goethe-verlag-logo
  • Startpagina
  • Leren
  • Taalgids
  • Vocabulaire
  • Alfabet
  • Testen
  • Apps
  • Video
  • Boeken
  • Spellen
  • Scholen
  • Radio
  • Leraren
    • Find a teacher
    • Become a teacher
Bericht

Als u deze les wilt oefenen, kunt u op deze zinnen klikken om letters weer te geven of te verbergen.

Taalgids

Startpagina > www.goethe-verlag.com > Nederlands > ελληνικά > Inhoudsopgave
Ik spreek…
flag NL Nederlands
  • flag  AR العربية
  • flag  DE Deutsch
  • flag  EM English US
  • flag  EN English UK
  • flag  ES español
  • flag  FR français
  • flag  IT italiano
  • flag  JA 日本語
  • flag  PT português PT
  • flag  PX português BR
  • flag  ZH 中文

  • flag  AD адыгабзэ
  • flag  AF Afrikaans
  • flag  AM አማርኛ
  • flag  BE беларуская
  • flag  BG български
  • flag  BN বাংলা
  • flag  BS bosanski
  • flag  CA català
  • flag  CS čeština
  • flag  DA dansk
  • flag  EL ελληνικά
  • flag  EO esperanto
  • flag  ET eesti
  • flag  FA فارسی
  • flag  FI suomi
  • flag  HE עברית
  • flag  HI हिन्दी
  • flag  HR hrvatski
  • flag  HU magyar
  • flag  HY հայերեն
  • flag  ID bahasa Indonesia
  • flag  KA ქართული
  • flag  KK қазақша
  • flag  KN ಕನ್ನಡ
  • flag  KO 한국어
  • flag  LT lietuvių
  • flag  LV latviešu
  • flag  MK македонски
  • flag  MR मराठी
  • flag  NL Nederlands
  • flag  NN nynorsk
  • flag  NO norsk
  • flag  PA ਪੰਜਾਬੀ
  • flag  PL polski
  • flag  RO română
  • flag  RU русский
  • flag  SK slovenčina
  • flag  SL slovenščina
  • flag  SQ Shqip
  • flag  SR српски
  • flag  SV svenska
  • flag  TA தமிழ்
  • flag  TE తెలుగు
  • flag  TH ภาษาไทย
  • flag  TI ትግርኛ
  • flag  TR Türkçe
  • flag  UK українська
  • flag  UR اردو
  • flag  VI Tiếng Việt
Ik wil leren…
flag EL ελληνικά
  • flag  AR العربية
  • flag  DE Deutsch
  • flag  EM English US
  • flag  EN English UK
  • flag  ES español
  • flag  FR français
  • flag  IT italiano
  • flag  JA 日本語
  • flag  PT português PT
  • flag  PX português BR

  • flag  ZH 中文
  • flag  AD адыгабзэ
  • flag  AF Afrikaans
  • flag  AM አማርኛ
  • flag  BE беларуская
  • flag  BG български
  • flag  BN বাংলা
  • flag  BS bosanski
  • flag  CA català
  • flag  CS čeština
  • flag  DA dansk
  • flag  EL ελληνικά
  • flag  EO esperanto
  • flag  ET eesti
  • flag  FA فارسی
  • flag  FI suomi
  • flag  HE עברית
  • flag  HI हिन्दी
  • flag  HR hrvatski
  • flag  HU magyar
  • flag  HY հայերեն
  • flag  ID bahasa Indonesia
  • flag  KA ქართული
  • flag  KK қазақша
  • flag  KN ಕನ್ನಡ
  • flag  KO 한국어
  • flag  LT lietuvių
  • flag  LV latviešu
  • flag  MK македонски
  • flag  MR मराठी
  • flag  NN nynorsk
  • flag  NO norsk
  • flag  PA ਪੰਜਾਬੀ
  • flag  PL polski
  • flag  RO română
  • flag  RU русский
  • flag  SK slovenčina
  • flag  SL slovenščina
  • flag  SQ Shqip
  • flag  SR српски
  • flag  SV svenska
  • flag  TA தமிழ்
  • flag  TE తెలుగు
  • flag  TH ภาษาไทย
  • flag  TI ትግርኛ
  • flag  TR Türkçe
  • flag  UK українська
  • flag  UR اردو
  • flag  VI Tiếng Việt
Ga terug
Vorig Volgende
MP3 Over het boek

