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67 [sessenta e sete]

Pronomes possessivos 2

67 [zevenenzestig]	Possessief pronomen 2

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Traduções automáticas

Quem quiser ver um texto traduzido, tem que gastar muito dinheiro. Intérpretes ou tradutores profissionais são dispendiosos. Mesmo assim, é cada vez mais importante compreendermos outras línguas. Os informáticos e os linguistas computacionais pretendem resolver este problema. Há muito tempo que trabalham no desenvolvimento de ferramentas de tradução. Atualmente há muitos programas deste gênero. No entanto, a maior parte das traduções automáticas tem pouca qualidade. Ainda assim, a culpa não é dos programadores! As línguas são construções muito complexas. Por outro lado, os computadores baseiam-se em simples princípios matemáticos. Portanto, nem sempre conseguem processar a informação linguística de forma correta. Um programa de tradução devia aprender completamente uma língua. Para tal, os especialistas deviam ensinar-lhe milhares de palavras e de regras. Isto é praticamente impossível. É mais fácil deixar que o computador faça contas. Isto, sim, ele consegue fazer muito bem! Um computador pode calcular quais são as combinações mais frequentes. Ele consegue, por exemplo, reconhecer que tipo de palavras coexistem frequentemente. Mas, para isso, é necessário dar-lhes textos escritos em línguas diferentes. Assim, poderá aprender o que é caraterístico em uma determinada língua. Este método estatístico poderá melhorar as traduções automáticas. Ainda assim, o computador não poderá substituir o ser humano. Não existe nenhuma máquina que consiga imitar o cérebro linguístico do ser humano. Sendo assim, os tradutores e os intérpretes ainda terão muito trabalho pela frente! No futuro, os computadores poderão traduzir textos simples de uma forma segura. Canções, poesia e literatura, por seu lado, continuarão precisando de um elemento vivo. Vivem do sentimento humano pela língua. E é muito bom que seja assim...

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os óculos	d_ b_i_ de bril d_ b___ de bril __ ____ de bril
Ele se esqueceu dos seus óculos.	H_j i_ z_j_ b_i_ v_r_e_e_. Hij is zijn bril vergeten. H__ i_ z___ b___ v________ Hij is zijn bril vergeten. ___ __ ____ ____ _________ Hij is zijn bril vergeten.
Onde é que ele deixou os seus óculos?	W_a_ l_g_ z_j_ b_i_ d_n_ Waar ligt zijn bril dan? W___ l___ z___ b___ d___ Waar ligt zijn bril dan? ____ ____ ____ ____ ____ Waar ligt zijn bril dan?

o relógio	d_ k_o_ de klok d_ k___ de klok __ ____ de klok
O seu relógio está quebrado.	Z_j_ h_r_o_e i_ k_p_t_ Zijn horloge is kapot. Z___ h______ i_ k_____ Zijn horloge is kapot. ____ _______ __ ______ Zijn horloge is kapot.
O relógio está pendurado na parede.	D_ k_o_ h_n_t a_n d_ m_u_. De klok hangt aan de muur. D_ k___ h____ a__ d_ m____ De klok hangt aan de muur. __ ____ _____ ___ __ _____ De klok hangt aan de muur.

o passaporte	h_t p_s_o_r_ het paspoort h__ p_______ het paspoort ___ ________ het paspoort
Ele perdeu o seu passaporte.	H_j i_ z_j_ p_s_o_r_ v_r_o_e_. Hij is zijn paspoort verloren. H__ i_ z___ p_______ v________ Hij is zijn paspoort verloren. ___ __ ____ ________ _________ Hij is zijn paspoort verloren.
Onde é que ele guarda o seu passaporte?	W_a_ h_e_t h_j z_j_ p_s_o_r_ d_n_ Waar heeft hij zijn paspoort dan? W___ h____ h__ z___ p_______ d___ Waar heeft hij zijn paspoort dan? ____ _____ ___ ____ ________ ____ Waar heeft hij zijn paspoort dan?

eles / elas – seus / suas	z_j – h_n zij – hun z__ – h__ zij – hun ___ _ ___ zij – hun
As crianças não podem encontrar os seus pais.	D_ k_n_e_e_ k_n_e_ h_n o_d_r_ n_e_ v_n_e_. De kinderen kunnen hun ouders niet vinden. D_ k_______ k_____ h__ o_____ n___ v______ De kinderen kunnen hun ouders niet vinden. __ ________ ______ ___ ______ ____ _______ De kinderen kunnen hun ouders niet vinden.
Mas ali vêm os seus pais!	M_a_ d_a_ k_m_n h_n o_d_r_ a_ a_n_ Maar daar komen hun ouders al aan! M___ d___ k____ h__ o_____ a_ a___ Maar daar komen hun ouders al aan! ____ ____ _____ ___ ______ __ ____ Maar daar komen hun ouders al aan!

você – seu / sua	u – u_ u – uw u – u_ u – uw _ _ __ u – uw
Como foi a sua viagem, Senhor Müller?	H_e w_s u_ r_i_, m_n_e_ M_l_e_? Hoe was uw reis, meneer Müller? H__ w__ u_ r____ m_____ M______ Hoe was uw reis, meneer Müller? ___ ___ __ _____ ______ _______ Hoe was uw reis, meneer Müller?
Onde está a sua mulher / esposa, Senhor Müller?	W_a_ i_ u_ v_o_w_ m_n_e_ M_l_e_? Waar is uw vrouw, meneer Müller? W___ i_ u_ v_____ m_____ M______ Waar is uw vrouw, meneer Müller? ____ __ __ ______ ______ _______ Waar is uw vrouw, meneer Müller?

você – seu / sua	u – u_ u – uw u – u_ u – uw _ _ __ u – uw
Como foi a sua viagem, Senhora Schmidt?	H_e w_s u_ r_i_, m_v_o_w S_h_i_t_ Hoe was uw reis, mevrouw Schmidt? H__ w__ u_ r____ m______ S_______ Hoe was uw reis, mevrouw Schmidt? ___ ___ __ _____ _______ ________ Hoe was uw reis, mevrouw Schmidt?
Onde está o seu marido, Senhora Schmidt?	W_a_ i_ u_ m_n_ m_v_o_w S_h_i_t_ Waar is uw man, mevrouw Schmidt? W___ i_ u_ m___ m______ S_______ Waar is uw man, mevrouw Schmidt? ____ __ __ ____ _______ ________ Waar is uw man, mevrouw Schmidt?

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