Frazlibro

MP3

15 [dek kvin]

Fruktoj kaj nutraĵoj

15 [vyftien]	Vrugte en kos / voedsel

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:

La vortoj kaj la vortprovizo

Ĉiu lingvo havas sian propran vortprovizon. Ĝin konsistigas difinita nombro da vortoj. Vorto estas memstara lingva unuo. Vortoj ĉiam havas memstaran signifon. Tio diferencigas ilin de sonoj aŭ silaboj. La nombro de vortoj varias laŭ ĉiu lingvo. La angla havas ekzemple tre multajn vortojn. Ĝin oni eĉ konsideras kiel la Tutmonda Ĉampiono en la kategorio vortprovizo. En la angla supozeble estus hodiaŭ pli ol unu miliono da vortoj. En la Oxford English Dictionary eĉ nombriĝas pli ol 600 000 vortoj. La ĉina, la hispana aŭ la rusa havas multe malpli. La vortprovizo de lingvo ankaŭ dependas de ĝia historio. La anglan influis multaj lingvoj kaj kulturoj. Tio konsiderinde kreskigis la anglan vortprovizon. Sed ankaŭ hodiaŭ pli kaj pli grandiĝas la angla vortprovizo. La fakuloj taksas ke 15 novaj vortoj ĉiutage aldoniĝas. Tiuj venas ĉefe el la kampo de la novaj amaskomunikiloj. La sciencajn fakajn terminojn oni tie ne enkalkulas. Ĉar la nura ĥemia faka terminaro ampleksas milojn da vortoj. En preskaŭ ĉiuj lingvoj la longajn vortojn oni pli malofte uzas ol la mallongajn. Kaj la plej multaj parolantoj uzas nur tre malmultajn vortojn. Tial ni distingas inter la aktiva kaj la pasiva vortprovizo. La pasiva vortprovizo enhavas vortojn kiujn ni komprenas. Sed ilin ni ne uzas aŭ nur tre malofte. La aktiva vortprovizo ampleksas vortojn kiujn ni regule uzas. Por simplaj konversacioj aŭ tekstoj sufiĉas jam malmultaj vortoj. En la angla oni bezonas por tio nur ĉirkaŭ 400 vortojn kaj 40 verbojn. Do ne maltrankviliĝu se via vortprovizo estas limigita!

Neniu video trovita!

Elŝutoj estas SENPAGAJ por persona uzo, publikaj lernejoj aŭ nekomercaj celoj.
LICENCORDO | Bonvolu raporti ajnajn erarojn aŭ malĝustajn tradukojn ĉi tie!
Presigno | © Kopirajto 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg kaj licencintoj.
Ĉiuj rajtoj rezervitaj. Kontakto

Mi havas fragon.	E_ h_t ’_ a_r_e_. Ek het ’n aarbei. E_ h__ ’_ a______ Ek het ’n aarbei. __ ___ __ _______ Ek het ’n aarbei.
Mi havas kivon kaj melonon.	E_ h_t ’_ k_w_v_u_ e_ ’_ s_a_s_e_. Ek het ’n kiwivrug en ’n spanspek. E_ h__ ’_ k_______ e_ ’_ s________ Ek het ’n kiwivrug en ’n spanspek. __ ___ __ ________ __ __ _________ Ek het ’n kiwivrug en ’n spanspek.
Mi havas oranĝon kaj grapfrukton.	E_ h_t ’_ l_m_e_ e_ ’_ p_m_l_. Ek het ’n lemoen en ’n pomelo. E_ h__ ’_ l_____ e_ ’_ p______ Ek het ’n lemoen en ’n pomelo. __ ___ __ ______ __ __ _______ Ek het ’n lemoen en ’n pomelo.

Mi havas pomon kaj mangon.	E_ h_t ’_ a_p_l e_ ’_ v_s_l_e_s_e / m_n_o_ Ek het ’n appel en ’n veselperske / mango. E_ h__ ’_ a____ e_ ’_ v__________ / m_____ Ek het ’n appel en ’n veselperske / mango. __ ___ __ _____ __ __ ___________ _ ______ Ek het ’n appel en ’n veselperske / mango.
Mi havas bananon kaj ananason.	E_ h_t ’_ p_e_a_g e_ ’_ p_n_p_e_. Ek het ’n piesang en ’n pynappel. E_ h__ ’_ p______ e_ ’_ p________ Ek het ’n piesang en ’n pynappel. __ ___ __ _______ __ __ _________ Ek het ’n piesang en ’n pynappel.
Mi faras fruktan salaton.	E_ m_a_ ’_ v_u_t_s_a_i_ Ek maak ’n vrugteslaai. E_ m___ ’_ v___________ Ek maak ’n vrugteslaai. __ ____ __ ____________ Ek maak ’n vrugteslaai.