67 [zevenenzestig]

Possessief pronomen 2

 

67 [εξήντα επτά]@67 [zevenenzestig]
67 [εξήντα επτά]

67 [exḗnta eptá]
Κτητικές αντωνυμίες 2

Ktētikés antōnymíes 2

 

Kies hoe u de vertaling wilt zien:
Meer talen
Click on a flag!
de bril
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
Hij is zijn bril vergeten.
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
Waar ligt zijn bril dan?
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
de klok
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
Zijn horloge is kapot.
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
De klok hangt aan de muur.
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
het paspoort
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
Hij is zijn paspoort verloren.
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
Waar heeft hij zijn paspoort dan?
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
zij – hun
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
De kinderen kunnen hun ouders niet vinden.
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
Maar daar komen hun ouders al aan!
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
u – uw
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
Hoe was uw reis, meneer Müller?
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
Waar is uw vrouw, meneer Müller?
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
u – uw
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
Hoe was uw reis, mevrouw Schmidt?
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
Waar is uw man, mevrouw Schmidt?
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

  de bril
τ_   γ_α_ι_   
t_   g_a_i_   
τα γυαλιά
ta gyaliá
τ_   γ_____   
t_   g_____   
τα γυαλιά
ta gyaliá
__   ______   
__   ______   
τα γυαλιά
ta gyaliá
  Hij is zijn bril vergeten.
Ξ_χ_σ_   τ_   γ_α_ι_   τ_υ_   
X_c_a_e   t_   g_a_i_   t_u_   
Ξέχασε τα γυαλιά του.
Xéchase ta gyaliá tou.
Ξ_____   τ_   γ_____   τ___   
X______   t_   g_____   t___   
Ξέχασε τα γυαλιά του.
Xéchase ta gyaliá tou.
______   __   ______   ____   
_______   __   ______   ____   
Ξέχασε τα γυαλιά του.
Xéchase ta gyaliá tou.
  Waar ligt zijn bril dan?
Μ_   π_ύ   έ_ε_   τ_   γ_α_ι_   τ_υ_   
M_   p_ú   é_h_i   t_   g_a_i_   t_u_   
Μα πού έχει τα γυαλιά του;
Ma poú échei ta gyaliá tou?
Μ_   π__   έ___   τ_   γ_____   τ___   
M_   p__   é____   t_   g_____   t___   
Μα πού έχει τα γυαλιά του;
Ma poú échei ta gyaliá tou?
__   ___   ____   __   ______   ____   
__   ___   _____   __   ______   ____   
Μα πού έχει τα γυαλιά του;
Ma poú échei ta gyaliá tou?
 
 
 
 
  de klok
τ_   ρ_λ_ι   
t_   r_l_i   
το ρολόι
to rolói
τ_   ρ____   
t_   r____   
το ρολόι
to rolói
__   _____   
__   _____   
το ρολόι
to rolói
  Zijn horloge is kapot.
Τ_   ρ_λ_ι   τ_υ   χ_λ_σ_.   
T_   r_l_i   t_u   c_á_a_e_   
Το ρολόι του χάλασε.
To rolói tou chálase.
Τ_   ρ____   τ__   χ______   
T_   r____   t__   c_______   
Το ρολόι του χάλασε.
To rolói tou chálase.
__   _____   ___   _______   
__   _____   ___   ________   
Το ρολόι του χάλασε.
To rolói tou chálase.
  De klok hangt aan de muur.
Τ_   ρ_λ_ι   κ_έ_ε_α_   σ_ο_   τ_ί_ο_   
T_   r_l_i   k_é_e_a_   s_o_   t_í_h_.   
Το ρολόι κρέμεται στον τοίχο.
To rolói krémetai ston toícho.
Τ_   ρ____   κ_______   σ___   τ_____   
T_   r____   k_______   s___   t______   
Το ρολόι κρέμεται στον τοίχο.
To rolói krémetai ston toícho.
__   _____   ________   ____   ______   
__   _____   ________   ____   _______   
Το ρολόι κρέμεται στον τοίχο.
To rolói krémetai ston toícho.
 
