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19[十九]

在厨房

 


‫19 [نوزده]‬

‫در آشپزخانه‬

 

 
你 有 一套 新的 厨房 设备 吗 ?
‫تو یک آشپزخانه جدید داری؟‬
to yek âsh-paz-khâne-ye jadid dâri?
你 今天 想 做点 什么 ? (这里指做饭)
‫امروز چی می‌خواهی بپزی؟‬
emrooz che ghazâi mikhâ-hi be-pazi?
你 做饭 是 用 电炉 还是 用 煤气 ?
‫تو با اجاق برقی یا جاق گاز غذا می‌پزی؟‬
to bâ bargh yâ bâ gâz ghazâ mipazi?
 
 
 
 
我 是不是 应该 把 洋葱 切一下 ?
‫پیازها را قاچ کنم؟‬
piâz-hâ râ ghârch konam?
我 是不是 应该 削 土豆皮 ?
‫سیب زمینی ها را پوست بکنم؟‬
sib-zamini-hâ râ poost be-kanam?
我 应该 把 生菜 洗一下 吗 ?
‫کاهو را بشویم؟‬
kâhu râ be-shu-yam?
 
 
 
 
玻璃杯 在哪 ?
‫لیوانها کجاست؟‬
livân-hâ kojâ hastand?
餐具 (碗、碟、杯子) 在哪 ?
‫ظرفها کجاست؟‬
zarf-hâ kojâ hastand?
餐具 (刀、叉、勺) 在哪 ?
‫قاشق و چنگال و کارد کجا هستند؟‬
ghâ-shogh va changâl va kârd kojâ hastand?
 
 
 
 
你 有 罐头开启器 吗 ?
‫قوطی بازکن داری؟‬
to yek darb-bâz-kone ghuti dâri?
你 有 开瓶盖的起子 吗 ?
‫درب بازکن بطری داری؟‬
to yek darb-bâz-kone botri dâri?
你 有 木塞起子 吗 ?
‫چوب پنبه کش داری؟‬
to yek chub-panbe-kesh dâri?
 
 
 
 
你 在 这个 锅里 熬汤 吗 ?
‫توی این قابلمه سوپ می‌پزی؟‬
to tooye in ghâblame sup mipazi?
你 用 这个 平底锅 煎鱼 吗 ?
‫ماهی را توی این ماهی تابه سرخ می‌کنی؟‬
to mâhi râ dar in mâhi-tâbe sorkh mikoni?
你 在 这个 烤架 上面 烤 蔬菜 吗 ?
‫تو سبزی را با گریل کباب می‌کنی؟‬
to sabzi râ bâ geril kabâb mikoni?
 
 
 
 
我 摆 桌子 。
‫من میز را می‌چینم.‬
man miz râ mi-chinam.
这里 有 刀、 叉 和 勺 。
‫کارد، چنگال و قاشق ها اینجا هستند.‬
kârd-hâ, changâl-hâ va ghâ-shogh-hâ injâ hastand.
这里 有 玻璃杯、 盘子 和 餐巾 。
‫لیوانها، بشقابها و دستمال سفره‌ها اینجا هستند.‬
livân-hâ, boshghâb-hâ va dastmâl sofreh-hâ injâ hastand.
 
 
 
 

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学习和学习类型

谁要是学习没有取得丝毫进步,那么就有可能是学错了。也就是说,他没有按照适合自己的类型来学习。一般有四种不同的学习类型。四种类型按感觉器官归类。它们分别是听觉型,视觉型,互动型和运动型。听觉型对声音的感知力最强。比如他们对旋律有着深刻的记忆力。在学习时,他们会念给自己听,学单词也会大声朗读。这一类型经常进行自我对话。CD唱片或主题报告对听觉型很有帮助。视觉型对他所看见的东西学得最好。因此阅读信息对他们很重要。在学习时,他们会做很多笔记。他们也喜欢使用图像,表格或卡片来学习。这一类型会做大量阅读,并且经常做彩色的梦。在优美的环境下,视觉型能学得最好。互动型喜欢对话和讨论。他们需要互动,与他人交谈。在课堂上,他们会提很多问题,并且喜欢在小组里学习。运动型通过动作来学习。他们喜欢从实践中学习,并想去尝试任何事情。在学习时,他们喜欢活动肢体或嚼口香糖。他们不喜欢理论,而是实践。重要的是,几乎所有人都是这几种类型的混合体。没有任何人只靠单一的学习类型存在。因此当所有感觉器官都参与进来时,我们就能学得最好。那个时候我们的大脑正处于多重活跃状态,能很好地储存新内容。听,读,和讨论生词!然后接着做运动!

 


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