les adultes apprennent les langues beaucoup plus difficilement. C'est pourquoi nous devrions stimuler activement le développement précoce de notre cerveau. En bref, le plus tôt est le mieux. Mais il y a aussi des personnes qui critiquent l'apprentissage précoce. Elles craignent que le plurilinguisme ne surmène les petits enfants. D'autre part, le risque qu'ils n'apprennent aucune langue correctement existe. D'un point de vue scientifique, ces doutes sont pourtant infondés. La plupart des linguistes et des neuropsychologues sont optimistes. Leurs études sur le sujet donnent des résultats positifs. Ainsi, les enfants prennent en général beaucoup de plaisir à apprendre les langues étrangères. De plus, lorsque les enfants apprennent des langues étrangères, ils réfléchissent aussi à leur propre langue. C'est pourquoi ils apprennent aussi leur langue maternelle lors de l'apprentissage des langues. Ils profitent alors de leur savoir linguistique toute la vie. Il est même préférable, si possible, de démarrer par des langues difficiles. Car le cerveau des enfants apprend vite et de façon intuitive. Qu'il mémorise hello, ciao ou néih hóu , cela lui est bien égal !

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Voici les saisons:	እ_ዚ_ ወ_ቶ_ ና_ው_ i_e_ī_i w_k_i_o_h_ n_c_e_i_ እነዚህ ወቅቶች ናቸው። inezīhi wek’itochi nachewi. እ___ ወ___ ና___ i______ w_________ n_______ እነዚህ ወቅቶች ናቸው። inezīhi wek’itochi nachewi. ____ ____ ____ _______ __________ ________ እነዚህ ወቅቶች ናቸው። inezīhi wek’itochi nachewi.
Le printemps, l’été,	ጸ_ይ ፤ በ_ t_’_d_y_ ; b_g_ ጸደይ ፤ በጋ ts’edeyi ; bega ጸ__ ፤ በ_ t_______ ; b___ ጸደይ ፤ በጋ ts’edeyi ; bega ___ _ __ ________ _ ____ ጸደይ ፤ በጋ ts’edeyi ; bega
l’automne et l’hiver.	በ_ግ ፤ ክ_ም_ b_l_g_ ; k_r_m_t_ በልግ ፤ ክረምት beligi ; kiremiti በ__ ፤ ክ___ b_____ ; k_______ በልግ ፤ ክረምት beligi ; kiremiti ___ _ ____ ______ _ ________ በልግ ፤ ክረምት beligi ; kiremiti

L’été est chaud.	በ_ ሞ_ታ_ ነ_። b_g_ m_k_a_a_a n_w_. በጋ ሞቃታማ ነው። bega mok’atama newi. በ_ ሞ___ ነ__ b___ m________ n____ በጋ ሞቃታማ ነው። bega mok’atama newi. __ ____ ___ ____ _________ _____ በጋ ሞቃታማ ነው። bega mok’atama newi.
En été, le soleil brille.	ጸ_ይ በ_ጋ ት_ም_ለ_ / ት_ራ_ች_ t_’_h_ā_i b_b_g_ t_d_m_k_a_e_h_ / t_b_r_l_c_i_ ጸሐይ በበጋ ትደምቃለች / ትበራለች። ts’eḥāyi bebega tidemik’alechi / tiberalechi. ጸ__ በ__ ት_____ / ት_____ t________ b_____ t_____________ / t___________ ጸሐይ በበጋ ትደምቃለች / ትበራለች። ts’eḥāyi bebega tidemik’alechi / tiberalechi. ___ ___ ______ _ ______ _________ ______ ______________ _ ____________ ጸሐይ በበጋ ትደምቃለች / ትበራለች። ts’eḥāyi bebega tidemik’alechi / tiberalechi.
En été, nous aimons nous promener.	በ_ጋ እ_ የ_ግ_ ጉ_ ማ_ረ_ እ_ወ_ለ_። b_b_g_ i_y_ y_’_g_r_ g_z_ m_d_r_g_ i_i_e_a_e_i_ በበጋ እኛ የእግር ጉዞ ማድረግ እንወዳለን። bebega inya ye’igiri guzo madiregi iniwedaleni. በ__ እ_ የ___ ጉ_ ማ___ እ______ b_____ i___ y_______ g___ m_______ i___________ በበጋ እኛ የእግር ጉዞ ማድረግ እንወዳለን። bebega inya ye’igiri guzo madiregi iniwedaleni. ___ __ ____ __ ____ _______ ______ ____ ________ ____ ________ ____________ በበጋ እኛ የእግር ጉዞ ማድረግ እንወዳለን። bebega inya ye’igiri guzo madiregi iniwedaleni.

