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67 [예순일곱]

소유격 대명사 2

 

‫67 [شصت و هفت]‬@67 [예순일곱]
‫67 [شصت و هفت]‬

67 [shast-o-haft]
‫ضمائر ملکی 2‬

zamâyere melki 2

 

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  안경
‫_ی_ک_   
e_n_k   
‫عینک‬
eynak
‫_____   
e____   
‫عینک‬
eynak
______   
_____   
‫عینک‬
eynak
  그는 그의 안경을 안 가지고 왔어요.
‫_و   (_ر_)   ع_ن_ش   ر_   ف_ا_و_   ک_د_   ا_ت_‬   
o_   (_a_d_   e_n_k_s_   r_   f_r_m_s_   k_r_e_   
‫او (مرد) عینکش را فراموش کرده است.‬
oo (mard) eynakash râ farâmush karde.
‫__   (____   ع____   ر_   ف_____   ک___   ا____   
o_   (_____   e_______   r_   f_______   k_____   
‫او (مرد) عینکش را فراموش کرده است.‬
oo (mard) eynakash râ farâmush karde.
___   _____   _____   __   ______   ____   _____   
__   ______   ________   __   ________   ______   
‫او (مرد) عینکش را فراموش کرده است.‬
oo (mard) eynakash râ farâmush karde.
  그는 그의 안경을 어디다 두었어요?
‫_ی_ک_   ک_ا_ت_‬   
e_n_k_s_   k_j_s_?   
‫عینکش کجاست؟‬
eynakash kojâst?
‫_____   ک______   
e_______   k______   
‫عینکش کجاست؟‬
eynakash kojâst?
______   _______   
________   _______   
‫عینکش کجاست؟‬
eynakash kojâst?
 
 
 
 
  시계
‫_ا_ت_   
s_-_t   
‫ساعت‬
sâ-at
‫_____   
s____   
‫ساعت‬
sâ-at
______   
_____   
‫ساعت‬
sâ-at
  그의 시계가 고장났어요.
‫_ا_ت   ا_   (_ر_)   خ_ا_   ا_ت_‬   
s_-_t_   o_   (_a_d_   k_a_â_   a_t_   
‫ساعت او (مرد) خراب است.‬
sâ-ate oo (mard) kharâb ast.
‫____   ا_   (____   خ___   ا____   
s_____   o_   (_____   k_____   a___   
‫ساعت او (مرد) خراب است.‬
sâ-ate oo (mard) kharâb ast.
_____   __   _____   ____   _____   
______   __   ______   ______   ____   
‫ساعت او (مرد) خراب است.‬
sâ-ate oo (mard) kharâb ast.
  시계가 벽에 걸려 있어요.
‫_ا_ت   ب_   د_و_ر   آ_ی_ا_   ا_ت_‬   
s_-_t   b_   d_v_r   â_i_â_   a_t_   
‫ساعت به دیوار آویزان است.‬
sâ-at be divâr âvizân ast.
‫____   ب_   د____   آ_____   ا____   
s____   b_   d____   â_____   a___   
‫ساعت به دیوار آویزان است.‬
sâ-at be divâr âvizân ast.
_____   __   _____   ______   _____   
_____   __   _____   ______   ____   
‫ساعت به دیوار آویزان است.‬
sâ-at be divâr âvizân ast.
 
 
 
 
  여권
‫_ا_پ_ر_‬   
p_s_o_t   
‫پاسپورت‬
pâsport
‫________   
p______   
‫پاسپورت‬
pâsport
_________   
_______   
‫پاسپورت‬
pâsport
  그는 그의 여권을 잃어버렸어요.
‫_و   (_ر_)   پ_س_و_ت_   ر_   گ_   ک_د_   ا_ت_‬   
o_   (_a_d_   p_s_o_t_s_   r_   g_m   k_r_e_   
‫او (مرد) پاسپورتش را گم کرده است.‬
oo (mard) pâsportash râ gom karde.
‫__   (____   پ_______   ر_   گ_   ک___   ا____   
o_   (_____   p_________   r_   g__   k_____   
‫او (مرد) پاسپورتش را گم کرده است.‬
oo (mard) pâsportash râ gom karde.
___   _____   ________   __   __   ____   _____   
__   ______   __________   __   ___   ______   
‫او (مرد) پاسپورتش را گم کرده است.‬
oo (mard) pâsportash râ gom karde.
  그럼 그의 여권이 어디 있어요?
‫_س   ‫_ا_پ_ر_ش   ک_ا_ت_‬   
p_s_o_t_s_   k_j_s_?   
‫پس ‫پاسپورتش کجاست؟‬
pâsportash kojâst?
‫__   ‫________   ک______   
p_________   k______   
‫پس ‫پاسپورتش کجاست؟‬
pâsportash kojâst?
___   _________   _______   
__________   _______   
‫پس ‫پاسپورتش کجاست؟‬
pâsportash kojâst?
 
