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홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > فارسی > 목차
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  마르타는 무슨 일을 해요?
‫_ا_ت_   چ_ا_   م_‌_ن_؟_   
m_r_â   c_e_k_r   m_k_n_d_   
‫مارتا چکار می‌کند؟‬
mârtâ che-kâr mikonad?
‫_____   چ___   م_______   
m____   c______   m_______   
‫مارتا چکار می‌کند؟‬
mârtâ che-kâr mikonad?
______   ____   ________   
_____   _______   ________   
‫مارتا چکار می‌کند؟‬
mârtâ che-kâr mikonad?
  그녀는 사무실에서 일해요.
‫_و   د_   ا_ا_ه   ک_ر   م_‌_ن_._   
o_   d_r   e_â_e   k_r   m_k_n_d_   
‫او در اداره کار می‌کند.‬
oo dar edâre kâr mikonad.
‫__   د_   ا____   ک__   م_______   
o_   d__   e____   k__   m_______   
‫او در اداره کار می‌کند.‬
oo dar edâre kâr mikonad.
___   __   _____   ___   ________   
__   ___   _____   ___   ________   
‫او در اداره کار می‌کند.‬
oo dar edâre kâr mikonad.
  그녀는 컴퓨터로 일해요.
‫_و   ب_   ک_م_ی_ت_   ک_ر   م_‌_ن_._   
o_   b_   k_m_u_e_   k_r   m_k_n_d_   
‫او با کامپیوتر کار می‌کند.‬
oo bâ kâmputer kâr mikonad.
‫__   ب_   ک_______   ک__   م_______   
o_   b_   k_______   k__   m_______   
‫او با کامپیوتر کار می‌کند.‬
oo bâ kâmputer kâr mikonad.
___   __   ________   ___   ________   
__   __   ________   ___   ________   
‫او با کامپیوتر کار می‌کند.‬
oo bâ kâmputer kâr mikonad.
 
 
 
 
  마르타는 어디 있어요?
‫_ا_ت_   ک_ا_ت_‬   
m_r_â   k_j_s_?   
‫مارتا کجاست؟‬
mârtâ kojâst?
‫_____   ک______   
m____   k______   
‫مارتا کجاست؟‬
mârtâ kojâst?
______   _______   
_____   _______   
‫مارتا کجاست؟‬
mârtâ kojâst?
  영화관에요.
‫_ر   س_ن_ا_‬   
d_r   s_n_m_.   
‫در سینما.‬
dar sinemâ.
‫__   س______   
d__   s______   
‫در سینما.‬
dar sinemâ.
___   _______   
___   _______   
‫در سینما.‬
dar sinemâ.
  그녀는 영화를 보고 있어요.
‫_و   ف_ل_   ت_ا_ا   م_‌_ن_._   
o_   y_k   f_l_   t_m_s_â   m_k_n_d_   
‫او فیلم تماشا می‌کند.‬
oo yek film tamâshâ mikonad.
‫__   ف___   ت____   م_______   
o_   y__   f___   t______   m_______   
‫او فیلم تماشا می‌کند.‬
oo yek film tamâshâ mikonad.
___   ____   _____   ________   
__   ___   ____   _______   ________   
‫او فیلم تماشا می‌کند.‬
oo yek film tamâshâ mikonad.
 
 
 
