esperanto » sveda | 14 [dek kvar] | Koloroj

14 [fjorton] Färger

La neĝo estas blanka.	Snön är vit.
La suno estas flava.	Solen är gul.
La oranĝo estas oranĝkolora.	Apelsinen är orange.
La ĉerizo estas ruĝa.	Körsbäret är rött.
La ĉielo estas blua.	Himlen är blå.
La herbo estas verda.	Gräset är grönt.
La tero estas bruna.	Jorden är brun.
La nubo estas griza.	Molnet är grått.
La pneŭoj estas nigraj.	Däcken är svarta.
Kiukolora estas la neĝo? Blanka.	Vilken färg har snön? Vit.
Kiukolora estas la suno? Flava.	Vilken färg har solen? Gul.
Kiukolora estas la oranĝo? Oranĝkolora.	Vilken färg har apelsinen? Orange.
Kiukolora estas la ĉerizo? Ruĝa.	Vilken färg har körsbäret? Rött.
Kiukolora estas la ĉielo? Blua.	Vilken färg har himlen? Blå.
Kiukolora estas la herbo? Verda.	Vilken färg har gräset? Grönt.
Kiukolora estas la tero? Bruna.	Vilken färg har jorden? Brun.
Kiukolora estas la nubo? Griza.	Vilken färg har molnet? Grå.
Kiukoloraj estas la pneŭoj? Nigraj.	Vilken färg har däcken? Svarta.

Lerno kaj emocioj

Ni ĝojas kiam ni povas konversacii en fremda lingvo. Ni fieras pri ni mem kaj niaj lernaj progresoj. Kiam ni male malsukcesas, ni koleriĝas aŭ seniluziiĝas. Malsamaj emocioj do ligiĝas kun la lerno. Sed novaj esploroj atingis pliajn interesajn rezultojn. Ili montras ke la emocioj ludas rolon ekde la lerno. Ĉar niaj emocioj influas nian lernan sukceson. Por nia cerbo la lerno ĉiam estas tasko. Kaj tiun taskon ĝi volas plenumi. Ĉu ĝi sukcesas aŭ ne, dependas de niaj emocioj. Se ni kredas ke ni povas solvi la problemon, ni estas memfidaj. Tiu emocia stabileco helpas nin kiam ni lernas. Pozitive pensi sekve stimulas niajn intelektajn kapablojn. Substrese lerni male funkcias konsiderinde pli malbone. La duboj aŭ la zorgoj malhelpas bonajn atingojn. Ni aparte malbone lernas kiam ni timas. Tiukaze nia cerbo ne bone povas konservi novajn enhavojn. Tial gravas ke ni lernante ĉiam estu motivitaj. La emocioj do influas la lernon. Sed la lerno ankaŭ influas niajn emociojn! La cerbaj strukturoj kiuj traktas la faktojn ankaŭ traktas la emociojn. Lerni do povas feliĉigi, kaj kiu feliĉas, tiu pli bone lernas. Kompreneble lerni ne ĉiam estas amuze, ankaŭ povas esti penige. Ni do ĉiam starigu malgrandajn celojn. Ni tiel ne tro superŝarĝas nian cerbon. Kaj ni garantias ke ni povas plenumi niajn atendojn. Nia sukceso estas tiam rekompenco kiu motivas nin denove. Do lernu kaj ridetu tiuokaze!