Parlør

MP3

62 [sekstito]

Stille spørsmål 1

62 [tweeënzestig]	Vragen stellen 1

Velg hvordan du vil se oversettelsen:

Blinde menneske handsamar språk meir effektivt

Menneske som ikkje kan sjå, høyrer kanskje betre. Difor kan dei navigere seg rundt i kvardagen. Blinde kan òg handsame språk betre! Fleire studiar har kome fram til dette. Forskarar fekk forsøkspersonar til å høyre på tekstar. Så vart lesefarten auka monaleg. Trass det kunne dei blinde forstå tekstane. Dei sjåande forsøkspersonane kunne knapt forstå setningane. For dei var lesefarten for høg. Eit anna eksperiment gav liknande resultat. Sjåande og blinde forsøkspersonar høyrde på ulike setningar. Ein del av kvar setning vart endra. Det siste ordet vart bytt ut med eit nonsens-ord. Forsøkspersonane skulle vurdere setningane. Dei skulle avgjere om setningane gav meining eller ikkje. Hjernen til forsøkspersonane vart undersøkt medan dei løyste oppgåva. Forskarane målte ulike hjernebylgjer. Slik kunne dei sjå kor raskt hjernen løyste oppgåva. Hjå dei blinde kom eit visst signal veldig fort. Dette signalet viser at ein setning blir analysert. Hjå dei sjåande kom signalet mykje seinare. Kvifor blinde handsamar språk meir effektivt, veit vi ikkje. Men forskarane har ein teori. Dei trur at hjernen brukar eit bestemt område intensivt. Det er området som dei sjåande brukar til å handsame synsinntrykk. Hjå dei blinde blir dette området ikkje brukt til syn. Så det er ‘ledig’ til andre oppgåver. Dermed har dei blinde større kapasitet til å handsame språk...

Ingen video funnet!

Nedlastinger er GRATIS for personlig bruk, offentlige skoler eller ikke-kommersielle formål.
LISENSAVTALE | Vennligst rapporter eventuelle feil eller uriktige oversettelser her!
Impressum | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg og lisensgivere.
Alle rettigheter forbeholdt. Kontakt

lære	l_r_n leren l____ leren _____ leren
Lærer elevane mykje?	L_r_n d_ l_e_l_n_e_ v_e_? Leren de leerlingen veel? L____ d_ l_________ v____ Leren de leerlingen veel? _____ __ __________ _____ Leren de leerlingen veel?
Nei, dei lærer lite.	N_e_ z_ l_r_n w_i_i_. Nee, ze leren weinig. N___ z_ l____ w______ Nee, ze leren weinig. ____ __ _____ _______ Nee, ze leren weinig.

spørje	v_a_e_ vragen v_____ vragen ______ vragen
Spør du ofte læraren?	V_a_g_ u h_t v_a_ a_n d_ l_r_a_? Vraagt u het vaak aan de leraar? V_____ u h__ v___ a__ d_ l______ Vraagt u het vaak aan de leraar? ______ _ ___ ____ ___ __ _______ Vraagt u het vaak aan de leraar?
Nei, eg spør han ikkje ofte.	N_e_ i_ v_a_g h_t h_m n_e_ v_a_. Nee, ik vraag het hem niet vaak. N___ i_ v____ h__ h__ n___ v____ Nee, ik vraag het hem niet vaak. ____ __ _____ ___ ___ ____ _____ Nee, ik vraag het hem niet vaak.

svare	a_t_o_r_e_ antwoorden a_________ antwoorden __________ antwoorden
Svar, er du snill.	A_t_o_r_, a_u_b_ Antwoord, a.u.b. A________ a_____ Antwoord, a.u.b. _________ ______ Antwoord, a.u.b.
Eg svarar.	I_ a_t_o_r_. Ik antwoord. I_ a________ Ik antwoord. __ _________ Ik antwoord.

jobbe	w_r_e_ werken w_____ werken ______ werken
jobbar han no?	W_r_t h_j n_? Werkt hij nu? W____ h__ n__ Werkt hij nu? _____ ___ ___ Werkt hij nu?
Ja, han held på å jobbe.	J_, h_j w_r_t n_. Ja, hij werkt nu. J__ h__ w____ n__ Ja, hij werkt nu. ___ ___ _____ ___ Ja, hij werkt nu.

kome	k_m_n komen k____ komen _____ komen
Kjem de?	K_m_ u_ Komt u? K___ u_ Komt u? ____ __ Komt u?
Ja, vi kjem snart.	J_, w_j k_m_n z_ m_t_e_. Ja, wij komen zo meteen. J__ w__ k____ z_ m______ Ja, wij komen zo meteen. ___ ___ _____ __ _______ Ja, wij komen zo meteen.

bu	w_n_n wonen w____ wonen _____ wonen
Bur du i Berlin?	W_o_t u i_ B_r_i_n_ Woont u in Berlijn? W____ u i_ B_______ Woont u in Berlijn? _____ _ __ ________ Woont u in Berlijn?
Ja, eg bur i Berlin.	J_, i_ w_o_ i_ B_r_i_n_ Ja, ik woon in Berlijn. J__ i_ w___ i_ B_______ Ja, ik woon in Berlijn. ___ __ ____ __ ________ Ja, ik woon in Berlijn.

Parlør

Blinde menneske handsamar språk meir effektivt

Meny

Lenker

Last ned vår app