 
 
 
  het paspoort
τ_   δ_α_α_ή_ι_   
t_   d_a_a_ḗ_i_   
το διαβατήριο
to diabatḗrio
τ_   δ_________   
t_   d_________   
το διαβατήριο
to diabatḗrio
__   __________   
__   __________   
το διαβατήριο
to diabatḗrio
  Hij is zijn paspoort verloren.
Έ_α_ε   τ_   δ_α_α_ή_ι_   τ_υ_   
É_h_s_   t_   d_a_a_ḗ_i_   t_u_   
Έχασε το διαβατήριό του.
Échase to diabatḗrió tou.
Έ____   τ_   δ_________   τ___   
É_____   t_   d_________   t___   
Έχασε το διαβατήριό του.
Échase to diabatḗrió tou.
_____   __   __________   ____   
______   __   __________   ____   
Έχασε το διαβατήριό του.
Échase to diabatḗrió tou.
  Waar heeft hij zijn paspoort dan?
Μ_   π_ύ   έ_ε_   τ_   δ_α_α_ή_ι_   τ_υ_   
M_   p_ú   é_h_i   t_   d_a_a_ḗ_i_   t_u_   
Μα πού έχει το διαβατήριό του;
Ma poú échei to diabatḗrió tou?
Μ_   π__   έ___   τ_   δ_________   τ___   
M_   p__   é____   t_   d_________   t___   
Μα πού έχει το διαβατήριό του;
Ma poú échei to diabatḗrió tou?
__   ___   ____   __   __________   ____   
__   ___   _____   __   __________   ____   
Μα πού έχει το διαβατήριό του;
Ma poú échei to diabatḗrió tou?
 
 
 
 
  zij – hun
α_τ_   –   δ_κ_   τ_υ_   
a_t_   –   d_k_   t_u_   
αυτά – δικά τους
autá – diká tous
α___   –   δ___   τ___   
a___   –   d___   t___   
αυτά – δικά τους
autá – diká tous
____   _   ____   ____   
____   _   ____   ____   
αυτά – δικά τους
autá – diká tous
  De kinderen kunnen hun ouders niet vinden.
Τ_   π_ι_ι_   δ_ν   μ_ο_ο_ν   ν_   β_ο_ν   τ_υ_   γ_ν_ί_   τ_υ_.   
T_   p_i_i_   d_n   m_o_o_n   n_   b_o_n   t_u_   g_n_í_   t_u_.   
Τα παιδιά δεν μπορούν να βρουν τους γονείς τους.
Ta paidiá den mporoún na broun tous goneís tous.
Τ_   π_____   δ__   μ______   ν_   β____   τ___   γ_____   τ____   
T_   p_____   d__   m______   n_   b____   t___   g_____   t____   
Τα παιδιά δεν μπορούν να βρουν τους γονείς τους.
Ta paidiá den mporoún na broun tous goneís tous.
__   ______   ___   _______   __   _____   ____   ______   _____   
__   ______   ___   _______   __   _____   ____   ______   _____   
Τα παιδιά δεν μπορούν να βρουν τους γονείς τους.
Ta paidiá den mporoún na broun tous goneís tous.
  Maar daar komen hun ouders al aan!
Α_λ_   ν_,   έ_χ_ν_α_   ο_   γ_ν_ί_   τ_υ_!   
A_l_   n_,   é_c_o_t_i   o_   g_n_í_   t_u_!   
Αλλά να, έρχονται οι γονείς τους!
Allá na, érchontai oi goneís tous!
Α___   ν__   έ_______   ο_   γ_____   τ____   
A___   n__   é________   o_   g_____   t____   
Αλλά να, έρχονται οι γονείς τους!
Allá na, érchontai oi goneís tous!
____   ___   ________   __   ______   _____   
____   ___   _________   __   ______   _____   
Αλλά να, έρχονται οι γονείς τους!
Allá na, érchontai oi goneís tous!
 
