lietuvių » japonų | 90 [devyniasdešimt] | Liepiamoji nuosaka 2

90 [九十] 命令形２

90 [Kujū] meirei katachi 2

Nusiskusk!	ひげを そりなさい ！; hi-ge o sori nasai!
Nusiprausk!	体を 洗いなさい ！; karada o arai nasai!
Susišukuok!	髪を 梳かしなさい ！; kami o tokashi nasai!
Paskambink! Paskambinkite!	電話 しなさい ！; denwa shi nasai!
Pradėk! Pradėkite!	始めなさい ！; hajime nasai!
Liaukis! Liaukitės!	止めなさい ！; tome nasai!
Baik! Baikite!	おいて おきなさい ！; oite oki nasai!
Pasakyk tai! Pasakykite tai!	言いなさい ！; ii nasai!
Nupirk tai! Nupirkite tai!	買いなさい ！; kai nasai!
Niekuomet / Niekada nebūk nesąžiningas!	決して 不誠実で あるな ！; kesshite fuseijitsudearu na!
Niekuomet / Niekada nebūk įžūlus!	決して 生意気に なるな ！; kesshite namaiki ni naru na!
Niekuomet / Niekada nebūk nemandagus!	決して 礼儀知らずに なるな ！; kesshite reigi shirazu ni naru na!
Visuomet / Visada būk sąžiningas!	常に 誠実で あれ ！; tsuneni seijitsudeare!
Visuomet / Visada būk malonus!	いつも 親切に ！; itsumo shinsetsu ni!
Visuomet / Visada būk mandagus!	いつも 礼儀正しく ！; itsumo reigi tadashiku!
Grįžkite laimingai namo!	お気をつけて 帰って きて ！; okiwotsukete kaette kite!
Saugokite save! Saugokitės!	気をつけて ください 。; kiwotsukete kudasai.
Netrukus vėl mus aplankykite!	また すぐに 訪ねて きて ください ！; mata sugu ni tazunete kite kudasai!

Nuo gestų iki kalbos

Kalbant ar klausantis mūsų smegenys turi daug darbo. Joms tenka apdoroti lingvistinius signalus. Gestai ir simboliai taip pat yra lingvistiniai signalai. Jie egzistavo netgi prieš atsirandant žmonių kalbai. Kai kurie simboliai suprantami visose kultūrose. Kiti turi būti išmokti. Jų nesuprasite vien į juos žiūrėdami. Gestai ir simboliai yra apdorojami kaip kalba. Ir toje pačioje smegenų dalyje! Tai įrodė neseniai atliktas tyrimas. Mokslininkai ištyrė kelis dalyvius. Jiems teko žiūrėti įvairius vaizdo klipus. Kol jie juos žiūrėjo, buvo matuojamas smegenų aktyvumas. Vienoje grupėje vaizdo klipai rodė įvairius dalykus. Judesius, simbolius, juose buvo kalbama. Antroji grupė žiūrėjo kitokius klipus. Jie buvo beprasmiai. Kalba, gestai ir simboliai buvo neegzistuojantys. Jie neturėjo jokios prasmės. Po tyrimo mokslininkai galėjo pamatyti kas ir kur buvo apdorojama. Jie galėjo sulyginti dalyvių smegenų aktyvumą. Viskas, kas turėjo prasmę, buvo analizuojama toje pačioje srityje. Šio eksperimento rezultatai buvo labai įdomūs. Jie parodė, kaip mūsų smegenys išmoko kalbą. Visų pirma, žmogus bendravo gestais. Vėliau jis sukūrė kalbą. Todėl smegenys turėjo išmokti apdoroti kalbą kaip gestus. Akivaizdu, kad smegenys paprasčiausiai atnaujino senąją bendravimo versiją...