العربية » اللغة القازاقية | ‫68 [ثمانية وستون]‬ | ‫كبيرـــــــصغير‬

68 [алпыс сегіз] Үлкен – кішкентай

68 [alpıs segiz] Ülken – kişkentay

‫كبير وصغير‬	үлкен және кішкентай; ülken jäne kişkentay
‫الفيل كبير.‬	Піл үлкен.; Pil ülken.
‫الفأر صغير.‬	Тышқан кішкентай.; Tışqan kişkentay.
‫مظلم ومضيئ‬	қараңғы және жарық; qarañğı jäne jarıq
‫الليلة مظلمة.‬	Түн қараңғы.; Tün qarañğı.
النهار مشرق	Күндіз жарық.; Kündiz jarıq.
‫طاعن في السن وشاب‬	кәрі және жас; käri jäne jas
‫جدنا طاعن في السن (عجوز).‬	Біздің атамыз өте кәрі.; Bizdiñ atamız öte käri.
‫وقبل سبعين عاماً كان شاباً.‬	70 жыл бұрын ол жас болған.; 70 jıl burın ol jas bolğan.
‫جميل وقبيح‬	әдемі және ұсқынсыз; ädemi jäne usqınsız
‫الفراشة جميلة.‬	Көбелек әдемі.; Köbelek ädemi.
‫العنكبوت قبيح.‬	Өрмекші ұсқынсыз.; Örmekşi usqınsız.
‫سمين ونحيل‬	семіз -арық; semiz -arıq
‫إمرأة وزهنا 100 كيلوهي سمينة.‬	Салмағы 100 келі әйел семіз.; Salmağı 100 keli äyel semiz.
‫رجل وزنه 50 كيلو هو نحيل.‬	Салмағы 50 килограмм еркек арық.; Salmağı 50 kïlogramm erkek arıq.
‫غالٍ(باهظ الثمن)ورخيص‬	қымбат және арзан; qımbat jäne arzan
‫السيارة باهظة الثمن.‬	Машина қымбат.; Maşïna qımbat.
‫الصحيفة رخيصة.‬	Газет арзан.; Gazet arzan.

لغتان = مركزان لغويان!

لا يهم دماغنا كثيرا متي نتعلم لغة. لان لدية أوعية تخزين كثيرة للغات عديدة. ليست كل اللغات التي نتعلمها يتم تخزينها معا. اللغات التي نتعلمها و نحن بالغون، لديها مخزن خاص بها. مما يعني ان امخاخنا تعالج القواعد الجديدة في مكان آخر. و لا يتم تخزينها مع اللغة الام. الناس الذين ينمون و لديهم لغتان يستخدمون في المقابل منطقة واحدة. لقد توصلت عدة دراسات الي هذه النتائج. لقد فحص علماء الاعصاب مختلف الاشخاص. وهؤلاء تمكنوا من تحدث لغتين بطلاقة. و كان جزء من هؤلاء المختبرين قد ترعرع في ظل لغتين. و الجزء الآخر تعلم اللغة الثانية بعد ذلك. و اثناء الاختبار اللغوي تمكن الباحثون من قياس انشطة المخ. و من ثم رأوا أية مناطق لدي المخ تعمل أثناء الاختبار. و رأوا أن هؤلاء الذين تعلموا اللغة الثانية في وقت متأخرلديهم مركزان لغويان. لقد ظن الباحثون هذا منذ امد طويل. تظهر اصابات الدماغ اعراضا مختلفة. ومن الممكن ان تؤدي اصابات الدماغ الي مشاكل لغوية. و المصابون بذلك من الممكن ان ينطقون الكلمات أو يفهمونها بشكل اسوا. الاشخاص الذين يتحدثون لغتين و يكونوا ضحايا لحادث ما يظهرون احيانا اعراضا خاصة. فمشاكلهم اللغوية لا تمس بالضرورة اللغتين. فاذا اصيبت منطقة دماغية واحدة، من الممكن للاخري ان تعمل بشكل طبيعي. ومن ثم يتحدث المرضي لغة من الاثنتين افضل من اللغة الأخري. لكن يمكن ان يتم تعلم اللغة الاخري سريعا مرة اخري. و هذا يثبت انه لم يتم تخزين اللغتين في نفس المكان. و لانه لم يتم تعلمهما في وقت واحد، فقد تم بناء مركزينلهما. و لكن لايعرف حتي الآن كيف يقوم المخ بادارة اكثر من لغة. ..قد تقود المعارف الحديثة الي استرتيجيات تعلم جديدة.