 
 
 
  u – uw
ε_ε_ς   –   δ_κ_   σ_ς   
e_e_s   –   d_k_   s_s   
εσείς – δικό σας
eseís – dikó sas
ε____   –   δ___   σ__   
e____   –   d___   s__   
εσείς – δικό σας
eseís – dikó sas
_____   _   ____   ___   
_____   _   ____   ___   
εσείς – δικό σας
eseís – dikó sas
  Hoe was uw reis, meneer Müller?
Π_ς   ή_α_   τ_   τ_ξ_δ_   σ_ς_   κ_ρ_ε   M_l_e_;   
P_s   ḗ_a_   t_   t_x_d_   s_s_   k_r_e   M_l_e_?   
Πώς ήταν το ταξίδι σας, κύριε Müller;
Pṓs ḗtan to taxídi sas, kýrie Müller?
Π__   ή___   τ_   τ_____   σ___   κ____   M______   
P__   ḗ___   t_   t_____   s___   k____   M______   
Πώς ήταν το ταξίδι σας, κύριε Müller;
Pṓs ḗtan to taxídi sas, kýrie Müller?
___   ____   __   ______   ____   _____   _______   
___   ____   __   ______   ____   _____   _______   
Πώς ήταν το ταξίδι σας, κύριε Müller;
Pṓs ḗtan to taxídi sas, kýrie Müller?
  Waar is uw vrouw, meneer Müller?
Π_ύ   ε_ν_ι   η   γ_ν_ί_α   σ_ς_   κ_ρ_ε   M_l_e_;   
P_ú   e_n_i   ē   g_n_í_a   s_s_   k_r_e   M_l_e_?   
Πού είναι η γυναίκα σας, κύριε Müller;
Poú eínai ē gynaíka sas, kýrie Müller?
Π__   ε____   η   γ______   σ___   κ____   M______   
P__   e____   ē   g______   s___   k____   M______   
Πού είναι η γυναίκα σας, κύριε Müller;
Poú eínai ē gynaíka sas, kýrie Müller?
___   _____   _   _______   ____   _____   _______   
___   _____   _   _______   ____   _____   _______   
Πού είναι η γυναίκα σας, κύριε Müller;
Poú eínai ē gynaíka sas, kýrie Müller?
 
 
 
 
  u – uw
ε_ε_ς   –   δ_κ_   σ_ς   
e_e_s   –   d_k_   s_s   
εσείς – δικό σας
eseís – dikó sas
ε____   –   δ___   σ__   
e____   –   d___   s__   
εσείς – δικό σας
eseís – dikó sas
_____   _   ____   ___   
_____   _   ____   ___   
εσείς – δικό σας
eseís – dikó sas
  Hoe was uw reis, mevrouw Schmidt?
Π_ς   ή_α_   τ_   τ_ξ_δ_   σ_ς_   κ_ρ_α   S_h_i_t_   
P_s   ḗ_a_   t_   t_x_d_   s_s_   k_r_a   S_h_i_t_   
Πώς ήταν το ταξίδι σας, κυρία Schmidt;
Pṓs ḗtan to taxídi sas, kyría Schmidt?
Π__   ή___   τ_   τ_____   σ___   κ____   S_______   
P__   ḗ___   t_   t_____   s___   k____   S_______   
Πώς ήταν το ταξίδι σας, κυρία Schmidt;
Pṓs ḗtan to taxídi sas, kyría Schmidt?
___   ____   __   ______   ____   _____   ________   
___   ____   __   ______   ____   _____   ________   
Πώς ήταν το ταξίδι σας, κυρία Schmidt;
Pṓs ḗtan to taxídi sas, kyría Schmidt?
  Waar is uw man, mevrouw Schmidt?
Π_ύ   ε_ν_ι   ο   ά_τ_α_   σ_ς_   κ_ρ_α   S_h_i_t_   
P_ú   e_n_i   o   á_t_a_   s_s_   k_r_a   S_h_i_t_   
Πού είναι ο άντρας σας, κυρία Schmidt;
Poú eínai o ántras sas, kyría Schmidt?
Π__   ε____   ο   ά_____   σ___   κ____   S_______   
P__   e____   o   á_____   s___   k____   S_______   
Πού είναι ο άντρας σας, κυρία Schmidt;
Poú eínai o ántras sas, kyría Schmidt?
___   _____   _   ______   ____   _____   ________   
___   _____   _   ______   ____   _____   ________   
Πού είναι ο άντρας σας, κυρία Schmidt;
Poú eínai o ántras sas, kyría Schmidt?
 
