esperanto » belorusa | 68 [sesdek ok] | granda - malgranda

68 [шэсцьдзесят восем] вялікі – маленькі

68 [shests’dzesyat vosem] vyalіkі – malen’kі

granda kaj malgranda	вялікі і маленькі; vyalіkі і malen’kі
La elefanto estas granda.	Слон вялікі.; Slon vyalіkі.
La muso estas malgranda.	Мыш маленькая.; Mysh malen’kaya.
malhela kaj hela	цёмны і светлы; tsemny і svetly
La nokto estas malhela.	Ноч цёмная.; Noch tsemnaya.
La tago estas hela.	Дзень светлы.; Dzen’ svetly.
maljuna kaj juna	стары і малады; stary і malady
Nia avo estas tre maljuna.	Наш дзядуля вельмі стары.; Nash dzyadulya vel’mі stary.
Antaŭ 70 jaroj li estis ankoraŭ juna.	70 гадоў назад ён быў яшчэ малады.; 70 gadou nazad yon byu yashche malady.
bela kaj malbela	прыгожы і брыдкі; prygozhy і brydkі
La papilio estas bela.	Матылёк прыгожы.; Matylek prygozhy.
La araneo estas malbela.	Павук брыдкі.; Pavuk brydkі.
dika kaj maldika	тоўсты і худы; tousty і khudy
Virino pezanta 100 kg estas dika.	Жанчына вагою 100 кг тоўстая.; Zhanchyna vagoyu 100 kg toustaya.
Viro pezanta 50 kg estas maldika.	Мужчына вагою 50 кг худы.; Muzhchyna vagoyu 50 kg khudy.
multekosta kaj malmultekosta	дарагі і танны; daragі і tanny
La aŭto estas multekosta.	Аўтамабіль дарагі.; Autamabіl’ daragі.
La gazeto estas malmultekosta.	Газета танная.; Gazeta tannaya.

Du lingvoj = du parolcerbareoj!

Ne malgravas por nia cerbo la momento kiam ni lernas lingvon. Ĉar ĝi havas plurajn konservejojn por malsamaj lingvoj. Ne ĉiuj de ni lernataj lingvoj kune konserviĝas. La de ni plenkreskule lernataj lingvoj havas sian propran konservejon. Tio signifas ke la cerbo traktas la novajn regulojn aliloke. Ili ne deponiĝas kune kun la gepatra lingvo. La dulingve kreskantaj homoj male uzas nur unu regionon. Tiun rezulton atingis pluraj esploroj. La neŭrosciencistoj pristudis diversajn subjektojn. Tiuj subjektoj flue parolis du lingvojn. Sed parto de la subjektoj kreskis ambaŭlingve. La alia parto male lernis la duan lingvon pli malfrue. La esploristoj povis mezuri la cerban aktivecon okaze de lingvaj testoj. Ili tiel vidis, kiuj cerbaj areoj laboras dum la testoj. Kaj ili vidis ke la ‘malfruaj’ lernantoj havas du parolcerbareojn! La esploristoj delonge jam supozis la realecon de tio. La cerbvunditoj aperigas malsamajn simptomojn. Cerba vundiĝo povas do konduki al parolproblemoj. La koncernatoj tiam povas la vortojn pli malbone prononci aŭ kompreni. Sed la dulingvaj akcidentviktimoj foje aperigas apartajn simptomojn. Iliaj parolproblemoj ne nepre ĉiam koncernas ambaŭ lingvojn. Se nur unu cerba regiono vundiĝis, la alia povas ankoraŭ funkcii. La pacientoj tiam parolas lingvon pli bone ol la alian. La du lingvojn oni ankaŭ malsamrapide relernas. Tio pruvas ke ambaŭ lingvoj ne samloke konservitas. Ĉar ili ne samtempe lernitis, ili formas du areojn. Ankoraŭ ne sciatas kiel precize nia cerbo administras plurajn lingvojn. Sed la novaj ekkonoj povus konduki al novaj lernaj strategioj...