فارسی » کره ای | ‫16 [شانزده]‬ | ‫فصل های سال و آب و هوا‬

16 [열여섯] 계절과 날씨

16 [yeol-yeoseos] gyejeolgwa nalssi

‫این ها فصل های سال هستند:‬	이것은 계절이에요.; igeos-eun gyejeol-ieyo.
‫بهار، تابستان،‬	봄, 여름,; bom, yeoleum,
‫پائیز و زمستان.‬	가을 그리고 겨울.; ga-eul geuligo gyeoul.
‫تابستان گرم است.‬	여름은 따뜻해요.; yeoleum-eun ttatteushaeyo.
‫در تابستان خورشید می‌درخشد.‬	여름에는 태양이 빛나요.; yeoleum-eneun taeyang-i bichnayo.
‫در تابستان دوست داریم پیاده روی کنیم.‬	우리는 여름에 산책하는 것을 좋아해요.; ulineun yeoleum-e sanchaeghaneun geos-eul joh-ahaeyo.
‫زمستان سرد است.‬	겨울은 추워요.; gyeoul-eun chuwoyo.
‫در زمستان برف یا باران می‌بارد.‬	겨울에는 눈이 오거나 비가 와요.; gyeoul-eneun nun-i ogeona biga wayo.
‫در زمستان دوست داریم در خانه بمانیم.‬	우리는 겨울에 집에 있는 것을 좋아해요.; ulineun gyeoul-e jib-e issneun geos-eul joh-ahaeyo.
‫هوا ‫سرد است.‬	추워요.; chuwoyo.
‫باران می‌بارد.‬	비가 와요.; biga wayo.
‫باد می‌وزد.‬	바람이 불어요.; balam-i bul-eoyo.
‫هوا ‫گرم است.‬	따뜻해요.; ttatteushaeyo.
‫هوا ‫آفتابی است.‬	맑아요.; malg-ayo.
‫هوا صاف است.‬	화창해요.; hwachanghaeyo.
‫هوا امروز چطور است؟‬	오늘은 날씨가 어때요?; oneul-eun nalssiga eottaeyo?
‫امروز سرد است.‬	오늘은 추워요; oneul-eun chuwoyo
‫امروز گرم است.‬	오늘은 따뜻해요.; oneul-eun ttatteushaeyo.

‫آموزش اولیه‬

‫امروز، زبان های خارجی، هر روز بیشتر اهمیت پیدا می کنند.‬ ‫این امر در زندگی حرفه ای نیز صادق است.‬ ‫در نتیجه، تعداد افرادی که زبان خارجی را فرا می گیرند افزایش یافته است.‬ ‫بسیاری از والدین هم علاقه دارند تا فرزندان آنها زبان خارجی یاد بگیرند.‬ ‫این کار بهتر است در سنین جوانی صورت بگیرد.‬ ‫در حال حاضر بسیاری از مدارس ابتدایی بین المللی در سراسر جهان وجود دارند.‬ ‫کودکستان هائی که به زبان های مختلف آموزش می دهند متداول می شوند.‬ ‫شروع یادگیری در این سنین امتیازات بسیاری دارد.‬ ‫این به علّت توسعه مغز ماست.‬ ‫مغز ما ساختارهای زبان را تا سن 4 سالگی ایجاد می کند.‬ ‫این شبکه های عصبی به ما در یادگیری کمک می کنند.‬ ‫در مراحل بعدی زندگی، ساختارهای جدید به این خوبی ایجاد نمی شوند.‬ ‫کودکان بزرگتر و بزرگسالان مشکل بیشتری برای یادگیری زبان دارند.‬ ‫بنابراین، ما باید به توسعه اولیّه مغز خود کمک کنیم.‬ ‫خلاصه: هر چه جوانتر باشید، بهتر است.‬ ‫به هر حال افرادی هم وجود دارند، که از یادگیری اولیه انتقاد می کنند.‬ ‫آنها از این باک دارند که چند زبانی به کودکان خردسال تحمیل شود.‬ ‫به علاوه، این ترس وجود دارد که آنها هیچ زبانی را به خوبی یاد نگیرند.‬ ‫هرچند این تردید از نظر علمی بی اساس است.‬ ‫نظر اکثر زبانشناسان و روانشناسان عصب شناس خو ش بینانه است.‬ ‫نتیجه مطالعات آنها در مورد این موضوع مثبت است.‬ ‫کودکان معمول از کلاس های زبان لذّت می برند.‬ ‫و: اگر کودکان زبان یاد می گیرند، آنها در مورد زبان فکر هم می کنند.‬ ‫بنابراین، با یادگیری زبان خارجی آنها وادار به دانستن زبان مادری خود می شوند.‬ ‫آنها از این دانش زبان در تمام عمر خود سود می برند.‬ ‫ممکن است که حتی بهتر باشد که این یادگیری با یک زبان مشکل تر شروع شود.‬ ‫زیراکه مغز کودک به سرعت و به طور مستقیم یاد می گیرد.‬ ‫مهم نیست اگر مغز hello ،ciao، یا néih hóu را حفظ کند.‬