Nederlands » Roemeens | 36 [zesendertig] | Openbaar vervoer

36 [treizeci şi şase] Transport public local

Waar is de bushalte?	Unde este staţia de autobuz?
Welke bus rijdt er naar het centrum?	Care autobuz merge în centru?
Welke bus moet ik nemen?	Ce rută trebuie să urmez ?
Moet ik overstappen?	Trebuie să schimb autobuzul?
Waar moet ik overstappen?	Unde trebuie să schimb autobuzul?
Hoeveel kost een kaartje?	Cât costă un bilet de călătorie?
Hoeveel haltes zijn het naar het centrum?	Câte staţii sunt până în centru?
U moet hier uitstappen.	Trebuie să coborâţi aici.
U moet achteraan uitstappen.	Trebuie să coborâţi prin spate.
De volgende metro komt over 5 minuten.	Următorul metrou vine în 5 minute.
De volgende tram komt over 10 minuten.	Următorul tramvai vine în 10 minute.
De volgende bus komt over 15 minuten.	Următorul autobuz vine în 15 minute.
Wanneer gaat de laatste metro?	Când pleacă ultimul metrou?
Wanneer gaat de laatste tram?	Când pleacă ultimul tramvai?
Wanneer gaat de laatste bus?	Când pleacă ultimul autobuz?
Heeft u een kaartje?	Aveţi un bilet de călătorie?
Een kaartje? – Nee, ik heb geen kaartje.	Un bilet de călătorie? – Nu, nu am.
Dan moet u een boete betalen.	Atunci trebuie să plătiţi o amendă.

Taalkundige genieën

De meeste mensen zijn blij als ze één vreemde taal spreken. Er zijn ook mensen die meer dan 70 talen beheersen. Ze kunnen al deze talen vloeiend spreken en op de juiste manier schrijven. Je zou kunnen zeggen dat het hyper-Polyglotte mensen zijn. Het fenomeen van de meertaligheid is al eeuwen bekend. Er zijn veel meldingen van mensen met een dergelijk talent. Waar deze gave vandaan komt is nog niet precies onderzocht. In de wetenschap bestaan hiervoor verschillende theorieën. Sommigen mensen vinden dat de hersenen polyglotten anders zijn gestructureerd. Dit verschil is vooral zichtbaar in het gebied van Broca. In dit deel van de hersenen wordt taal geproduceerd. Bij polyglotten zijn de cellen in dit gebied anders opgebouwd. Het is mogelijk dat deze informatie daarom beter te verwerken is. Om deze theorie te bevestigen, ontbreken echter verdere studies. Misschien is het gewoon een speciale motivatie van cruciaal belang. Kinderen leren snel vreemde talen van andere kinderen. Dit is omdat ze bij het spelen willen meedoen. Ze willen een deel van de groep worden en communiceren met anderen. Het leren zal van hun wil tot integratie afhangen. Een andere theorie is dat door te leren de hersenmassa gaat groeien. Daardoor wordt het leren steeds eenvoudiger, hoe meer we leren hoe beter. Ook gaan we talen, die vergelijkbaar zijn met elkaar, gemakkelijker leren. Degenen dat Deens spreekt, kan ook snel Zweeds of Noors leren. Toch blijven vele vragen onbeantwoord. Zeker is dat de intelligentie geen rol speelt. Sommige mensen spreken, ondanks een lage intelligentie vele talen. Maar zelfs de grootste taalkundige genieën hebben veel discipline nodig. Dat troost ons wel een beetje, toch?