 
 
 
  그들 – 그들의
‫_ن_ا_م_ل   آ_ه_‬   
â_h_   -   m_l_   â_h_   
‫آنها-مال آنها‬
ânhâ - mâle ânhâ
‫________   آ____   
â___   -   m___   â___   
‫آنها-مال آنها‬
ânhâ - mâle ânhâ
_________   _____   
____   _   ____   ____   
‫آنها-مال آنها‬
ânhâ - mâle ânhâ
  아이들이 그들의 부모님을 못 찾아요.
‫_چ_‌_ا   ن_ی_ت_ا_ن_   و_ل_ی_   خ_د   ر_   پ_د_   ک_ن_._   
b_c_e_h_   n_m_t_v_n_n_   v_l_d_i_e   k_o_   r_   p_y_â   k_n_n_.   
‫بچه‌ها نمی‌توانند والدین خود را پیدا کنند.‬
bache-hâ nemitavânand vâledaine khod râ peydâ konand.
‫______   ن_________   و_____   خ__   ر_   پ___   ک_____   
b_______   n___________   v________   k___   r_   p____   k______   
‫بچه‌ها نمی‌توانند والدین خود را پیدا کنند.‬
bache-hâ nemitavânand vâledaine khod râ peydâ konand.
_______   __________   ______   ___   __   ____   ______   
________   ____________   _________   ____   __   _____   _______   
‫بچه‌ها نمی‌توانند والدین خود را پیدا کنند.‬
bache-hâ nemitavânand vâledaine khod râ peydâ konand.
  그들의 부모님이에요!
‫_م_   ‫_ن_ا   ه_ت_د_   د_ر_د   م_‌_ی_د_‬   
â_j_   h_s_a_d_   d_r_n_   m_-_y_n_.   
‫اما ‫آنجا هستند، دارند می‌آیند!‬
ânjâ hastand, dârand mi-âyand.
‫___   ‫____   ه_____   د____   م________   
â___   h_______   d_____   m________   
‫اما ‫آنجا هستند، دارند می‌آیند!‬
ânjâ hastand, dârand mi-âyand.
____   _____   ______   _____   _________   
____   ________   ______   _________   
‫اما ‫آنجا هستند، دارند می‌آیند!‬
ânjâ hastand, dârand mi-âyand.
 
 
 
 
  당신 – 당신의
‫_م_   (_خ_ط_   م_د_   –   م_ل   ش_ا_   
s_o_â   (_o_h_t_b   m_r_)   -   m_l_   s_o_â   
‫شما (مخاطب مرد) – مال شما‬
shomâ (mokhâteb mard) - mâle shomâ
‫___   (_____   م___   –   م__   ش___   
s____   (________   m____   -   m___   s____   
‫شما (مخاطب مرد) – مال شما‬
shomâ (mokhâteb mard) - mâle shomâ
____   ______   ____   _   ___   ____   
_____   _________   _____   _   ____   _____   
‫شما (مخاطب مرد) – مال شما‬
shomâ (mokhâteb mard) - mâle shomâ
  당신의 여행은 어땠어요, 뮐러 씨?
‫_ق_ی   م_ل_،   م_ا_ر_ت_ن   چ_و_ه   ب_د_‬   
â_h_y_   m_l_r_   m_s_f_r_t_t_n   c_e_u_e   b_d_   
‫آقای مولر، مسافرتتان چگونه بود؟‬
âghâye muler, mosâferatetân chegune bud?
‫____   م____   م________   چ____   ب____   
â_____   m_____   m____________   c______   b___   
‫آقای مولر، مسافرتتان چگونه بود؟‬
âghâye muler, mosâferatetân chegune bud?
_____   _____   _________   _____   _____   
______   ______   _____________   _______   ____   
‫آقای مولر، مسافرتتان چگونه بود؟‬
âghâye muler, mosâferatetân chegune bud?
  당신의 아내는 어디 있어요, 뮐러 씨?
‫_ق_ی   م_ل_،   ه_س_ت_ن   ک_ا   ه_ت_د_‬   
â_h_y_   m_l_r_   h_m_a_e_â_   k_j_   h_s_a_d_   
‫آقای مولر، همسرتان کجا هستند؟‬
âghâye muler, hamsaretân kojâ hastand?
‫____   م____   ه______   ک__   ه______   
â_____   m_____   h_________   k___   h_______   
‫آقای مولر، همسرتان کجا هستند؟‬
âghâye muler, hamsaretân kojâ hastand?
_____   _____   _______   ___   _______   
______   ______   __________   ____   ________   
‫آقای مولر، همسرتان کجا هستند؟‬
âghâye muler, hamsaretân kojâ hastand?
 
