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67 [siebenundsechzig]

Possessivpronomen 2

 

67 [zevenenzestig]@67 [siebenundsechzig]
67 [zevenenzestig]

Possessief pronomen 2

 

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die Brille
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Er hat seine Brille vergessen.
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die Uhr
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Seine Uhr ist kaputt.
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der Pass
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Er hat seinen Pass verloren.
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  die Brille
d_   b_i_   
   
de bril
d_   b___   
   
de bril
__   ____   
   
de bril
  Er hat seine Brille vergessen.
H_j   i_   z_j_   b_i_   v_r_e_e_.   
   
Hij is zijn bril vergeten.
H__   i_   z___   b___   v________   
   
Hij is zijn bril vergeten.
___   __   ____   ____   _________   
   
Hij is zijn bril vergeten.
  Wo hat er denn seine Brille?
W_a_   l_g_   z_j_   b_i_   d_n_   
   
Waar ligt zijn bril dan?
W___   l___   z___   b___   d___   
   
Waar ligt zijn bril dan?
____   ____   ____   ____   ____   
   
Waar ligt zijn bril dan?
 
 
 
 
  die Uhr
d_   k_o_   
   
de klok
d_   k___   
   
de klok
__   ____   
   
de klok
  Seine Uhr ist kaputt.
Z_j_   h_r_o_e   i_   k_p_t_   
   
Zijn horloge is kapot.
Z___   h______   i_   k_____   
   
Zijn horloge is kapot.
____   _______   __   ______   
   
Zijn horloge is kapot.
  Die Uhr hängt an der Wand.
D_   k_o_   h_n_t   a_n   d_   m_u_.   
   
De klok hangt aan de muur.
D_   k___   h____   a__   d_   m____   
   
De klok hangt aan de muur.
__   ____   _____   ___   __   _____   
   
De klok hangt aan de muur.
 
 
 
 
  der Pass
h_t   p_s_o_r_   
   
het paspoort
h__   p_______   
   
het paspoort
___   ________   
   
het paspoort
  Er hat seinen Pass verloren.
H_j   i_   z_j_   p_s_o_r_   v_r_o_e_.   
   
Hij is zijn paspoort verloren.
H__   i_   z___   p_______   v________   
   
Hij is zijn paspoort verloren.
___   __   ____   ________   _________   
   
Hij is zijn paspoort verloren.
  Wo hat er denn seinen Pass?
W_a_   h_e_t   h_j   z_j_   p_s_o_r_   d_n_   
   
Waar heeft hij zijn paspoort dan?
W___   h____   h__   z___   p_______   d___   
   
Waar heeft hij zijn paspoort dan?
____   _____   ___   ____   ________   ____   
   
Waar heeft hij zijn paspoort dan?
 
 
 
 
  sie – ihr
z_j   –   h_n   
   
zij – hun
z__   –   h__   
   
zij – hun
___   _   ___   
   
zij – hun
  Die Kinder können ihre Eltern nicht finden.
D_   k_n_e_e_   k_n_e_   h_n   o_d_r_   n_e_   v_n_e_.   
   
De kinderen kunnen hun ouders niet vinden.
D_   k_______   k_____   h__   o_____   n___   v______   
   
De kinderen kunnen hun ouders niet vinden.
__   ________   ______   ___   ______   ____   _______   
   
De kinderen kunnen hun ouders niet vinden.
  Aber da kommen ja ihre Eltern!
M_a_   d_a_   k_m_n   h_n   o_d_r_   a_   a_n_   
   
Maar daar komen hun ouders al aan!
M___   d___   k____   h__   o_____   a_   a___   
   
Maar daar komen hun ouders al aan!
____   ____   _____   ___   ______   __   ____   
   
Maar daar komen hun ouders al aan!
 
 
 
 
  Sie – Ihr
u   –   u_   
   
u – uw
u   –   u_   
   
u – uw
_   _   __   
   
u – uw
  Wie war Ihre Reise, Herr Müller?
H_e   w_s   u_   r_i_,   m_n_e_   M_l_e_?   
   
Hoe was uw reis, meneer Müller?
H__   w__   u_   r____   m_____   M______   
   
Hoe was uw reis, meneer Müller?
___   ___   __   _____   ______   _______   
   
Hoe was uw reis, meneer Müller?
  Wo ist Ihre Frau, Herr Müller?
W_a_   i_   u_   v_o_w_   m_n_e_   M_l_e_?   
   
Waar is uw vrouw, meneer Müller?
W___   i_   u_   v_____   m_____   M______   
   
Waar is uw vrouw, meneer Müller?
____   __   __   ______   ______   _______   
   
Waar is uw vrouw, meneer Müller?
 
 
 
 
  Sie – Ihr
u   –   u_   
   
u – uw
u   –   u_   
   
u – uw
_   _   __   
   
u – uw
  Wie war Ihre Reise, Frau Schmidt?
H_e   w_s   u_   r_i_,   m_v_o_w   S_h_i_t_   
   
Hoe was uw reis, mevrouw Schmidt?
H__   w__   u_   r____   m______   S_______   
   
Hoe was uw reis, mevrouw Schmidt?
___   ___   __   _____   _______   ________   
   
Hoe was uw reis, mevrouw Schmidt?
  Wo ist Ihr Mann, Frau Schmidt?
W_a_   i_   u_   m_n_   m_v_o_w   S_h_i_t_   
   
Waar is uw man, mevrouw Schmidt?
W___   i_   u_   m___   m______   S_______   
   
Waar is uw man, mevrouw Schmidt?
____   __   __   ____   _______   ________   
   
Waar is uw man, mevrouw Schmidt?
 
 
 
 

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Maschinelle Übersetzungen

Wer Texte übersetzen lassen will, muss meist viel Geld bezahlen. Professionelle Dolmetscher oder Übersetzer sind teuer. Trotzdem wird es immer wichtiger, andere Sprachen zu verstehen. Dieses Problem wollen Informatiker und Computerlinguisten lösen. Sie arbeiten seit langem an der Entwicklung von Übersetzungs-Tools. Inzwischen gibt es viele verschiedene solcher Programme. Die maschinellen Übersetzungen haben aber meist keine gute Qualität. Daran sind jedoch nicht die Programmierer schuld! Sprachen sind sehr komplexe Konstruktionen. Computer dagegen basieren auf simplen mathematischen Prinzipien. Deshalb können sie Sprachen nicht immer korrekt verarbeiten. Ein Übersetzungsprogramm müsste eine Sprache komplett lernen. Dafür müssten Experten ihm Tausende von Wörtern und Regeln beibringen. Das ist praktisch unmöglich. Einfacher ist es, den Computer rechnen zu lassen. Denn das kann er gut! Ein Computer kann berechnen, welche Kombinationen häufig sind. Er erkennt zum Beispiel, welche Wörter oft nebeneinander stehen. Dafür muss man ihm Texte in verschiedenen Sprachen geben. So lernt er, was für bestimmte Sprachen typisch ist. Diese statistische Methode wird automatische Übersetzungen verbessern. Dennoch können Computer den Menschen nicht ersetzen. Keine Maschine kann ein menschliches Sprachhirn imitieren. Übersetzer und Dolmetscher werden also noch lange Arbeit haben! Simple Texte können in Zukunft sicher von Computern übersetzt werden. Lieder, Poesie und Literatur brauchen dagegen ein lebendiges Element. Sie leben vom menschlichen Gefühl für Sprache. Und das ist auch gut so…

 

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