português PT » finlandês | 33 [trinta e três] | Na estação

33 [kolmekymmentäkolme] Rautatieasemalla

Quando é que sai o próximo comboio para Berlim?	Milloin lähtee seuraava juna Berliiniin?
Quando é que sai o próximo comboio para Paris?	Milloin lähtee seuraava juna Pariisiin?
Quando é que sai o próximo comboio para Londres?	Milloin lähtee seuraava juna Lontooseen?
A que horas é que parte o comboio para Varsóvia?	Monelta juna Varsovaan lähtee?
A que horas é que parte o comboio para Estocolmo?	Monelta juna Tukholmaan lähtee?
A que horas é que parte o comboio para Budapeste?	Monelta juna Budapestiin lähtee?
Eu queria um bilhete para Madrid.	Haluaisin yhden lipun Madridiin.
Eu queria um bilhete para Praga.	Haluaisin yhden lipun Prahaan.
Eu queria um bilhete para Berna.	Haluaisin yhden lipun Berniin.
Quando é que o comboio chega a Viena?	Monelta juna saapuu Wieniin?
Quando é que o comboio chega a Moscovo?	Monelta juna saapuu Moskovaan?
Quando é que o comboio chega a Amsterdão?	Monelta juna saapuu Amsterdamiin?
É preciso trocar de comboio?	Pitääkö minun vaihtaa junaa?
De que linha parte o comboio?	Miltä raiteelta juna lähtee?
O comboio tem carruagem-cama?	Onko junassa nukkumavaunuja?
Eu só quero um bilhete de ida para Bruxelas.	Haluaisin vain menolipun Brysseliin.
Eu quero um bilhete de volta para Copenhaga.	Haluaisin yhden paluulipun Kööpenhaminaan.
Quanto custa um lugar na carruagem-cama?	Miten paljon paikka nukkumavaunussa maksaa?

A aprendizagem modifica o cérebro

Quem pratica muito desporto, molda o seu corpo. Parece evidente que também seja possível treinar o cérebro. Isto significa que quem quiser aprender línguas não precisa apenas de talento. É também importante praticá-la de uma forma regular. Uma vez que o exercício pode influenciar positivamente as estruturas cerebrais. Claro que o talento para as línguas é, muitas vezes, algo inato. Apesar disto, um treino intensivo pode mudar determinadas estruturas do cérebro. E aumentar o volume das regiões responsáveis pelo processamento da linguagem. Também os neurónios das pessoas que fazem muitos exercícios se modificam. Durante muito tempo, acreditava-se que o cérebro seria imutável. Achava-se que aquilo que não aprendíamos enquanto crianças nunca mais o poderíamos aprender. Os neurologistas chegaram, no entanto, a outras conclusões. Conseguiram demonstrar que a plasticidade do nosso cérebro se mantém uma vida inteira. Pode dizer-se que funciona como um músculo. Por esta razão, pode desenvolver-se até uma idade avançada. Toda a informação recebida (input) é processada no cérebro. Quando temos o cérebro treinado, os inputs processam-se com mais eficácia. Isto é, ele trabalha mais rápido e com mais eficiência. Este princípio aplica-se quer aos jovens, quer aos adultos. Mas estudar não é essencial para mantermos o cérebro em forma. A leitura constitui também um bom exercício. E, sobretudo, a literatura mais exigente, que estimula os centros da linguagem. Por outras palavras, o nosso vocabulário é ampliado. Para além disso, estamos a melhorar os nossas competências linguísticas. É interessante que não são apenas as regiões da linguagem que processam a informação linguística. Também a área que controla o desenvolvimento motor é responsável pelo processamento dos novos conteúdos. Por isso, é importante que estimulemos o mais possível o nosso cérebro, na sua totalidade. Sendo assim: treine o corpo e a mente!