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Estrangeirismos

A globalização não se detém face às línguas. Isto é bastante visível com o aumento dos estrangeirismos. Estrangeirismos são palavras que existem em várias línguas. Estas palavras têm, em todas as línguas, um significado igual ou parecido. Muitas vezes, a pronúncia é a mesma. Mesmo a ortografia é, na maior parte das vezes, muito parecida. A difusão dos estrangeirismos é um fato interessante. Não leva em consideração as fronteiras. Nem as geográficas. E muito menos as linguísticas. Existem palavras que podem ser entendidas em todos os continentes. Um exemplo disso é a palavra hotel . Existe praticamente em qualquer lugar do mundo. Muitos dos estrangeirismos provêm da área científica. Os vocábulos técnicos também se espalham rapidamente pelo mundo. Os estrangeirismos antigos remontam à mesma raiz. Evoluíram a partir da mesma palavra. Porém, a maior parte dos estrangeirismos surge como um empréstimo linguístico. Isto significa que estas palavras são simplesmente integradas em outras línguas. Para esta integração contribuem os vários espaços culturais. Todas as culturas têm as suas próprias tradições. Por isso, nem sempre as inovações prevalecem. São as normas culturais que decidem o que pode ser integrado. Há certas coisas que só existem em determinados cantos da Terra. Há outras que se espalham rapidamente pelo mundo inteiro. Mas só com a difusão é que o seu nome é divulgado. É isto que torna os estrangeirismos tão apaixonantes! Ao descobrirmos as línguas, descobrimos igualmente as culturas...

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Onde estamos?	W_a_ z_j_ w_? Waar zijn we? W___ z___ w__ Waar zijn we? ____ ____ ___ Waar zijn we?
Nós estamos na escola.	W_ z_j_ o_ s_h_o_. We zijn op school. W_ z___ o_ s______ We zijn op school. __ ____ __ _______ We zijn op school.
Nós temos aulas.	W_ h_b_e_ l_s_ We hebben les. W_ h_____ l___ We hebben les. __ ______ ____ We hebben les.

Estes são os alunos.	D_t z_j_ d_ l_e_l_n_e_. Dat zijn de leerlingen. D__ z___ d_ l__________ Dat zijn de leerlingen. ___ ____ __ ___________ Dat zijn de leerlingen.
Esta é a professora.	D_t i_ d_ l_r_r_s_ Dat is de lerares. D__ i_ d_ l_______ Dat is de lerares. ___ __ __ ________ Dat is de lerares.
Esta é a turma.	D_t i_ d_ k_a_. Dat is de klas. D__ i_ d_ k____ Dat is de klas. ___ __ __ _____ Dat is de klas.

O que fazemos?	W_t d_e_ w_? Wat doen we? W__ d___ w__ Wat doen we? ___ ____ ___ Wat doen we?
Nós estudamos / aprendemos.	W_ l_r_n_ We leren. W_ l_____ We leren. __ ______ We leren.
Nós aprendemos uma língua.	W_j l_r_n e_n t_a_. Wij leren een taal. W__ l____ e__ t____ Wij leren een taal. ___ _____ ___ _____ Wij leren een taal.

Eu aprendo inglês.	I_ l_e_ E_g_l_. Ik leer Engels. I_ l___ E______ Ik leer Engels. __ ____ _______ Ik leer Engels.
Você aprende espanhol.	J_j l_e_t S_a_n_. Jij leert Spaans. J__ l____ S______ Jij leert Spaans. ___ _____ _______ Jij leert Spaans.
Ele aprende alemão.	H_j l_e_t D_i_s_ Hij leert Duits. H__ l____ D_____ Hij leert Duits. ___ _____ ______ Hij leert Duits.

Nós aprendemos francês.	W_j l_r_n F_a_s_ Wij leren Frans. W__ l____ F_____ Wij leren Frans. ___ _____ ______ Wij leren Frans.
Vocês aprendem italiano.	J_l_i_ l_r_n I_a_i_a_s_ Jullie leren Italiaans. J_____ l____ I_________ Jullie leren Italiaans. ______ _____ __________ Jullie leren Italiaans.
Eles / Elas aprendem russo.	Z_j l_r_n R_s_i_c_. Zij leren Russisch. Z__ l____ R________ Zij leren Russisch. ___ _____ _________ Zij leren Russisch.

Aprender línguas é muito interessante.	T_l_n l_r_n i_ i_t_r_s_a_t_ Talen leren is interessant. T____ l____ i_ i___________ Talen leren is interessant. _____ _____ __ ____________ Talen leren is interessant.
Nós queremos entender pessoas.	W_ w_l_e_ m_n_e_ b_g_i_p_n_ We willen mensen begrijpen. W_ w_____ m_____ b_________ We willen mensen begrijpen. __ ______ ______ __________ We willen mensen begrijpen.
Nós queremos falar com pessoas.	W_ w_l_e_ m_t m_n_e_ s_r_k_n_ We willen met mensen spreken. W_ w_____ m__ m_____ s_______ We willen met mensen spreken. __ ______ ___ ______ ________ We willen met mensen spreken.

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