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96 [quatre-vingt-seize]

Conjonctions 3

96 [ses en negentig]	Voegwoorde 3

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Apprendre les langues sur Internet

De plus en plus de gens apprennent les langues étrangères. Et de plus en plus de gens utilisent pour cela Internet ! L'apprentissage en ligne est différent du cours classique de langue. Et il offre beaucoup d'avantages ! Les utilisateurs décident eux-mêmes des moments auxquels ils veulent apprendre. Ils peuvent aussi choisir ce qu'ils veulent apprendre. Et ils décident quel volume ils veulent apprendre par jour. Quand ils apprennent sur Internet, les utilisateurs doivent apprendre de manière intuitive. C'est-à-dire qu'ils doivent apprendre la nouvelle langue tout naturellement. Tout comme ils l'ont apprise quand ils étaient enfants ou en vacances. Pour cela, les utilisateurs apprennent à partir de situations simulées. Ils vivent différentes choses en différents lieux. Ce faisant, ils doivent devenir eux-mêmes actifs. Pour certains programmes, des écouteurs et un micro sont nécessaires. Ils permettent d'apprendre avec des locuteurs natifs. Il est également possible de faire analyser sa prononciation. Ainsi, on peut s'améliorer sans cesse. On peut échanger avec d'autres utilisateurs au sein de communautés. Internet offre aussi la possibilité d'apprendre tout en étant mobile. Grâce aux techniques numériques, on peut emmener la langue partout avec soi. Les cours en ligne ne sont pas moins bons que les cours conventionnels. Lorsque les programmes sont bien faits, ils peuvent être très efficaces. Mais l'important est que le cours en ligne ne soit pas trop coloré. Trop d'animations peuvent détourner du contenu. Le cerveau doit traiter chaque impulsion. Il peut donc être rapidement dépassé. C'est pourquoi il est parfois préférable d'apprendre en toute tranquillité avec un livre. Les personnes qui combinent d'anciennes méthodes à de nouvelles font assurément des progrès rapides…

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Je me lève des que le réveil sonne.	E_ s_a_n o_ s_d_a d_e w_k_e_ l_i_ Ek staan op sodra die wekker lui. E_ s____ o_ s____ d__ w_____ l___ Ek staan op sodra die wekker lui. __ _____ __ _____ ___ ______ ____ Ek staan op sodra die wekker lui.
Je me fatigue des que je dois étudier.	E_ w_r_ m_e_ s_d_a e_ m_e_ l_e_. Ek word moeg sodra ek moet leer. E_ w___ m___ s____ e_ m___ l____ Ek word moeg sodra ek moet leer. __ ____ ____ _____ __ ____ _____ Ek word moeg sodra ek moet leer.
J’arrêterai le travail des que j’aurai 60 ans.	E_ g_a_ o_h_u w_r_ s_d_a e_ 6_ i_. Ek gaan ophou werk sodra ek 60 is. E_ g___ o____ w___ s____ e_ 6_ i__ Ek gaan ophou werk sodra ek 60 is. __ ____ _____ ____ _____ __ __ ___ Ek gaan ophou werk sodra ek 60 is.

Quand appellerez-vous ?	W_n_e_r g_a_ j_ b_l_ Wanneer gaan jy bel? W______ g___ j_ b___ Wanneer gaan jy bel? _______ ____ __ ____ Wanneer gaan jy bel?
Des que j’aurai le temps.	S_d_a e_ ’_ k_n_i_ h_t_ Sodra ek ’n kansie het. S____ e_ ’_ k_____ h___ Sodra ek ’n kansie het. _____ __ __ ______ ____ Sodra ek ’n kansie het.
Il appelle des qu’il a le temps.	H_ s_l b_l s_d_a h_ t_d h_t_ Hy sal bel sodra hy tyd het. H_ s__ b__ s____ h_ t__ h___ Hy sal bel sodra hy tyd het. __ ___ ___ _____ __ ___ ____ Hy sal bel sodra hy tyd het.

Combien de temps travaillerez-vous ?	H_e l_n_ g_a_ u w_r_? Hoe lank gaan u werk? H__ l___ g___ u w____ Hoe lank gaan u werk? ___ ____ ____ _ _____ Hoe lank gaan u werk?
Je travaillerai aussi longtemps que je le peux.	E_ s_l w_r_ s_ l_n_ a_ w_t e_ k_n_ Ek sal werk so lank as wat ek kan. E_ s__ w___ s_ l___ a_ w__ e_ k___ Ek sal werk so lank as wat ek kan. __ ___ ____ __ ____ __ ___ __ ____ Ek sal werk so lank as wat ek kan.
Je travaillerai aussi longtemps que je serai en bonne santé.	E_ s_l w_r_ s_ l_n_ a_ w_t e_ g_s_n_ i_. Ek sal werk so lank as wat ek gesond is. E_ s__ w___ s_ l___ a_ w__ e_ g_____ i__ Ek sal werk so lank as wat ek gesond is. __ ___ ____ __ ____ __ ___ __ ______ ___ Ek sal werk so lank as wat ek gesond is.