 
 
 
  당신 – 당신의
‫_م_   (_خ_ط_   م_ن_)   –   م_ل   ش_ا_   
s_o_â   (_o_h_t_b   m_-_n_s_   -   m_l_   s_o_â   
‫شما (مخاطب مونث) – مال شما‬
shomâ (mokhâteb mo-anas) - mâle shomâ
‫___   (_____   م____   –   م__   ش___   
s____   (________   m_______   -   m___   s____   
‫شما (مخاطب مونث) – مال شما‬
shomâ (mokhâteb mo-anas) - mâle shomâ
____   ______   _____   _   ___   ____   
_____   _________   ________   _   ____   _____   
‫شما (مخاطب مونث) – مال شما‬
shomâ (mokhâteb mo-anas) - mâle shomâ
  당신의 여행은 어땠어요, 스미스 양?
‫_ا_م   ا_م_ت_   س_ر_ا_   چ_و_   ب_د_‬   
k_â_o_e   s_m_t_   m_s_f_r_t_t_n   c_e_u_e   b_d_   
‫خانم اشمیت، سفرتان چطور بود؟‬
khânome shmit, mosâferatetân chegune bud?
‫____   ا_____   س_____   چ___   ب____   
k______   s_____   m____________   c______   b___   
‫خانم اشمیت، سفرتان چطور بود؟‬
khânome shmit, mosâferatetân chegune bud?
_____   ______   ______   ____   _____   
_______   ______   _____________   _______   ____   
‫خانم اشمیت، سفرتان چطور بود؟‬
khânome shmit, mosâferatetân chegune bud?
  당신의 남편은 어디 있어요, 스미스 양?
‫_ا_م   ا_م_ت_   ش_ه_ت_ن   ک_ا   ه_ت_د_‬   
k_â_o_e   s_m_t_   s_o_-_a_e_â_   k_j_   h_s_a_d_   
‫خانم اشمیت، شوهرتان کجا هستند؟‬
khânome shmit, show-haretân kojâ hastand?
‫____   ا_____   ش______   ک__   ه______   
k______   s_____   s___________   k___   h_______   
‫خانم اشمیت، شوهرتان کجا هستند؟‬
khânome shmit, show-haretân kojâ hastand?
_____   ______   _______   ___   _______   
_______   ______   ____________   ____   ________   
‫خانم اشمیت، شوهرتان کجا هستند؟‬
khânome shmit, show-haretân kojâ hastand?
 
 
 
 

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SV
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TR
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UK
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VI

기계번역

글을 번역하길 원하는 사람은 대개 많은 돈을 지불해야 한다. 전문적인 통역사나 번역가는 비싸다. 그럼에도 불구하고 다른 언어를 이해하는 것은 점점 중요해진다. 전산학자들이나 컴퓨터 언어학자들이 이 과제를 풀려고 한다. 이들은 오랫동안 번역-기구의 계발에 투자했다. 오늘날 많은 각기 다른 이런 프로그램들이 있다. 기계 번역은 그러나 대개 좋은 질을 갖지는 못한다. 그러나 이것은 프로그래머의 잘못이 아니다! 언어는 매우 복잡한 조합체이다. 컴퓨터는 반면에 단순한 수학원리에 바탕을 둔다. 그래서 언어를 항상 올바르게 처리하지 못한다. 번역프로그램은 한 언어를 전체적으로 배워야 할 것이다. 그러기 위해서 전문가들이 커퓨터에게 수천 개의 단오와 규칙을 가르쳐야 할 것이다. 그것은 거의 불가능하다. 보다 쉬운 방법은 컴퓨터를 계산하도록 만드는 일이다. 그 일은 잘한다! 컴퓨터는 어떤 조합이 자주 나타나는지 계산할 수 있다. 예를 들어 어떤 단어들이 자주 배열되는지 알아차린다. 그러기 위해서 여러 개의 언어로 된 문서를 줘야 한다. 그렇게 커퓨터는 각 언어에서 전형적인 것이 무엇인지를 배운다. 이 통계학적인 방법은 자동번역의 질을 향상시킬 것이다. 그럼에도 불구하고 커퓨터는 인간을 대체하할 수 없다. 그 어느 기계도 인간의 언어뇌를 모방할 수 없다. 번역가와 통엿가는 그러니깐 앞으로도 오랫동안 할일이 있을 것이다! 단순한 문서는 미래에 컴퓨터가 번역할 수 있을 것이다. 가곡, 시와 문학은 그러나 하나의 살아있는 요소가 필요하다. 이들은 인간의 언어에 대한 감각을 통해 산다. 이것은 이로써 좋은 일이다 …

 

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