العربية » اللغة القازاقية | ‫71[واحد وسبعون]‬ | يحب/ يريد/ يود شيئاً‬

71 [жетпіс бір] қалау / істегісі келу

71 [jetpis bir] qalaw / istegisi kelw

‫ما تريدون؟‬	Сендер не қалайсыңдар?; Sender ne qalaysıñdar?
‫أتودون اللعب بكرة القدم؟‬	Футбол ойнағыларың келе ме?; Fwtbol oynağılarıñ kele me?
‫أتودون زيارة أصدقاء؟‬	Достарыңа барғыларың келе ме?; Dostarıña barğılarıñ kele me?
يريد	қалау / істегісі келу; qalaw / istegisi kelw
‫لا أريد الوصول متأخراً.‬	Менің кеш келгім келмейді.; Meniñ keş kelgim kelmeydi.
‫لا أريد الذهاب إلى هناك.‬	Онда барғым келмейді.; Onda barğım kelmeydi.
‫أريد الذهاب إلى البيت.‬	Үйге қайтқым келіп тұр.; Üyge qaytqım kelip tur.
‫أريد البقاء في البيت.‬	Менің үйде қалғым келеді.; Meniñ üyde qalğım keledi.
‫أريد أن أكون لوحدي.‬	Менің жалғыз қалғым келеді.; Meniñ jalğız qalğım keledi.
‫أتريد البقاء هنا؟‬	Сен осында қалғың келе ме?; Sen osında qalğıñ kele me?
‫أتريد أن تأكل هنا؟‬	Осында тамақтанғың келе ме?; Osında tamaqtanğıñ kele me?
‫أتريد أن تنام هنا؟‬	Осында ұйықтағың келе ме?; Osında uyıqtağıñ kele me?
‫أتريد الرحيل غداً؟‬	Ертең кеткіңіз келе ме?; Erteñ ketkiñiz kele me?
‫أتريد البقاء حتى الغد؟‬	Ертеңге дейін қалғыңыз келе ме?; Erteñge deyin qalğıñız kele me?
‫أتريد دفع الحساب غداً؟‬	Шотты ертең төлегіңіз келе ме?; Şottı erteñ tölegiñiz kele me?
‫أتريدون الذهاب إلى المرقص؟‬	Дискотекаға барғыларың келе ме?; Dïskotekağa barğılarıñ kele me?
‫أتريدون الذهاب إلى السينما؟‬	Киноға барғыларың келе ме?; Kïnoğa barğılarıñ kele me?
‫أتريدون الذهاب إلى المقهى؟‬	Кафеге барғыларың келе ме?; Kafege barğılarıñ kele me?

كيف يتعلم المخ اللغة الجديدة

عندما نتعلم مفردات جديدة، يخزن مخنا المحتوي الجديد. و يستقيم التعلم فقط من خلال التكرار الثابت. و عن مدي قدرة امخاخنا في تخزين الكلمات، فان ذلك يرتبط بعوامل عدة. تأتي تكرار المفردات بصورة منتظمة في مقدمة تلك العوامل. فقط الكلمات التي نكتبها أو نقرأها بانتظام يتم تخزينها. يمكن القول بان تلك الكلمات يتم ارشفتها كما لو كانت صورا. يسري مبدأ التعلم هذا ايضا لدي القرود. فالقرود يمكنها تعلم كلمات "للقراءة" عندما يرونها بشكل معتاد. و بالرغم انهم لا يفهمون تلك الكلمات، فانهم يدركونها من ناحية الشكل. و لكي نتحدث لغة ما بطلاقة نحتاج الي كثير من الكلمات. و ذلك يتم عند التنظيم الجيد للمفردات. لان ذاكرتنا تعمل كأرشيف. للعثور علي كلمة ما بسرعة ينبغي معرفة اين يمكن البحث عنها. لذلك فمن الافضل تعلم الكلمات في نص محدد. و من ثم تتمكن ذاكرتنا من فتح الملف الصحيح. لكن ايضا هذا الذي درسناه بشكل جيد من الممكن أيضا ان ننساه. و في هذه الحالة تتحرك المعرفة من الذاكرة الايجابية الي الذاكرة السلبية. عن طريق النسيان نحرر انفسنا من المعرفة التي لا نحتاجها. و بالتالي يخلق المخ مساحة للاشياء الجديدة و الهامة. لذلك من المهم ان ننشط معارفنا بشكل منتظم. ما هو في الذاكرة السلبية لا يفقد تماما. فعندما نري مفردة قد نسيناها، نقوم بتذكرها ثانية. ما يتعلمه المرء مرة يتعلمه المرة الثانية أسرع. من يريد ان يوسع من قائمة مفرداته عليه أيضا أن يوسع من قائمة هواياته. لان كلا منا له اهتمامته الخاصة. ومن ثم ننشغل دائما في الغالب بنفس الاشياء. لكن تتكون اللغة من العديد من الدلالات اللغوية المختلفة. من يهتم بالسياسة عليه مرة ان يهتم باخبار الرياضة.