lietuvių » slovėnų | 68 [šešiasdešimt aštuoni] | didelis — mažas (Antonimai)

68 [oseminšestdeset] velik – majhen

didelis ir mažas	velik in majhen
Dramblys yra didelis.	Slon je velik.
Pelė yra maža.	Miš je majhna.
tamsus ir šviesus	temen in svetel
Naktis yra tamsi.	Noč je temna.
Diena yra šviesi.	Dan je svetel.
senas ir jaunas	star in mlad
Mūsų senelis yra labai senas.	Naš dedek je zelo star.
Prieš septyniasdešimt metų jis buvo dar jaunas.	Pred sedemdesetimi leti je bil še mlad.
gražus ir bjaurus	lep in grd
Drugelis yra gražus.	Metulj je lep.
Voras yra bjaurus.	Pajek je grd.
storas ir plonas	debel in suh
Moteris, sverianti 100 (šimtą) kilogramų, yra stora.	Ženska s sto kilami je debela.
Vyras, sveriantis 50 (penkiasdešmt) kilogramų, yra plonas.	Moški s 50 (petdesetimi) kilami je suh.
brangus ir pigus	drag in poceni
Automobilis yra brangus.	Avto je drag.
Laikraštis yra pigus.	Časopis je poceni.

Dvi kalbos = du kalbos centrai

Mūsų smegenims nesvarbu, kada išmokstame kalbą. Taip yra todėl, kad skirtingoms kalboms saugoti parenkamos skirtingos sritys. Ne visos mūsų išmoktos kalbos yra saugomos kartu. Kalbos, kurių išmokstame suaugę, yra saugomos atskirtoje srityje. Vadinasi, naujas taisykles smegenys išsaugo kitoje vietoje. Jos nėra saugomos kartu su gimtąja kalba. Tačiau augusieji dvikalbėje aplinkoje naudoja tam vieną smegenų regioną. Daugelis tyrimų priėjo tos pačios išvados. Neuromokslininkai tyrė įvairius dalyvius. Jie rišliai kalbėjo dviejomis kalbomis. Viena grupė dalyvių užaugo su dviem kalbomis. Kita grupė antrosios kalbos išmoko vėliau. Tyrimų metu buvo matuojamas jų smegenų aktyvumas. Taip jie galėjo matyti, kurios smegenų sritys funkcionavo testų metu. Jie teigia, kad „vėlyvieji“ mokiniai turėjo du kalbos centrus! Tyrėjai jau seniai tai įtarė. Žmonės, patyrę smegenų traumas, rodė kitokius simptomus. Tad, žala smegenims taip pat gali sukelti kalbos problemų. Tuomet žmogus negali gerai ištarti arba suprasti žodžių. Dvikalbiai nelaimingų atsitikimų dalyviai patyrė neįprastus simptomus. Jų kalbos problemos nevisada paveikia abi kalbas. Jei pažeista tik viena smegenų dalis, kita vis dar gali funkcionuoti. Tuomet pacientas viena kalba kalba geriau nei kita. Tos dvi kalbos taip pat yra iš naujo išmokstamos skirtingu greičiu. Tai įrodo, kad abi kalbos yra saugomos skirtingose srityse. Kadangi jų nebuvo mokomasi vienu metu, susikuria du kalbos centrai. Vis dar nežinoma, kaip mūsų smegenys susitvarko su keliomis kalbomis. Tačiau naujos žinios gali padėti išrasti naujas mokymosi strategijas.