L’hiver est froid.	ክ_ም_ ቀ_ቃ_ ነ_። k_r_m_t_ k_e_i_’_z_ n_w_. ክረምት ቀዝቃዛ ነው። kiremiti k’ezik’aza newi. ክ___ ቀ___ ነ__ k_______ k_________ n____ ክረምት ቀዝቃዛ ነው። kiremiti k’ezik’aza newi. ____ ____ ___ ________ __________ _____ ክረምት ቀዝቃዛ ነው። kiremiti k’ezik’aza newi.
En hiver, il neige ou il pleut.	በ_ረ_ት በ_ዶ ይ_ላ_ ወ_ም ይ_ን_ል_ b_k_r_m_t_ b_r_d_ y_t_i_a_i w_y_m_ y_z_n_b_l_. በክረምት በረዶ ይጥላል ወይም ይዘንባል። bekiremiti beredo yit’ilali weyimi yizenibali. በ____ በ__ ይ___ ወ__ ይ_____ b_________ b_____ y________ w_____ y__________ በክረምት በረዶ ይጥላል ወይም ይዘንባል። bekiremiti beredo yit’ilali weyimi yizenibali. _____ ___ ____ ___ ______ __________ ______ _________ ______ ___________ በክረምት በረዶ ይጥላል ወይም ይዘንባል። bekiremiti beredo yit’ilali weyimi yizenibali.
En hiver, nous aimons rester à la maison.	በ_ረ_ት ቤ_ ው_ጥ መ_መ_ እ_ እ_ወ_ለ_። b_k_r_m_t_ b_t_ w_s_t_i m_k_e_e_’_ i_y_ i_i_e_a_e_i_ በክረምት ቤት ውስጥ መቀመጥ እኛ እንወዳለን። bekiremiti bēti wisit’i mek’emet’i inya iniwedaleni. በ____ ቤ_ ው__ መ___ እ_ እ______ b_________ b___ w______ m_________ i___ i___________ በክረምት ቤት ውስጥ መቀመጥ እኛ እንወዳለን። bekiremiti bēti wisit’i mek’emet’i inya iniwedaleni. _____ __ ___ ____ __ _______ __________ ____ _______ __________ ____ ____________ በክረምት ቤት ውስጥ መቀመጥ እኛ እንወዳለን። bekiremiti bēti wisit’i mek’emet’i inya iniwedaleni.

Il fait froid.	ቀ_ቃ_ ነ_። k_e_i_’_z_ n_w_. ቀዝቃዛ ነው። k’ezik’aza newi. ቀ___ ነ__ k_________ n____ ቀዝቃዛ ነው። k’ezik’aza newi. ____ ___ __________ _____ ቀዝቃዛ ነው። k’ezik’aza newi.
Il pleut.	እ_ዘ_በ ነ_። i_e_e_e_e n_w_. እየዘነበ ነው። iyezenebe newi. እ____ ነ__ i________ n____ እየዘነበ ነው። iyezenebe newi. _____ ___ _________ _____ እየዘነበ ነው። iyezenebe newi.
Il y a du vent.	ነ_ሻ_ ነ_። n_f_s_a_a n_w_. ነፋሻማ ነው። nefashama newi. ነ___ ነ__ n________ n____ ነፋሻማ ነው። nefashama newi. ____ ___ _________ _____ ነፋሻማ ነው። nefashama newi.

Il fait chaud.	ሞ_ታ_ ነ_። m_k_a_a_a n_w_. ሞቃታማ ነው። mok’atama newi. ሞ___ ነ__ m________ n____ ሞቃታማ ነው። mok’atama newi. ____ ___ _________ _____ ሞቃታማ ነው። mok’atama newi.
C’est ensoleillé.	ፀ_ያ_ ነ_። t_s_e_̣_y_m_ n_w_. ፀሐያማ ነው። t͟s’eḥāyama newi. ፀ___ ነ__ t___________ n____ ፀሐያማ ነው። t͟s’eḥāyama newi. ____ ___ ____________ _____ ፀሐያማ ነው። t͟s’eḥāyama newi.
C’est gai.	አ_ደ_ች ነ_። ā_i_e_a_h_ n_w_. አስደሳች ነው። āsidesachi newi. አ____ ነ__ ā_________ n____ አስደሳች ነው። āsidesachi newi. _____ ___ __________ _____ አስደሳች ነው። āsidesachi newi.

Comment est le temps aujourd’hui ?	የ_የ_ ሁ_ታ_ ም_ አ_ነ_ ነ_ ዛ_? y_’_y_r_ h_n_t_w_ m_n_ ā_i_e_i n_w_ z_r_? የአየር ሁኔታው ምን አይነት ነው ዛሬ? ye’āyeri hunētawi mini āyineti newi zarē? የ___ ሁ___ ም_ አ___ ነ_ ዛ__ y_______ h_______ m___ ā______ n___ z____ የአየር ሁኔታው ምን አይነት ነው ዛሬ? ye’āyeri hunētawi mini āyineti newi zarē? ____ ____ __ ____ __ ___ ________ ________ ____ _______ ____ _____ የአየር ሁኔታው ምን አይነት ነው ዛሬ? ye’āyeri hunētawi mini āyineti newi zarē?
Il fait froid aujourd’hui.	ዛ_ ቀ_ቃ_ ነ_። z_r_ k_e_i_’_z_ n_w_. ዛሬ ቀዝቃዛ ነው። zarē k’ezik’aza newi. ዛ_ ቀ___ ነ__ z___ k_________ n____ ዛሬ ቀዝቃዛ ነው። zarē k’ezik’aza newi. __ ____ ___ ____ __________ _____ ዛሬ ቀዝቃዛ ነው። zarē k’ezik’aza newi.
Il fait chaud aujourd’hui.	ዛ_ ሞ_ታ_ ነ_። z_r_ m_k_a_a_a n_w_. ዛሬ ሞቃታማ ነው። zarē mok’atama newi. ዛ_ ሞ___ ነ__ z___ m________ n____ ዛሬ ሞቃታማ ነው። zarē mok’atama newi. __ ____ ___ ____ _________ _____ ዛሬ ሞቃታማ ነው። zarē mok’atama newi.

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