svenska » finska | 36 [trettiosex] | Lokaltrafik

36 [kolmekymmentäkuusi] Julkinen paikallisliikenne

Var är busshållplatsen?	Missä on bussipysäkki?
Vilken buss åker till centrum?	Mikä bussi ajaa keskustaan?
Vilken linje måste jag ta?	Minkä bussilinjan minun pitäisi ottaa?
Måste jag byta?	Pitääkö minun vaihtaa bussia?
Var ska jag byta?	Missä minun pitää vaihtaa bussia?
Vad kostar en biljett?	Mitä yksi lippu maksaa?
Hur många hållplatser är det till centrum?	Kuinka monta pysäkkiä on keskustaan?
Ni måste stiga av här.	Teidän täytyy jäädä tässä pois.
Ni måste stiga av bak.	Teidän täytyy jäädä takana pois.
Nästa tunnelbanetåg kommer om 5 minuter.	Seuraava metro tulee 5 minuutin päästä.
Nästa spårvagn kommer om 10 minuter.	Seuraava raitiovaunu tulee 10 minuutin päästä.
Nästa buss kommer om 15 minuter.	Seuraava bussi tulee 15 minuutin päästä.
När går sista tunnelbanetåget?	Milloin viimeinen metro menee?
När går sista spårvagnen?	Milloin viimeinen raitiovaunu menee?
När går sista bussen?	Milloin viimeinen bussi menee?
Har ni en biljett?	Onko teillä matkalippua?
En biljett? – Nej, jag har ingen.	Matkalippua? – Ei, minulla ei ole matkalippua.
Då måste ni betala böter.	Sitten teidän täytyy maksaa sakko.

Språkliga genier

De flesta människor är nöjda om de kan tala ett främmande språk. Men det finns också människor som behärskar mer än 70 språk. De kan tala alla dessa språk flytande och skriva dem korrekt. Man skulle kunna säga att det finns människor som är hyper-polyglotter. Fenomenet flerspråkighet har funnits i århundraden. Det finns många rapporter om människor med en sådan talang. Var denna förmåga kommer ifrån är ännu inte grundligt utforskat. Det finns olika vetenskapliga teorier om detta. Vissa tror att hjärnan hos flerspråkiga personer är annorlunda strukturerad. Dennma skillnad är särskilt synlig i Broca-centrum. Tal produceras i denna del av hjärnan. Cellerna i detta område är annorlunda konstruerade hos flerspråkiga människor. Det är möjligt att de som en följd av detta bearbetar information bättre. Men ytterligare studier för att bekräfta denna teori saknas. Kanske är bara en exceptionell motivation avgörande. Barn lär sig främmande språk mycket snabbt från andra barn. Detta beror på att de vill smälta in när de leker. De vill bli en del av gruppen och kommunicera med de andra. Med det sagt, deras inlärningsframgång beror på deras vilja att bli inkluderade. En annan teori innebär att cerebral materia växer genom lärande. Således, ju mer vi lär oss, desto lättare blir inlärning. Språk som liknar varandra är också lättare att lära sig. Så en person som talar danska lär sig snabbt att tala svenska eller norska. Många frågor är fortfarande obesvarade. Det som är säkert är dock att intelligens inte spelar någon roll. Vissa människor talar många språk trots låg intelligens. Men även det största språkliga geni behöver mycket disciplin. Det är en liten tröst, eller hur?