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33 [drieëndertig] In het station

Quando sai o próximo trem para Berlim?	Wanneer gaat de volgende trein naar Berlijn?
Quando sai o próximo trem para Paris?	Wanneer gaat de volgende trein naar Parijs?
Quando sai o próximo trem para Londres?	Wanneer gaat de volgende trein naar Londen?
A que horas vai o trem vai para Varsóvia?	Hoe laat gaat de trein naar Warschau?
A que horas vai o trem vai para Estocolmo?	Hoe laat gaat de trein naar Stockholm?
A que horas vai o trem vai para Budapeste?	Hoe laat gaat de trein naar Boedapest?
Eu quero um bilhete para Madrid.	Ik wil graag een kaartje naar Madrid.
Eu quero um bilhete para Praga.	Ik wil graag een kaartje naar Praag.
Eu quero um bilhete para Berna.	Ik wil graag een kaartje naar Bern.
Quando chega o trem a Viena?	Wanneer komt de trein in Wenen aan?
Quando chega o trem a Moscou?	Wanneer komt de trein in Moskou aan?
Quando chega o trem a Amsterdão?	Wanneer komt de trein in Amsterdam aan?
Preciso trocar de trem?	Moet ik overstappen?
De que estação sai o trem?	Vanaf welk perron vertrekt de trein?
O trem tem vagão-leito?	Zijn er slaapwagens in de trein?
Eu só quero uma passagem de ida para Bruxelas.	Ik wil graag een enkeltje naar Brussel.
Eu quero uma passagem de volta para Copenhague.	Ik wil graag een retourtje Kopenhagen.
Quanto custa um lugar no vagão-leito?	Hoeveel kost een plaats in de slaapwagen?

A aprendizagem modifica o cérebro

Quem pratica muito esporte, molda o seu corpo. Parece evidente que também seja possível treinar o cérebro. Isto significa que quem quiser aprender línguas não precisa apenas de talento. É também importante praticá-la de uma forma regular. Uma vez que o exercício pode influenciar positivamente as estruturas cerebrais. Claro que o talento para as línguas é, muitas vezes, algo inato. Apesar disto, um treino intensivo pode mudar determinadas estruturas do cérebro. E aumentar o volume das regiões responsáveis pelo processamento da linguagem. Também os neurônios das pessoas que fazem muitos exercícios se modificam. Durante muito tempo, acreditava-se que o cérebro seria imutável. Achava-se que aquilo que não aprendíamos enquanto crianças nunca mais poderíamos aprender. Os neurologistas chegaram, no entanto, a outras conclusões. Conseguiram demonstrar que a plasticidade do nosso cérebro se mantém por toda a vida. Pode dizer-se que funciona como um músculo. Por esta razão, pode desenvolver-se até uma idade avançada. Toda a informação recebida ( input ) é processada no cérebro. Quando temos o cérebro treinado, os inputs processam-se com mais eficácia. Isto é, ele trabalha mais rápido e com mais eficiência. Este princípio aplica-se tanto aos jovens quanto aos adultos. Mas estudar não é essencial para mantermos o cérebro em forma. A leitura constitui também um bom exercício. E, sobretudo, a literatura mais exigente, que estimula os centros da linguagem. Por outras palavras, o nosso vocabulário é ampliado. Além disso, estamos melhorando os nossas competências linguísticas. É interessante que não são apenas as regiões da linguagem que processam a informação linguística. Também a área que controla o desenvolvimento motor é responsável pelo processamento dos novos conteúdos. Por isso, é importante que estimulemos o máximo possível o nosso cérebro, na sua totalidade. Sendo assim: treine o corpo e a mente!