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85 [fünfundachtzig]

Fragen – Vergangenheit 1

 

85 [vijfentachtig]@85 [fünfundachtzig]
85 [vijfentachtig]

Vragen – Verleden tijd 1

 

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Hoeveel heeft u gedronken?
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Hoeveel heeft u gedronken?
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Hoe lang heeft u gewerkt?
___   ____   _____   _   ________   
   
Hoe lang heeft u gewerkt?
  Wie viel haben Sie geschrieben?
H_e_e_l   h_e_t   u   g_s_h_e_e_?   
   
Hoeveel heeft u geschreven?
H______   h____   u   g__________   
   
Hoeveel heeft u geschreven?
_______   _____   _   ___________   
   
Hoeveel heeft u geschreven?
 
 
 
 
  Wie haben Sie geschlafen?
H_e   h_e_t   u   g_s_a_e_?   
   
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H__   h____   u   g________   
   
Hoe heeft u geslapen?
___   _____   _   _________   
   
Hoe heeft u geslapen?
  Wie haben Sie die Prüfung bestanden?
H_e   b_n_   u   v_o_   h_t   e_a_e_   g_s_a_g_?   
   
Hoe bent u voor het examen geslaagd?
H__   b___   u   v___   h__   e_____   g________   
   
Hoe bent u voor het examen geslaagd?
___   ____   _   ____   ___   ______   _________   
   
Hoe bent u voor het examen geslaagd?
  Wie haben Sie den Weg gefunden?
H_e   h_e_t   u   d_   w_g   g_v_n_e_?   
   
Hoe heeft u de weg gevonden?
H__   h____   u   d_   w__   g________   
   
Hoe heeft u de weg gevonden?
___   _____   _   __   ___   _________   
   
Hoe heeft u de weg gevonden?
 
 
 
 
  Mit wem haben Sie gesprochen?
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Met wie heeft u gesproken?
M__   w__   h____   u   g_________   
   
Met wie heeft u gesproken?
___   ___   _____   _   __________   
   
Met wie heeft u gesproken?
  Mit wem haben Sie sich verabredet?
M_t   w_e   h_e_t   u   a_g_s_r_k_n_   
   
Met wie heeft u afgesproken?
M__   w__   h____   u   a___________   
   
Met wie heeft u afgesproken?
___   ___   _____   _   ____________   
   
Met wie heeft u afgesproken?
  Mit wem haben Sie Geburtstag gefeiert?
M_t   w_e   h_e_t   u   u_   v_r_a_r_a_   g_v_e_d_   
   
Met wie heeft u uw verjaardag gevierd?
M__   w__   h____   u   u_   v_________   g_______   
   
Met wie heeft u uw verjaardag gevierd?
___   ___   _____   _   __   __________   ________   
   
Met wie heeft u uw verjaardag gevierd?
 
 
 
 
  Wo sind Sie gewesen?
W_a_   b_n_   u   g_w_e_t_   
   
Waar bent u geweest?
W___   b___   u   g_______   
   
Waar bent u geweest?
____   ____   _   ________   
   
Waar bent u geweest?
  Wo haben Sie gewohnt?
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Waar heeft u gewoond?
W___   h____   u   g_______   
   
Waar heeft u gewoond?
____   _____   _   ________   
   
Waar heeft u gewoond?
  Wo haben Sie gearbeitet?
W_a_   h_e_t   u   g_w_r_t_   
   
Waar heeft u gewerkt?
W___   h____   u   g_______   
   
Waar heeft u gewerkt?
____   _____   _   ________   
   
Waar heeft u gewerkt?
 
 
 
 
  Was haben Sie empfohlen?
W_t   h_e_t   u   a_n_e_o_e_?   
   
Wat heeft u aanbevolen?
W__   h____   u   a__________   
   
Wat heeft u aanbevolen?
___   _____   _   ___________   
   
Wat heeft u aanbevolen?
  Was haben Sie gegessen?
W_t   h_e_t   u   g_g_t_n_   
   
Wat heeft u gegeten?
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Wat heeft u gegeten?
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Wat heeft u gegeten?
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Wat heeft u ervaren?
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Wat heeft u ervaren?
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Wat heeft u ervaren?
 
 
 
 
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Hoe hard heeft u gereden?
H__   h___   h____   u   g_______   
   
Hoe hard heeft u gereden?
___   ____   _____   _   ________   
   
Hoe hard heeft u gereden?
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Hoe lang heeft u gevlogen?
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Hoe lang heeft u gevlogen?
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Hoe hoog heeft u gesprongen?
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Hoe hoog heeft u gesprongen?
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Hoe hoog heeft u gesprongen?
 
 
 
 

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VI

Große Buchstaben, große Gefühle

In der Werbung werden viele Bilder gezeigt. Bilder wecken unser besonderes Interesse. Wir schauen sie länger und intensiver an als Buchstaben. Dadurch erinnern wir uns besser an Werbung, in der Bilder erscheinen. Auch erzeugen Bilder starke emotionale Reaktionen. Bilder werden vom Gehirn sehr schnell erkannt. Es weiß sofort, was auf dem Bild zu sehen ist. Buchstaben funktionieren anders als Bilder. Sie sind abstrakte Zeichen. Deshalb reagiert unser Gehirn langsamer auf Buchstaben. Es muss erst die Bedeutung des Wortes verstehen. Man könnte sagen, die Zeichen müssen vom Sprachhirn übersetzt werden. Auch mit Buchstaben kann man aber Emotionen erzeugen. Dazu muss man den Text nur sehr groß drucken. Studien zeigen, dass große Buchstaben auch eine große Wirkung haben. Große Buchstaben sind nicht nur auffälliger als kleine Buchstaben. Sie erzeugen auch eine stärkere emotionale Reaktion. Das gilt sowohl für positive als auch für negative Gefühle. Die Größe von Dingen war für den Menschen immer wichtig. Bei Gefahren muss der Mensch schnell reagieren. Und wenn etwas groß ist, ist es meist schon sehr nah! Dass große Bilder starke Reaktionen erzeugen, ist also verständlich. Weniger klar ist, wieso wir auch auf große Buchstaben reagieren. Buchstaben sind eigentlich kein Signal für das Gehirn. Trotzdem zeigt es stärkere Aktivität, wenn es große Buchstaben sieht. Für Wissenschaftler ist dieses Ergebnis sehr interessant. Es zeigt, wie wichtig Buchstaben für uns geworden sind. Unser Gehirn hat irgendwie gelernt, auf Schrift zu reagieren…

 

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