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그_   오_바_를   타_.   
g_u_e_n   o_o_a_l_u_   t_y_.   
그는 오토바이를 타요.
geuneun otobaileul tayo.
그_   오____   타__   
g______   o_________   t____   
그는 오토바이를 타요.
geuneun otobaileul tayo.
__   _____   ___   
_______   __________   _____   
그는 오토바이를 타요.
geuneun otobaileul tayo.
  彼は 自転車に 乗ります 。
그_   자_거_   타_.   
g_u_e_n   j_j_o_g_o_e_l   t_y_.   
그는 자전거를 타요.
geuneun jajeongeoleul tayo.
그_   자___   타__   
g______   j____________   t____   
그는 자전거를 타요.
geuneun jajeongeoleul tayo.
__   ____   ___   
_______   _____________   _____   
그는 자전거를 타요.
geuneun jajeongeoleul tayo.
  彼は 歩きます 。
그_   걸_가_.   
g_u_e_n   g_o_-_o_a_o_   
그는 걸어가요.
geuneun geol-eogayo.
그_   걸____   
g______   g___________   
그는 걸어가요.
geuneun geol-eogayo.
__   _____   
_______   ____________   
그는 걸어가요.
geuneun geol-eogayo.
 
 
 
 
  彼は 船で 行きます 。
그_   배_   타_   가_.   
g_u_e_n   b_e_e_l   t_g_   g_y_.   
그는 배를 타고 가요.
geuneun baeleul tago gayo.
그_   배_   타_   가__   
g______   b______   t___   g____   
그는 배를 타고 가요.
geuneun baeleul tago gayo.
__   __   __   ___   
_______   _______   ____   _____   
그는 배를 타고 가요.
geuneun baeleul tago gayo.
  彼は ボートで 行きます 。
그_   보_를   타_   가_.   
g_u_e_n   b_t_u_e_l   t_g_   g_y_.   
그는 보트를 타고 가요.
geuneun boteuleul tago gayo.
그_   보__   타_   가__   
g______   b________   t___   g____   
그는 보트를 타고 가요.
geuneun boteuleul tago gayo.
__   ___   __   ___   
_______   _________   ____   _____   
그는 보트를 타고 가요.
geuneun boteuleul tago gayo.
  彼は 泳ぎます 。
그_   수_을   해_.   
g_u_e_n   s_y_o_g_e_l   h_e_o_   
그는 수영을 해요.
geuneun suyeong-eul haeyo.
그_   수__   해__   
g______   s__________   h_____   
그는 수영을 해요.
geuneun suyeong-eul haeyo.
__   ___   ___   
_______   ___________   ______   
그는 수영을 해요.
geuneun suyeong-eul haeyo.
 
 
 
 
  ここは 危険 です か ?
여_는   위_해_?   
y_o_i_e_n   w_h_o_h_e_o_   
여기는 위험해요?
yeogineun wiheomhaeyo?
여__   위____   
y________   w___________   
여기는 위험해요?
yeogineun wiheomhaeyo?
___   _____   
_________   ____________   
여기는 위험해요?
yeogineun wiheomhaeyo?
  一人で ヒッチハイクするのは 危険 です か ?
혼_   히_하_킹   하_   것_   위_해_?   
h_n_a   h_c_i_a_k_n_   h_n_u_   g_o_-_u_   w_h_o_h_e_o_   
혼자 히치하이킹 하는 것은 위험해요?
honja hichihaiking haneun geos-eun wiheomhaeyo?
혼_   히____   하_   것_   위____   
h____   h___________   h_____   g_______   w___________   
혼자 히치하이킹 하는 것은 위험해요?
honja hichihaiking haneun geos-eun wiheomhaeyo?
__   _____   __   __   _____   
_____   ____________   ______   ________   ____________   
혼자 히치하이킹 하는 것은 위험해요?
honja hichihaiking haneun geos-eun wiheomhaeyo?
  夜中に 散歩するのは 危険 です か ?
밤_   혼_   산_하_   것_   위_해_?   
b_m_e   h_n_a   s_n_h_e_h_n_u_   g_o_-_u_   w_h_o_h_e_o_   
밤에 혼자 산책하는 것은 위험해요?
bam-e honja sanchaeghaneun geos-eun wiheomhaeyo?
밤_   혼_   산___   것_   위____   
b____   h____   s_____________   g_______   w___________   
밤에 혼자 산책하는 것은 위험해요?
bam-e honja sanchaeghaneun geos-eun wiheomhaeyo?
__   __   ____   __   _____   
_____   _____   ______________   ________   ____________   
밤에 혼자 산책하는 것은 위험해요?
bam-e honja sanchaeghaneun geos-eun wiheomhaeyo?
 
 
 
 
  迷い ました 。
우_는   운_하_   길_   잃_어_.   
u_i_e_n   u_j_o_h_d_   g_l_e_l   i_h_e_s_-_o_o_   
우리는 운전하다 길을 잃었어요.
ulineun unjeonhada gil-eul ilh-eoss-eoyo.
우__   운___   길_   잃____   
u______   u_________   g______   i_____________   
우리는 운전하다 길을 잃었어요.
ulineun unjeonhada gil-eul ilh-eoss-eoyo.
___   ____   __   _____   
_______   __________   _______   ______________   
우리는 운전하다 길을 잃었어요.
ulineun unjeonhada gil-eul ilh-eoss-eoyo.
  道を 間違え ました 。
우_는   길_   잘_   들_어_.   
u_i_e_n   g_l_e_l   j_l_o_   d_u_-_o_s_e_y_.   
우리는 길을 잘못 들었어요.
ulineun gil-eul jalmos deul-eoss-eoyo.
우__   길_   잘_   들____   
u______   g______   j_____   d______________   
우리는 길을 잘못 들었어요.
ulineun gil-eul jalmos deul-eoss-eoyo.
___   __   __   _____   
_______   _______   ______   _______________   
우리는 길을 잘못 들었어요.
ulineun gil-eul jalmos deul-eoss-eoyo.
  引き返さなければ いけません 。
우_는   돌_가_   해_.   
u_i_e_n   d_l_a_a_a   h_e_o_   
우리는 돌아가야 해요.
ulineun dol-agaya haeyo.
우__   돌___   해__   
u______   d________   h_____   
우리는 돌아가야 해요.
ulineun dol-agaya haeyo.
___   ____   ___   
_______   _________   ______   
우리는 돌아가야 해요.
ulineun dol-agaya haeyo.
 
