Learn Languages Online!

Home  >   ‫50لغة‫   >   العربية   >   كنادية   >   محتويات الكتاب


‫19 [تسعة عشر]‬

‫فى المطبخ‬

 


೧೯ [ಹತ್ತೊಂಬತ್ತು]

ಅಡಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ

 

 
‫ألديك مطبخ جديد؟‬
ನಿಮ್ಮದು ಹೊಸ ಅಡಿಗೆಮನೆಯೆ?
Nim'madu hosa aḍigemaneye?
‫ماذا ستطبخ اليوم؟‬
ಇಂದು ನೀನು ಏನು ಅಡಿಗೆ ಮಾಡುತ್ತೀಯ?
Indu nīnu ēnu aḍige māḍuttīya?
‫أتطبخ بالكهرباء أم بالغاز؟‬
ವಿದ್ಯುತ್ ಒಲೆಯನ್ನೋ ಅಥವಾ ಗ್ಯಾಸ್ ಒಲೆ ಬಳಸುತ್ತೀಯೋ ?
Vidyut oleyannō athavā gyās ole baḷasuttīyō?
 
 
 
 
‫هل أقطع البصل؟‬
ನಾನು ಈರುಳ್ಳಿಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲೆ?
Nānu īruḷḷiyannu kattarisale?
‫هل أقشر البطاطا؟‬
ನಾನು ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ಸಿಪ್ಪೆ ತೆಗೆಯಲೆ?
Nānu ālūgaḍḍe sippe tegeyale?
‫هل أغسل الخس؟‬
ನಾನು ಸೊಪ್ಪನ್ನು ತೊಳೆಯಲೆ?
Nānu soppannu toḷeyale?
 
 
 
 
‫أين الأكواب؟‬
ಲೋಟಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ?
Lōṭagaḷu ellive?
‫أين الأطباق؟‬
ಪಾತ್ರೆಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ?
Pātregaḷu ellive?
‫أين طقم أدوات المائدة؟‬
ಚಮಚ, ಚಾಕು ಮತ್ತು ಫೋರ್ಕ್ ಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ?
Camaca, cāku mattu phōrk gaḷu ellive?
 
 
 
 
‫أعندك فتاحة علب؟‬
ನಿನ್ನ ಬಳಿ ಡಬ್ಬ ತೆಗೆಯುವ ಉಪಕರಣ ಇದೆಯ?
Ninna baḷi ḍabba tegeyuva upakaraṇa ideya?
‫أعندك فتاحة زجاجات؟‬
ನಿನ್ನ ಬಳಿ ಸೀಸೆ ತೆಗೆಯುವ ಉಪಕರಣ ಇದೆಯ?
Ninna baḷi sīse tegeyuva upakaraṇa ideya?
‫أعندك بزّال؟‬
ನಿನ್ನ ಬಳಿ ಮುಚ್ಚಳ ತೆಗೆಯುವ ಉಪಕರಣ ಇದೆಯ?
Ninna baḷi muccaḷa tegeyuva upakaraṇa ideya?
 
 
 
 
‫أتطبخ الحساء في هذا القدر؟‬
ನೀನು ಸಾರನ್ನು ಈ ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡುತ್ತೀಯ?
Nīnu sārannu ī pātreyalli māḍuttīya?
‫أتقلي السمك في هذه المقلاة؟‬
ನೀನು ಮೀನನ್ನು ಈ ಬಾಂಡಲೆಯಲ್ಲಿ ಹುರಿಯುತ್ತೀಯ?
Nīnu mīnannu ī bāṇḍaleyalli huriyuttīya?
‫أتشوي الخضر على هذه المشواة؟‬
ನೀನು ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಗ್ರಿಲ್ ಮೇಲೆ ಬೇಯಿಸುತ್ತೀಯ?
Nīnu tarakārigaḷannu gril mēle bēyisuttīya?
 
 
 
 
‫أنا أجهّز السفرة / أعد المائدة.‬
ನಾನು ಊಟದ ಮೇಜನ್ನು ಅಣಿ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.
Nānu ūṭada mējannu aṇi māḍuttēne.
‫ها هي السكاكين والشوك والملاعق.‬
ಇಲ್ಲಿ ಚಾಕು, ಫೋರ್ಕ್ ಮತ್ತು ಚಮಚಗಳಿವೆ.
Illi cāku, phōrk mattu camacagaḷive.
‫ها هي الاكواب، الصحون، وفوط السفرة.‬
ಇಲ್ಲಿ ಲೋಟಗಳು, ತಟ್ಟೆಗಳು ಮತ್ತು ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು ಇವೆ.
Illi lōṭagaḷu, taṭṭegaḷu mattu karavastragaḷu ive.
 
 
 
 


التعلم و أنواعه

‫من لا يستطيع أن يحقق تقدم لدي التعلم فلربما يتعلم بصورة خاطئة.‬
‫و هذا يعني عدم مناسبة طريقة التعلم مع الأسلوب الخاص بالمرء.‬
‫عموما نحدد نحن أسلوب التعلم.‬
‫و ترتبط أساليب التعلم هذه بالحواس.‬
‫فهناك أساليب التعلم السمعية و البصرية و التواصلية والحركية.‬
‫مستخدمو الأساليب السمعية يلاحظون ما يسمعونه علي نحوأفضل.‬
‫فهم يستطيعون علي سبيل المثال تذكر الألحان بشكل جيد.‬
‫أثناء التعلم يقرأون لأنفسهم و يقرأون المفردات بصوت عال.‬
‫و يقود هذا النوع إلي حوار ذاتي.‬
‫و تكون الأسطوانات سي دي أو المحاضرات حول الموضوع عاملا مساعدا هاما.‬
‫مستخدمو الأساليب البصرية يتعلمون علي الأفضل ما يرونه.‬
‫و يكون أيضا قراءة المعلومات ذا أهمية.‬
‫و أثناء ذلك يتم تسجيل كثير من الملاحظات.‬
‫و يفضل التعلم باستخدام الصور و الجداول و البطاقات.‬
‫و يقرأ هذا النوع كثيرا، و يحلم أيضا كثيرا و بخاصة بالألوان.‬
‫و يريدون أن يتعلموا في محيط جميل.‬
‫يفضل نوع الاتصال الحوارات و النقاشات.‬
‫فهذا النوع يفضل التفاعل و الحوار مع الآخرين.‬
‫و يطرح كثير من الأسئلة في الدرس، و يحب التعلم في مجموعات.‬
‫مفضلو الأساليب الحركية يتعلمون من خلال الحركات.‬
‫يفضل الطرق التعليمية عن طريق الفعل و يريد تجريب أي شئ.‬
‫و يكون أثناء التعلم نشطا أو يمضغ العلكة.‬
‫و هو يريد التجريب وليس النظريات.‬
‫إنه من المهم ملاحظة أن أغلب الناس بالكاد هم خليط من كل تلك الأنواع.‬
‫فلا يوجد شخص يمثل نوعا واحدا فقط.‬
‫و نتعلم علي الأفضل عندما نشارك جميع أعضاء الحس لدينا.‬
‫و من ثم تنشط عقولنا و تخزن الأشياء بصورة أفضل.‬
‫اسمع، اقرأ، ناقش المفردات، و بعد ذلك مارس الرياضة.‬

 


Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
Imprint - Impressum  © Copyright 2007 - 2018 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 العربية - كنادية للمبتدئين