português BR » marata | 71 [setenta e um] | querer qualquer coisa

७१ [एकाहत्तर] काही इच्छा करणे

71 [Ēkāhattara] kāhī icchā karaṇē

O que vocês querem fazer?	तुम्हांला काय करायचे आहे?; tumhānlā kāya karāyacē āhē?
Vocês querem jogar bola?	तुम्हाला फुटबॉल खेळायचा आहे का?; Tumhālā phuṭabŏla khēḷāyacā āhē kā?
Vocês querem visitar amigos?	तुम्हांला मित्रांना भेटायचे आहे का?; Tumhānlā mitrānnā bhēṭāyacē āhē kā?
querer / desejar	इच्छा असणे; Icchā asaṇē
Eu não quero chegar tarde.	मला उशिरा यायचे नाही.; malā uśirā yāyacē nāhī.
Eu não quero ir.	मला तिथे जायचे नाही.; Malā tithē jāyacē nāhī.
Eu quero ir para casa.	मला घरी जायचे आहे.; Malā gharī jāyacē āhē.
Eu quero ficar em casa.	मला घरी राहायचे आहे.; Malā gharī rāhāyacē āhē.
Eu quero estar sozinho / sozinha.	मला एकटे राहायचे आहे.; Malā ēkaṭē rāhāyacē āhē.
Você quer ficar aqui?	तुला इथे राहायचे आहे का?; Tulā ithē rāhāyacē āhē kā?
Você quer comer aqui?	तुला इथे जेवायचे आहे का?; Tulā ithē jēvāyacē āhē kā?
Você quer dormir aqui?	तुला इथे झोपायचे आहे का?; Tulā ithē jhōpāyacē āhē kā?
Você quer partir amanhã?	आपल्याला उद्या जायचे आहे का?; Āpalyālā udyā jāyacē āhē kā?
Você quer ficar até amanhã?	आपल्याला उद्यापर्यंत राहायचे आहे का?; Āpalyālā udyāparyanta rāhāyacē āhē kā?
Você quer pagar a conta só amanhã?	आपल्याला उद्याच बील फेडायचे आहे का?; Āpalyālā udyāca bīla phēḍāyacē āhē kā?
Vocês querem ir à discoteca?	तुम्हांला डिस्कोत जायचे आहे का?; Tumhānlā ḍiskōta jāyacē āhē kā?
Vocês querem ir ao cinema?	तुम्हांला चित्रपटाला / सिनेमाला जायचे आहे का?; Tumhānlā citrapaṭālā/ sinēmālā jāyacē āhē kā?
Vocês querem ir ao café?	तुम्हांला कॅफेत जायचे आहे का?; Tumhānlā kĕphēta jāyacē āhē kā?

Como o cérebro aprende novas palavras

Quando estudamos o vocabulário, o nosso cérebro armazena os novos conteúdos. Porém, a aprendizagem só se produz através de uma repetição contínua. A capacidade de armazenamento do nosso cérebro depende de vários fatores. O mais importante é que façamos uma revisão do vocabulário regularmente. Apenas as palavras que lemos ou escrevemos frequentemente é que são armazenadas. Poder-se-ia dizer que estas palavras são arquivadas como se fossem uma imagem. Este princípio da aprendizagem aplica-se também ao caso dos macacos. Os macacos conseguem aprender a ‘ler’ palavras, se as virem com muita frequência. Apesar de não compreenderem o significado destas palavras, conseguem reconhecê-las através da sua forma. Para podermos falar uma língua com fluência, precisamos de uma grande quantidade de palavras. Por este motivo, devemos organizar bem o vocabulário. Pois a nossa memória funciona como um arquivo. Para encontrarmos rapidamente uma palavra, é preciso saber onde é que podemos procurá-la. Por isso, é melhor aprender vocabulário inserido em um dado contexto. Assim, a nossa memória consegue abrir sempre a pasta correta. Mas, por outro lado, também aquilo que aprendemos pode ser esquecido. Os conhecimentos são transferidos da memória ativa para a memória passiva. Com o esquecimento, libertamo-nos dos conhecimentos desnecessários. E, deste modo, o nosso cérebro arranja espaço para coisas novas e mais importantes. Por isso, é importante ativarmos regularmente os nossos conhecimentos. O que está guardado na memória passiva não está perdido. Quando vemos uma palavra esquecida, lembramo-nos dela novamente. Uma vez aprendido, a reaprendizagem torna-se mais rápida. Quem deseja ampliar o seu vocabulário, deve alargar o seu leque de passatempos. Porque todos nós temos certos interesses. E, por isso, ocupamo-nos quase sempre das mesmas coisas. Ainda assim, uma língua consiste em muitos campos semânticos diferentes. Quem se interessa por política, devia também ler de vez em quando a imprensa esportiva!