 
  피터는 무슨 일을 해요?
‫_ی_ر   چ_ا_   م_‌_ن_؟_   
p_t_r   c_e_k_r   m_k_n_d_   
‫پیتر چکار می‌کند؟‬
peter che-kâr mikonad?
‫____   چ___   م_______   
p____   c______   m_______   
‫پیتر چکار می‌کند؟‬
peter che-kâr mikonad?
_____   ____   ________   
_____   _______   ________   
‫پیتر چکار می‌کند؟‬
peter che-kâr mikonad?
  그는 대학에서 공부해요.
‫_و   د_   د_ن_گ_ه   ت_ص_ل   م_‌_ن_._   
o_   d_r   d_n_s_-_â_   t_h_i_   m_k_n_d_   
‫او در دانشگاه تحصیل می‌کند.‬
oo dar dânesh-gâh tahsil mikonad.
‫__   د_   د______   ت____   م_______   
o_   d__   d_________   t_____   m_______   
‫او در دانشگاه تحصیل می‌کند.‬
oo dar dânesh-gâh tahsil mikonad.
___   __   _______   _____   ________   
__   ___   __________   ______   ________   
‫او در دانشگاه تحصیل می‌کند.‬
oo dar dânesh-gâh tahsil mikonad.
  그는 언어를 공부해요.
‫_و   د_   ر_ت_   ز_ا_   د_س   م_‌_و_ن_._   
o_   d_r   r_s_t_-_e   z_b_n   t_h_i_   m_k_n_d_   
‫او در رشته زبان درس می‌خواند.‬
oo dar reshte-ye zabân tahsil mikonad.
‫__   د_   ر___   ز___   د__   م_________   
o_   d__   r________   z____   t_____   m_______   
‫او در رشته زبان درس می‌خواند.‬
oo dar reshte-ye zabân tahsil mikonad.
___   __   ____   ____   ___   __________   
__   ___   _________   _____   ______   ________   
‫او در رشته زبان درس می‌خواند.‬
oo dar reshte-ye zabân tahsil mikonad.
 
 
 
 
  피터는 어디 있어요?
‫_ی_ر   ک_ا_ت_‬   
p_t_r   k_j_s_?   
‫پیتر کجاست؟‬
peter kojâst?
‫____   ک______   
p____   k______   
‫پیتر کجاست؟‬
peter kojâst?
_____   _______   
_____   _______   
‫پیتر کجاست؟‬
peter kojâst?
  카페예요
‫_ر   ک_ف_._   
d_r   k_f_.   
‫در کافه.‬
dar kâfe.
‫__   ک_____   
d__   k____   
‫در کافه.‬
dar kâfe.
___   ______   
___   _____   
‫در کافه.‬
dar kâfe.
  그는 커피를 마시고 있어요.
‫_و   (_ر_)   ق_و_   م_‌_و_د_‬   
o_   (_a_d_   g_a_-_e   m_n_s_a_.   
‫او (مرد) قهوه می‌نوشد.‬
oo (mard) ghah-ve minushad.
‫__   (____   ق___   م________   
o_   (_____   g______   m________   
‫او (مرد) قهوه می‌نوشد.‬
oo (mard) ghah-ve minushad.
___   _____   ____   _________   
__   ______   _______   _________   
‫او (مرد) قهوه می‌نوشد.‬
oo (mard) ghah-ve minushad.
 
 
 
 
  그들은 어디 가는 것을 좋아해요?
‫_ج_   د_س_   د_ر_د   ب_و_د_‬   
k_j_   d_o_t   d_r_n_   b_r_v_n_?   
‫کجا دوست دارند بروند؟‬
kojâ doost dârand beravand?
‫___   د___   د____   ب______   
k___   d____   d_____   b________   
‫کجا دوست دارند بروند؟‬
kojâ doost dârand beravand?
____   ____   _____   _______   
____   _____   ______   _________   
‫کجا دوست دارند بروند؟‬
kojâ doost dârand beravand?
  콘서트장요.
‫_ه   ک_س_ت_‬   
b_   k_n_e_t_   
‫به کنسرت.‬
be konsert.
‫__   ک______   
b_   k_______   
‫به کنسرت.‬
be konsert.
___   _______   
__   ________   
‫به کنسرت.‬
be konsert.
  그들은 음악 듣는 것을 좋아해요.
‫_ن_ا   د_س_   د_ر_د   م_س_ق_   گ_ش   ک_ن_‬   
â_h_   b_   s_a_i_a_e   m_s_g_i   a_â_h_-_a_d_n_.   
‫آنها دوست دارند موسیقی گوش کنند‬
ânhâ be shanidane musighi alâghe-mandand.
‫____   د___   د____   م_____   گ__   ک____   
â___   b_   s________   m______   a______________   
‫آنها دوست دارند موسیقی گوش کنند‬
ânhâ be shanidane musighi alâghe-mandand.
_____   ____   _____   ______   ___   _____   
____   __   _________   _______   _______________   
‫آنها دوست دارند موسیقی گوش کنند‬
ânhâ be shanidane musighi alâghe-mandand.
 
