|
Learn Languages Online!
|
 محتويات الكتاب
| Free download MP3:
100 lessons | شراء الكتاب
| Free Android app | Free iPhone app
|
| Home > 50لغة > العربية > مراثية > محتويات الكتاب |
38 [ثمانيةٍ وثلاثون] |
فى سيارة الأجرة
|
|
३८ [अडोतीस] |
||
टॅक्सीमध्ये
|
|
من فضلك، اطلب لي سيارة أجرة.
|
कृपया एक टॅक्सी बोलवा.
kr̥payā ēka ṭĕksī bōlavā.
|
||
|
كم الأجرة حتى المحطة؟
|
स्टेशनपर्यंत जाण्यासाठी किती भाडे आकारणार?
Sṭēśanaparyanta jāṇyāsāṭhī kitī bhāḍē ākāraṇāra?
|
||
|
كم الأجرة حتى المطار؟
|
विमानतळापर्यंत जाण्यासाठी किती भाडे आकारणार?
Vimānataḷāparyanta jāṇyāsāṭhī kitī bhāḍē ākāraṇāra?
| ||
|
من فضلك، على طول.
|
कृपया सरळ पुढे चला.
Kr̥payā saraḷa puḍhē calā.
|
||
|
من فضلك، على اليمين.
|
कृपया इकडून उजवीकडे वळा.
Kr̥payā ikaḍūna ujavīkaḍē vaḷā.
|
||
|
من فضلك، هناك عند الزاوية على اليسار.
|
कृपया त्या कोप-याकडून डावीकडे वळा.
Kr̥payā tyā kōpa-yākaḍūna ḍāvīkaḍē vaḷā.
| ||
|
أنا على عجلة.
|
मी घाईत आहे.
Mī ghā'īta āhē.
|
||
|
لدي وقت.
|
आत्ता मला सवंड आहे.
Āttā malā savaṇḍa āhē.
|
||
|
من فضلك، سر ببطء.
|
कृपया हळू चालवा.
Kr̥payā haḷū cālavā.
| ||
|
من فضلك، توقف هنا.
|
कृपया इथे थांबा.
Kr̥payā ithē thāmbā.
|
||
|
انتظر لحظة، من فضلك.
|
कृपया क्षणभर थांबा.
Kr̥payā kṣaṇabhara thāmbā.
|
||
|
سأعود حالاً.
|
मी लगेच परत येतो. / येते.
Mī lagēca parata yētō. / Yētē.
| ||
|
من فضلك،اعطني وصلاً.
|
कृपया मला पावती द्या.
Kr̥payā malā pāvatī dyā.
|
||
|
ليست لدي نقود صغيرة.
|
माझ्याजवळ सुट्टे पैसे नाहीत.
Mājhyājavaḷa suṭṭē paisē nāhīta.
|
||
|
لا بأس ، البقية لك.
|
ठीक आहे, राहिलेले पैसे ठेवा तुम्ही.
Ṭhīka āhē, rāhilēlē paisē ṭhēvā tumhī.
| ||
|
خذني إلى هذا العنوان.
|
मला ह्या पत्त्यावर घेऊन चला.
Malā hyā pattyāvara ghē'ūna calā.
|
||
|
خذني إلى فندقي.
|
मला माझ्या हॉटेलवर घेऊन चला.
Malā mājhyā hŏṭēlavara ghē'ūna calā.
|
||
|
خذني إلى الشاطئ.
|
मला समुद्रकिना-यावर घेऊन चला.
Malā samudrakinā-yāvara ghē'ūna calā.
| ||
|
محتويات الكتاب
| Free download MP3:
100 lessons | شراء الكتاب
| Free Android app | Free iPhone app
|
العبقرية اللغويةيسعد غالبية الناس عند تمكنهم من تحدث لغة أجنبية.و يوجد من الناس من يتمكن من أكثر من 70 لغة. و يستطيعون تحدث كل تلك اللغات بطلاقة و الكتابة بشكل صحيح. فهؤلاء ممن يطلق عليهم ذوي القدرة الخارقة لاتقان عدة لغات. تعتبر ظاهرة تعدد اللغات معروفة منذ مئات السنين. و توجد الكثير من التقارير حول الأشخاص الذين يملكون مثل هذه الموهبة. و لم يتم البحث حتي الآن عن مصدر تلك الموهبة. و علميا يتواجد لذلك نظريات عدة. حسب بعض العلماء، فإن دماغ الأشخاص الذين لديهم القدرة علي إيجادة أكثر من لغة يكون تركيبه مختلفا. و يكون هذا الفرق واضحا بصفة خاصة في باحة باروكا. و في هذه المنطقة من الدماغ يتم انتاج الكلام. عند هؤلاء ممن يمتلكون تلك القدرة الخارقة لاتقان أكثر من لغة يكون بناء الخلايا في هذه المنطقة مختلفا. وقد يكون هذا هو سبب قدرة هؤلاء علي معالجة المعلومات بشكل أفضل. و لا تعد الدراسات حول ذلك كافية لتأكيد تلك النظرية. و لعل ما يبدو حاسما هو تواجد حافز استثنائي. يتعلم الأطفال اللغات الأجنبية من الاطفال الآخرين بسرعةللغاية. و هذا مرده رغبتهم في الاندماج مع الأطفال الآخرين أثناء اللعب. فهم يريدون أن يصبحوا جزءا من المجموعة و التواصل مع الآخرين. و يتوقف نجاحهم في التعلم علي إرادتهم في الإندماج مع الآخرين. تعني نظرية أخري أن الدماغ ينمو من خلال التعلم. و من ثم يكون التعلم دائما أسهل عندما نتعلم أكثر. و يكون أيضا من السهل تعلم اللغات التي تتشابه مع بعضها البعض. فمن يتحدث الدانمركية يستطيع تعلم السويدية أو النرويجية بسرعة. لكن لا تزال كثير من الأسئلة تبحث عن إجابة. و من المؤكد أن الذكاء لا يلعب دورا في ذلك. فبعض الناس علي الرغم من عدم توفر الذكاء التام لديهم يستطيعون تحدث أكثر من لغة. لكن أيضا تحتاج تلك العبقرية اللغوية العظيمة إلي تنظيم كبير. فهذا يسلينا قليلا أيضا. أليس كذلك؟ |
Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only! LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here. Imprint - Impressum © Copyright 2007 - 2020 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved. Contact book2 العربية - مراثية للمبتدئين
|