Il reste au lit au lieu de travailler.	H_ l_ i_ d_e b_d i_ p_a_s d_a_v_n d_t h_ w_r_. Hy lê in die bed in plaas daarvan dat hy werk. H_ l_ i_ d__ b__ i_ p____ d______ d__ h_ w____ Hy lê in die bed in plaas daarvan dat hy werk. __ __ __ ___ ___ __ _____ _______ ___ __ _____ Hy lê in die bed in plaas daarvan dat hy werk.
Elle lit le journal au lieu de faire la cuisine.	S_ l_e_ d_e k_e_a_t i_ p_a_s d_a_v_n d_t s_ k_o_. Sy lees die koerant in plaas daarvan dat sy kook. S_ l___ d__ k______ i_ p____ d______ d__ s_ k____ Sy lees die koerant in plaas daarvan dat sy kook. __ ____ ___ _______ __ _____ _______ ___ __ _____ Sy lees die koerant in plaas daarvan dat sy kook.
Il est assis au bistrot au lieu d’aller à la maison.	H_ s_t i_ d_e k_o_g i_ p_a_s d_a_v_n d_t h_ h_i_ t_e g_a_. Hy sit in die kroeg in plaas daarvan dat hy huis toe gaan. H_ s__ i_ d__ k____ i_ p____ d______ d__ h_ h___ t__ g____ Hy sit in die kroeg in plaas daarvan dat hy huis toe gaan. __ ___ __ ___ _____ __ _____ _______ ___ __ ____ ___ _____ Hy sit in die kroeg in plaas daarvan dat hy huis toe gaan.

Autant que je le sache, il habite ici.	S_v_r e_ w_e_, w_o_ h_ h_e_. Sover ek weet, woon hy hier. S____ e_ w____ w___ h_ h____ Sover ek weet, woon hy hier. _____ __ _____ ____ __ _____ Sover ek weet, woon hy hier.
Autant que je le sache, sa femme est malade.	S_v_r e_ w_e_, i_ s_ v_o_ s_e_. Sover ek weet, is sy vrou siek. S____ e_ w____ i_ s_ v___ s____ Sover ek weet, is sy vrou siek. _____ __ _____ __ __ ____ _____ Sover ek weet, is sy vrou siek.
Autant que je le sache, il est au chômage.	S_v_r e_ w_e_, i_ h_ w_r_l_o_. Sover ek weet, is hy werkloos. S____ e_ w____ i_ h_ w________ Sover ek weet, is hy werkloos. _____ __ _____ __ __ _________ Sover ek weet, is hy werkloos.

Si je ne m’étais pas endormi, j’aurais été à l’heure.	E_ h_t v_r_l_a_, a_d_r_i_s s_u e_ b_t_d_ g_w_e_ h_t_ Ek het verslaap, andersins sou ek betyds gewees het. E_ h__ v________ a________ s__ e_ b_____ g_____ h___ Ek het verslaap, andersins sou ek betyds gewees het. __ ___ _________ _________ ___ __ ______ ______ ____ Ek het verslaap, andersins sou ek betyds gewees het.
Si je n’avais pas manqué le bus, j’aurais été à l’heure.	E_ h_t d_e b_s v_r_a_, a_d_r_i_s s_u e_ b_t_d_ g_w_e_ h_t_ Ek het die bus verpas, andersins sou ek betyds gewees het. E_ h__ d__ b__ v______ a________ s__ e_ b_____ g_____ h___ Ek het die bus verpas, andersins sou ek betyds gewees het. __ ___ ___ ___ _______ _________ ___ __ ______ ______ ____ Ek het die bus verpas, andersins sou ek betyds gewees het.
Si je ne m’étais pas perdu, j’aurais été à l’heure.	E_ h_t d_e p_d n_e g_v_n_ n_e_ a_d_r_i_s s_u e_ b_t_d_ g_w_e_ h_t_ Ek het die pad nie gevind nie, andersins sou ek betyds gewees het. E_ h__ d__ p__ n__ g_____ n___ a________ s__ e_ b_____ g_____ h___ Ek het die pad nie gevind nie, andersins sou ek betyds gewees het. __ ___ ___ ___ ___ ______ ____ _________ ___ __ ______ ______ ____ Ek het die pad nie gevind nie, andersins sou ek betyds gewees het.

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