 
 
 
  このあたりは どこに 駐車 できます か ?
여_   어_에   주_할   수   있_요_   
y_o_i   e_d_e   j_c_a_a_   s_   i_s_e_y_?   
여기 어디에 주차할 수 있어요?
yeogi eodie juchahal su iss-eoyo?
여_   어__   주__   수   있___   
y____   e____   j_______   s_   i________   
여기 어디에 주차할 수 있어요?
yeogi eodie juchahal su iss-eoyo?
__   ___   ___   _   ____   
_____   _____   ________   __   _________   
여기 어디에 주차할 수 있어요?
yeogi eodie juchahal su iss-eoyo?
  駐車場は あります か ?
여_에   주_장_   있_요_   
y_o_i_   j_c_a_a_g_i   i_s_e_y_?   
여기에 주차장이 있어요?
yeogie juchajang-i iss-eoyo?
여__   주___   있___   
y_____   j__________   i________   
여기에 주차장이 있어요?
yeogie juchajang-i iss-eoyo?
___   ____   ____   
______   ___________   _________   
여기에 주차장이 있어요?
yeogie juchajang-i iss-eoyo?
  どのくらい ここに 駐車 できます か ?
여_서   얼_나   오_   주_할   수   있_요_   
y_o_i_e_   e_l_a_a   o_a_   j_c_a_a_   s_   i_s_e_y_?   
여기서 얼마나 오래 주차할 수 있어요?
yeogiseo eolmana olae juchahal su iss-eoyo?
여__   얼__   오_   주__   수   있___   
y_______   e______   o___   j_______   s_   i________   
여기서 얼마나 오래 주차할 수 있어요?
yeogiseo eolmana olae juchahal su iss-eoyo?
___   ___   __   ___   _   ____   
________   _______   ____   ________   __   _________   
여기서 얼마나 오래 주차할 수 있어요?
yeogiseo eolmana olae juchahal su iss-eoyo?
 
 
 
 
  スキーを します か ?
스_   타_?   
s_u_i   t_y_?   
스키 타요?
seuki tayo?
스_   타__   
s____   t____   
스키 타요?
seuki tayo?
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_____   _____   
스키 타요?
seuki tayo?
  スキーリフトで 上へ あがり ます か ?
스_   리_트   타_   꼭_기_지   가_?   
s_u_i   l_p_u_e_   t_g_   k_o_d_e_i_k_j_   g_y_?   
스키 리프트 타고 꼭대기까지 가요?
seuki lipeuteu tago kkogdaegikkaji gayo?
스_   리__   타_   꼭____   가__   
s____   l_______   t___   k_____________   g____   
스키 리프트 타고 꼭대기까지 가요?
seuki lipeuteu tago kkogdaegikkaji gayo?
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스키 리프트 타고 꼭대기까지 가요?
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  ここで スキーを レンタル できます か ?
여_서   스_를   빌_   수   있_요_   
y_o_i_e_   s_u_i_e_l   b_l_i_   s_   i_s_e_y_?   
여기서 스키를 빌릴 수 있어요?
yeogiseo seukileul billil su iss-eoyo?
여__   스__   빌_   수   있___   
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여기서 스키를 빌릴 수 있어요?
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赤ちゃんという言語的才能

赤ちゃんは、話せるようになる前にすでに言語について多くを知っている。 それは様々な実験が示している。 特殊なベビー研究所では、子どもの成長が研究されている。 その際、どのように子どもが言語を学ぶかも調査している。 赤ちゃんは、我々が思うよりも明らかに知能が高い。 生後6カ月で彼らは言語的能力をもつ。 たとえば、母国語を判別する。 フランスおよびドイツの赤ちゃんは、決まった音に対して違ったリアクションをする。 異なるアクセントが異なる行動を生み出す。 つまり赤ちゃんは、彼らの言語のアクセントに対するフィーリングを持っている。 とても小さな子も、多くの単語を覚えられる。 両親は赤ちゃんの言語発達にとって非常に重要だ。 というのは、赤ちゃんは生まれた直後から相互反応を必要とする。 彼らはママやパパとコミュニケーションをとりたいのである。 相互反応はしかし、ポジティブな感情を伴わなければならない。 両親は、赤ちゃんと話すときにストレスがあってはならない。 赤ちゃんと少ししか話さないのもよくない。 ストレスまたは沈黙は、赤ちゃんにとってネガティブな結果をもたらす可能性がある。 言語発達は、不利な影響を受けることもある。 しかし、赤ちゃんにとって学習はすでにお腹の中で始まっている! まだ生まれる前に、彼らは言語に反応する。 彼らは音声シグナルを確実に感じることができる。 生まれたあと、彼らはこのシグナルを引き続き判別する。 まだ生まれる前に、言語のリズムも学ぶ。 母親の声を、赤ちゃんはすでにお腹の中で聞くことができる。 つまり、生まれる前の赤ちゃんと話すのは可能だ。 しかしおおげさにする必要はない・・・・・・。 生まれたあと、子どもはまだじゅうぶん練習する時間がある!

 

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