 
 
 

flag
AR
flag
DE
flag
EM
flag
EN
flag
ES
flag
FR
flag
IT
flag
JA
flag
PT
flag
PX
flag
ZH
flag
AF
flag
BE
flag
BG
flag
BN
flag
BS
flag
CA
flag
CS
flag
EL
flag
EO
flag
ET
flag
FA
flag
FI
flag
HE
flag
HR
flag
HU
flag
ID
flag
KA
flag
KK
flag
KN
flag
KO
flag
LT
flag
LV
flag
MR
flag
NL
flag
NN
flag
PA
flag
PL
flag
RO
flag
RU
flag
SK
flag
SQ
flag
SR
flag
SV
flag
TR
flag
UK
flag
VI

Machinevertalingen

Degenen die teksten willen vertalen moet meestal een hoop geld betalen. Professionele tolken en vertalers zijn duur. Toch wordt het steeds belangrijker om andere talen te begrijpen. Computerwetenschappers en computertaalkundigen willen dit probleem oplossen. Zij werken al geruime tijd aan de ontwikkeling van de vertaaltools. Er zijn ondertussen al veel van dergelijke programma's. De automatische vertalingen zijn meestal niet van goede kwaliteit. Het is niet de schuld van de ontwikkelaars! Talen zijn zeer complexe ontwerpen. Computers zijn anderzijds gebaseerd op eenvoudige wiskundige principes. Daarom kunnen ze de talen niet altijd op de juiste manier behandelen. Een vertalingprogramma zou een taal volledig moeten leren. Daarom moeten deskundigen het programma duizenden woorden en zinnen leren. Dit is praktisch gezien onmogelijk. Het is eenvoudiger om de computer te laten rekenen. Omdat de computer dat goed kan doen! Een computer kan berekenen welke combinaties gemeenschappelijk zijn. Het herkent bijvoorbeeld welke woorden vaak naast elkaar staan. Hiervoor moeten de teksten in verschillende talen gegeven worden. De computer leert wat kenmerkend voor bepaalde talen zijn. Deze statistische methode zullen geautomatiseerde vertalingen verbeteren. Computers kunnen echter de mens niet vervangen. Geen machine kan menselijke taalhersenen imiteren. Vertalers en tolken zullen nog heel lang aan het werk zijn! In de toekomst kunnen zeker eenvoudige teksten door computers vertaald worden. Songs, poëzie en literatuur moeten anderzijds een levend element gebruiken. Ze leven van het menselijk gevoel voor de taal. En dat is maar goed ook...

 




Downloads zijn GRATIS voor persoonlijk gebruik, openbare scholen of niet-commerciële doeleinden.
LICENTIEOVEREENKOMST | Meld eventuele fouten of onjuiste vertalingen hier!
Afdruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en licentiegevers.
Alle rechten voorbehouden. Contact

 

 

Meer talen
Click on a flag!
67 [zevenenzestig]
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
Possessief pronomen 2
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio


flagAR flagDE flagEM flagEN flagES flagFR flagIT flagJA flagPT flagPX flagZH flagAD flagAF flagAM flagBE flagBG flagBN flagBS flagCA flagCS flagDA flagEL flagEO flagET flagFA flagFI flagHE flagHI flagHR flagHU flagHY flagID flagKA flagKK flagKN flagKO flagLT flagLV flagMK flagMR flagNL flagNN flagNO flagPA flagPL flagRO flagRU flagSK flagSL flagSQ flagSR flagSV flagTA flagTE flagTH flagTI flagTR flagUK flagUR flagVI
book logo image

De gemakkelijke manier om vreemde talen te leren.

Menu

  • Legaal
  • Privacybeleid
  • Over ons
  • Fotocredits

Koppelingen

  • Neem contact met ons op
  • Volg ons

Download onze app

app 2 image
app 1 image

Developed by: Devex Hub

© Copyright Goethe Verlag GmbH Starnberg 1997-2024. All rights reserved.

Even geduld aub…

MP3 downloaden (.zip-bestanden)