Mi manĝas rostpanon.	E_ e_t r_o_t_r_r_o_. Ek eet roosterbrood. E_ e__ r____________ Ek eet roosterbrood. __ ___ _____________ Ek eet roosterbrood.
Mi manĝas rostpanon kun butero.	E_ e_t r_o_t_r_r_o_ m_t b_t_e_. Ek eet roosterbrood met botter. E_ e__ r___________ m__ b______ Ek eet roosterbrood met botter. __ ___ ____________ ___ _______ Ek eet roosterbrood met botter.
Mi manĝas rostpanon kun butero kaj konfitaĵo.	E_ e_t r_o_t_r_r_o_ m_t b_t_e_ e_ k_n_y_. Ek eet roosterbrood met botter en konfyt. E_ e__ r___________ m__ b_____ e_ k______ Ek eet roosterbrood met botter en konfyt. __ ___ ____________ ___ ______ __ _______ Ek eet roosterbrood met botter en konfyt.

Mi manĝas sandviĉon.	E_ e_t ’_ t_e_r_o_j_e_ Ek eet ’n toebroodjie. E_ e__ ’_ t___________ Ek eet ’n toebroodjie. __ ___ __ ____________ Ek eet ’n toebroodjie.
Mi manĝas sandviĉon kun margarino.	E_ e_t ’_ t_e_r_o_j_e m_t m_r_a_i_n_ Ek eet ’n toebroodjie met margarien. E_ e__ ’_ t__________ m__ m_________ Ek eet ’n toebroodjie met margarien. __ ___ __ ___________ ___ __________ Ek eet ’n toebroodjie met margarien.
Mi manĝas sandviĉon kun margarino kaj tomatoj.	E_ e_t ’_ t_e_r_o_j_e m_t m_r_a_i_n e_ t_m_t_e_ Ek eet ’n toebroodjie met margarien en tamatie. E_ e__ ’_ t__________ m__ m________ e_ t_______ Ek eet ’n toebroodjie met margarien en tamatie. __ ___ __ ___________ ___ _________ __ ________ Ek eet ’n toebroodjie met margarien en tamatie.

Ni bezonas panon kaj rizon.	O_s h_t b_o_d e_ r_s n_d_g_ Ons het brood en rys nodig. O__ h__ b____ e_ r__ n_____ Ons het brood en rys nodig. ___ ___ _____ __ ___ ______ Ons het brood en rys nodig.
Ni bezonas fiŝon kaj bifstekojn.	O_s h_t v_s e_ b_e_s_u_ / s_e_k n_d_g_ Ons het vis en biefstuk / steak nodig. O__ h__ v__ e_ b_______ / s____ n_____ Ons het vis en biefstuk / steak nodig. ___ ___ ___ __ ________ _ _____ ______ Ons het vis en biefstuk / steak nodig.
Ni bezonas picon kaj spagetojn.	O_s h_t p_z_a e_ s_a_h_t_i n_d_g_ Ons het pizza en spaghetti nodig. O__ h__ p____ e_ s________ n_____ Ons het pizza en spaghetti nodig. ___ ___ _____ __ _________ ______ Ons het pizza en spaghetti nodig.

Kion alian ni bezonas?	W_t h_t o_s n_d_g_ Wat het ons nodig? W__ h__ o__ n_____ Wat het ons nodig? ___ ___ ___ ______ Wat het ons nodig?
Ni bezonas karotojn kaj tomatojn por la supo.	O_s h_t w_r_e_s e_ t_m_t_e_ v_r d_e s_p n_d_g_ Ons het wortels en tamaties vir die sop nodig. O__ h__ w______ e_ t_______ v__ d__ s__ n_____ Ons het wortels en tamaties vir die sop nodig. ___ ___ _______ __ ________ ___ ___ ___ ______ Ons het wortels en tamaties vir die sop nodig.
Kie estas superbazaro?	W_a_ i_ ’_ s_p_r_a_k_ Waar is ’n supermark? W___ i_ ’_ s_________ Waar is ’n supermark? ____ __ __ __________ Waar is ’n supermark?

Frazlibro

La vortoj kaj la vortprovizo

Menuo

Ligiloj

Elŝutu nian Apon