Learn Languages Online!

Home  >   ‫50لغة‫   >   العربية   >   كنادية   >   محتويات الكتاب


‫61 [واحد وستون]‬

‫الأعداد الترتيبية‬

 


೬೧ [ಅರವತ್ತೊಂದು]

ಕ್ರಮ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು

 

 
‫الشهر الأول هو كانون الثاني.‬
ಮೊದಲನೆಯ ತಿಂಗಳು ಜನವರಿ.
modalaneya tiṅgaḷu janavari.
‫الشهر الثاني هو شباط.‬
ಎರಡನೆಯ ತಿಂಗಳು ಫೆಬ್ರವರಿ.
Eraḍaneya tiṅgaḷu phebravari.
‫الشهر الثالث هو آذار.‬
ಮೂರನೆಯ ತಿಂಗಳು ಮಾರ್ಚ್
Mūraneya tiṅgaḷu mārc
 
 
 
 
‫السشهر الرابع هو نيسان.‬
ನಾಲ್ಕನೆಯ ತಿಂಗಳು ಏಪ್ರಿಲ್
nālkaneya tiṅgaḷu ēpril
‫الشهر الخامس هو أيار.‬
ಐದನೆಯ ತಿಂಗಳು ಮೇ.
aidaneya tiṅgaḷu mē.
‫الشهر السادس هو حزيران.‬
ಆರನೆಯ ತಿಂಗಳು ಜೂನ್
Āraneya tiṅgaḷu jūn
 
 
 
 
‫الأشهر الستة عبارة عن نصف سنة.‬
ಆರು ತಿಂಗಳುಗಳು ಎಂದರೆ ಅರ್ಧ ವರ್ಷ
āru tiṅgaḷugaḷu endare ardha varṣa
‫كانون الثاني، شباط، آذار،‬
ಜನವರಿ, ಫೆಬ್ರವರಿ, ಮಾರ್ಚ್
janavari, phebravari, mārc
‫نيسان، أيار، حزيران.‬
ಏಪ್ರಿಲ್, ಮೇ, ಜೂನ್
ēpril, mē, jūn
 
 
 
 
‫الشهر السابع هو تموز.‬
ಏಳನೆಯ ತಿಂಗಳು ಜುಲೈ.
ēḷaneya tiṅgaḷu julai.
‫الشهر الثامن هو آب.‬
ಎಂಟನೆಯ ತಿಂಗಳು ಆಗಸ್ಟ್
Eṇṭaneya tiṅgaḷu āgasṭ
‫الشهر التاسع هو أيلول.‬
ಒಂಬತ್ತನೆಯ ತಿಂಗಳು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್
ombattaneya tiṅgaḷu sepṭembar
 
 
 
 
‫الشهر العاشر هو تشرين الأول.‬
ಹತ್ತನೆಯ ತಿಂಗಳು ಅಕ್ಟೋಬರ್
hattaneya tiṅgaḷu akṭōbar
‫الشهر الحادي عشر هو تشرين الثاني.‬
ಹನ್ನೊಂದನೆಯ ತಿಂಗಳು ನವೆಂಬರ್
hannondaneya tiṅgaḷu navembar
‫الشهر الثاني عشر هو كانون الأول.‬
ಹನ್ನೆರಡನೆಯ ತಿಂಗಳು ಡಿಸೆಂಬರ್
hanneraḍaneya tiṅgaḷu ḍisembar
 
 
 
 
‫الاثنا عشر شهراً هي عبارة عن سنة.‬
ಹನ್ನೆರಡು ತಿಂಗಳುಗಳು ಎಂದರೆ ಒಂದು ವರ್ಷ.
hanneraḍu tiṅgaḷugaḷu endare ondu varṣa.
‫تموز، آب، أيلول،‬
ಜುಲೈ, ಆಗಸ್ಟ್, ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್
Julai, āgasṭ, sepṭembar
‫تشرين الأول، تشرين الثاني، كانون الأول.‬
ಅಕ್ಟೋಬರ್, ನವೆಂಬರ್, ಡಿಸೆಂಬರ್
akṭōbar, navembar, ḍisembar
 
 
 
 


اللغة الام تظل أهم لغة

‫اللغة الام هي اول لغة نتعلمها في حياتنا.‬
‫و هذا يحدث لاشعوريا، حيث اننا لا نعي بذلك.‬
‫اغلب الناس لديهم لغة ام واحدة.‬
‫اللغات الأخري يتم تعلمها باعتبارها لغات اجنبية.‬
‫بالطبع يوجد أناس و الذين ينشأون مع تعلم أكثر من لغة.‬
‫هم يتحدثون تلك اللغات علي درجات متفاوتة من الاجادة.‬
‫في الغالب يتم الاحتياج الي اللغات علي درجات متباينة.‬
‫فتوجد لغة يتم استخدامها علي سبيل المثال أثناء العمل.‬
‫و أخري يتم استخدامها في المنزل.‬
‫ترتبط اجادتنا باللغة بعدة عوامل.‬
‫عندما نتعلم اللغات في مرحلة الطفولة نتعلمها علي نحو جيد جدا.‬
‫فالمراكز اللغوية لدينا تعمل في سنواتنا الاولي علي افضل وجه.‬
‫من المهم ايضا كم مرارا نمارس نحن اللغة.‬
‫فكلما زاد عدد مرات استخدامنا للغة، كلما تحدثنا أفضل.‬
‫يعتقد الباحثون انه لايوجد احد يجيد لغتين علي نحو مماثل من الكفاءة.‬
‫فهناك لغة تبقي دائما اللغة الاهم.‬
‫و ثمة التجارب لتأكيد هذه الفرضية.‬
‫و لهذه الدراسة تم اختبار اكثر من شخص.‬
‫تحدث جزء من هؤلاء لغتين بطلاقة.‬
‫و كانت الصينية هي اللغة الام و الانجليزية هي اللغة الثانية.‬
‫النصف الثاني من هؤلاء كانت الانجليزية فقط هي لغتهم الام.‬
‫و كان علي هؤلاء حل واجبات بسيطة باللغة الانجليزية.‬
‫و أثناء ذلك تم قياس نشاطات امخاخهم.‬
‫و تم ظهور اختلافات لدي امخاخ الاشخاص المختبرين.‬
‫لدي الاشخاص المتقنين لاكثر من لغة تواجدت مناطق في المخ كانت نشطة علي وجه خاص.‬
‫اما الذين يجيدون لغة واحدة لم تظهر تلك المناطق أية انشطة.‬
‫لقد قامت المجموعتان بحل الواجب بنفس السرعة و الدقة.‬
‫لكن علي الرغم من ذلك ترجم الصينيون كل شئ الي لغاتهم الام.‬

 


Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
Imprint - Impressum  © Copyright 2007 - 2018 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 العربية - كنادية للمبتدئين