Türkçe » Çekçe | 68 [altmış sekiz] | büyük – küçük

68 [šedesát osm] velký – malý

büyük ve küçük	velký a malý
Fil büyük.	Slon je velký.
Fare küçük.	Myš je malá.
karanlık ve aydınlık	tmavý a světlý
Gece karanlık.	Noc je tmavá.
Gün aydınlık.	Den je světlý.
yaşlı ve genç	starý a mladý
Dedemiz çok yaşlı.	Náš děda je velmi starý.
O (kendisi) 70 yıl önce henüz gençti.	Před 70 lety byl ještě mladý.
güzel ve çirkin	hezký a ošklivý
Kelebek güzel.	Motýl je hezký.
Örümcek çirkin.	Pavouk je ošklivý.
şişman ve zayıf	tlustý a hubený
100 kiloluk bir kadın şişmandır.	Stokilová žena je tlustá.
50 kiloluk bir adam zayıftır.	Padesátikilový muž je hubený.
pahalı ve ucuz	drahý a levný
Araba pahalı.	Auto je drahé.
Gazete ucuz.	Noviny jsou levné.

İki dil = iki dil merkezi

Bir dili ne zaman öğrendiğimiz beynimiz için önemsiz değildir. Çünkü beynimizin değişik diller için birçok belleği mevcut. Tüm öğrendiğimiz diller aynı yerde kayıt altına alınmamaktadırlar. Yetişkin olarak öğrendiğimiz dillerin kendilerine ait birer bellekleri vardır. Bu da beynin yeni kuralları farklı bir yerde işlediğini gösterir. Yani ana dil ile birlikte depolanmamaktadırlar. Çift dilli yetişen kişiler ise tek bir bölgeyi kullanmaktadırlar. Bu sonuca birçok bilimsel araştırmalar varmıştır. Birçok kişi sinirbilimciler tarafından incelenmiştir. Bu denekler her iki dili de akıcı olarak konuşuyorlardı. Bu deneklerin bir bölümü her iki dil ile birlikte büyümüş iken, diğer bölümü ise ikinci dili daha sonra öğrenmiştir. Dil testleri aracılığı ile araştırmacılar beyin aktivitelerini ölçebilmişlerdir. Böylece beynin hangi bölümlerinin çalıştığını görmüşlerdir. Ve ikinci dili ,,daha sonra‘‘ öğrenenlerde, iki dil merkezlerinin bulunduğu görmüşler! Bunun böyle olduğunu araştırmacılar zaten çok önceden tahmin ediyorlardı. Beyin yaralanması geçiren insanlar farklı belirtiler göstermektedirler. Mesela yaralanmaları dil problemine de sebep olmakla birlikte, bu tür insanlar kelimeleri daha kötü telaffuz edebilirler ve ya daha zor anlayabilirler. İki dilli kazazedeler ise bazen özel belirtiler gösterirler. Bunlarda var olan dil sorunu her iki dili de etkilemek zorunda değildir. Sadece bir beyin bölümü hasar aldı ise diğer bölümü çalışıyor olabilir. Tam burada hastalar bir dili diğerinden daha iyi konuşmaktadırlar. Ve iki dili de farklı hızla geri öğrenmektedirler. Bu da iki dilin aynı merkezde hafızaya alınmadığının kanıtlar. Aynı anda öğrenilmedikleri için iki merkez oluşturmaktadırlar. Beynimizin, birçok dili nasıl yönettiği daha bilinmemektedir. Ama yeni edinen bilgiler yeni öğrenme stratejileri oluşturabilirler…