 
 
 
  그들은 어디 가는 것을 안 좋아해요?
‫_ن_ا   ک_ا   د_س_   ن_ا_ن_   ب_و_د_‬   
b_   k_j_   d_o_t   n_d_r_n_   b_r_v_n_?   
‫آنها کجا دوست ندارند بروند؟‬
be kojâ doost nadârand beravand?
‫____   ک__   د___   ن_____   ب______   
b_   k___   d____   n_______   b________   
‫آنها کجا دوست ندارند بروند؟‬
be kojâ doost nadârand beravand?
_____   ___   ____   ______   _______   
__   ____   _____   ________   _________   
‫آنها کجا دوست ندارند بروند؟‬
be kojâ doost nadârand beravand?
  디스코장요.
‫_ه   د_س_و_‬   
b_   d_s_o_   
‫به دیسکو.‬
be disco.
‫__   د______   
b_   d_____   
‫به دیسکو.‬
be disco.
___   _______   
__   ______   
‫به دیسکو.‬
be disco.
  그들은 춤추는 것을 안 좋아해요.
‫_ن_ا   د_س_   ن_ا_ن_   ب_ق_ن_._   
â_h_   b_   r_g_s_d_n   a_â_h_   n_d_r_n_.   
‫آنها دوست ندارند برقصند.‬
ânhâ be raghsidan alâghe nadârand.
‫____   د___   ن_____   ب_______   
â___   b_   r________   a_____   n________   
‫آنها دوست ندارند برقصند.‬
ânhâ be raghsidan alâghe nadârand.
_____   ____   ______   ________   
____   __   _________   ______   _________   
‫آنها دوست ندارند برقصند.‬
ânhâ be raghsidan alâghe nadârand.
 
 
 
 

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SV
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TR
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UK
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매체와 언어

우리의 언어는 미디어의 영향도 받는다. 특히 새로운 매체들이 이때 중요하다. 문자, 이메일 그리고 체팅을 통해 하나의 언어가 계발되었다. 이 미디어언어는 물론 각 나라마다 다르다. 하지만 모든 매체언어에서 특정한 형질을 찾을 수가 있다. 특히 속도는 사용자인 우리들에게는 매우 중요하다. 우리는 글을 쓰지만, 동시소통을 생산하려 한다. 이것은 우리가 정보를 가능한한 빨리 서로 교환하기를 원하다는 것을 의미한다. 그러므로 우리는 실제 대화상황을 재현해낸다. 우리의 언어는 이를 통해 구어의 특징을 가졌다. 단어나 문장들은 종종 축약된다. 문법이나 문장표시는 대부분 무시된다. 우리의 청자법은 보다 자유롭고, 전치사가 종종 모두 생략되는 경우가 많다. 감정은 매체언어에서는 드불게만 구두로 표현된다. 우리는 차라리 이모티콘이라는 것을 사용한다. 그것은 우리가 현재 느끼는 것을 보여주는 상징들이다. 또한 문자와 채팅소통을 위한 각자의 코드와 슬랭이 있다. 매체언어는 그래서 굉장히 축약된 언어이다. 하지만 모든 사용자들이 비슷하게 사용된다. 연구결과는 교육이나 지성이 상관이 없다는 것을 보여준다. 특히 젊은이들은 매체언어를 즐겨 사용한다. 비판하는 사람들은 그래서 우리의 언어가 위기에 처해있다고 말한다. 학계는 이 현상을 덜 비관적으로 간주한다. 왜냐하면 어린이들은 언제 어떤게 글을 써야 하는지를 구별할 수 있기 때문이다. 전문가들은 새로운 매체언어가 장점까지 있다고 믿는다. 왜냐하면 매체언어는 어린이들의 언어능력과 창의력을 발달시킬 수 있기 때문이다. 그리고: 오늘날 보다 많은 글이 쓰여진다 - 편지는 아니지만 이메일! 우리가 기뻐해하는 일이 아닌가!

 

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