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4 [四]

学校で

 

‫4 [ארבע]‬@4 [四]
‫4 [ארבע]‬

4 [arba]
‫בבית הספר‬

b'veyt-hasefer

 

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あなたは スペイン語を 習います 。
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彼は ドイツ語を 習います 。
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私達は フランス語を 習います 。
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あなた達は イタリア語を 習います 。
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彼らは ロシア語を 習います 。
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語学を 学ぶのは 面白い です 。
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私達は 人を 理解 できる ように なりたいの です 。
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私達は 人と 話を したいの です 。
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  ここは どこ です か ?
‫_י_ן   א_ח_ו_‬   
h_y_h_n   a_a_n_?   
‫היכן אנחנו?‬
heykhan anaxnu?
‫____   א______   
h______   a______   
‫היכן אנחנו?‬
heykhan anaxnu?
_____   _______   
_______   _______   
‫היכן אנחנו?‬
heykhan anaxnu?
  学校 です 。
‫_נ_נ_   ב_י_   ה_פ_._   
a_a_n_   b_v_y_-_a_e_e_.   
‫אנחנו בבית הספר.‬
anaxnu b'veyt-hasefer.
‫_____   ב___   ה_____   
a_____   b______________   
‫אנחנו בבית הספר.‬
anaxnu b'veyt-hasefer.
______   ____   ______   
______   _______________   
‫אנחנו בבית הספר.‬
anaxnu b'veyt-hasefer.
  授業が あります 。
‫_נ_נ_   ב_י_ו_._   
a_a_n_   b_s_i_u_.   
‫אנחנו בשיעור.‬
anaxnu b'shi'ur.
‫_____   ב_______   
a_____   b________   
‫אנחנו בשיעור.‬
anaxnu b'shi'ur.
______   ________   
______   _________   
‫אנחנו בשיעור.‬
anaxnu b'shi'ur.
 
 
 
 
  こちらが 生徒 です 。
‫_ל_   ה_ל_י_י_._   
e_e_   h_t_l_i_i_.   
‫אלה התלמידים.‬
eleh hatalmidim.
‫___   ה_________   
e___   h__________   
‫אלה התלמידים.‬
eleh hatalmidim.
____   __________   
____   ___________   
‫אלה התלמידים.‬
eleh hatalmidim.
  こちらが 先生 です 。
‫_ו   ה_ו_ה_‬   
z_   h_m_r_h_   
‫זו המורה.‬
zo hamorah.
‫__   ה______   
z_   h_______   
‫זו המורה.‬
zo hamorah.
___   _______   
__   ________   
‫זו המורה.‬
zo hamorah.
  こちらが クラス です 。
‫_ו   ה_י_ה_‬   
z_   h_k_t_h_   
‫זו הכיתה.‬
zo hakitah.
‫__   ה______   
z_   h_______   
‫זו הכיתה.‬
zo hakitah.
___   _______   
__   ________   
‫זו הכיתה.‬
zo hakitah.
 
 
 
 
  何を します か ?
‫_ה   א_ח_ו   ע_ש_ם_‬   
m_h   a_a_n_   o_s_m_   
‫מה אנחנו עושים?‬
mah anaxnu ossim?
‫__   א____   ע______   
m__   a_____   o_____   
‫מה אנחנו עושים?‬
mah anaxnu ossim?
___   _____   _______   
___   ______   ______   
‫מה אנחנו עושים?‬
mah anaxnu ossim?
  勉強を します 。
‫_נ_נ_   ל_מ_י_._   
a_a_n_   l_m_i_.   
‫אנחנו לומדים.‬
anaxnu lomdim.
‫_____   ל_______   
a_____   l______   
‫אנחנו לומדים.‬
anaxnu lomdim.
______   ________   
______   _______   
‫אנחנו לומדים.‬
anaxnu lomdim.
  言語を 習います 。
‫_נ_נ_   ל_מ_י_   ש_ה_‬   
a_a_n_   l_m_i_   s_a_a_.   
‫אנחנו לומדים שפה.‬
anaxnu lomdim ssafah.
‫_____   ל_____   ש____   
a_____   l_____   s______   
‫אנחנו לומדים שפה.‬
anaxnu lomdim ssafah.
______   ______   _____   
______   ______   _______   
‫אנחנו לומדים שפה.‬
anaxnu lomdim ssafah.
 
 
 
 
  私は 英語を 習います 。
‫_נ_   ל_מ_   /   ת   א_ג_י_._   
a_i   l_m_d_l_m_d_t   a_g_i_.   
‫אני לומד / ת אנגלית.‬
ani lomed/lomedet anglit.
‫___   ל___   /   ת   א_______   
a__   l____________   a______   
‫אני לומד / ת אנגלית.‬
ani lomed/lomedet anglit.
____   ____   _   _   ________   
___   _____________   _______   
‫אני לומד / ת אנגלית.‬
ani lomed/lomedet anglit.
  あなたは スペイン語を 習います 。
‫_ת   /   ה   ל_מ_   /   ת   ס_ר_י_._   
a_a_/_t   l_m_d_l_m_d_t   s_a_a_i_.   
‫את / ה לומד / ת ספרדית.‬
atah/at lomed/lomedet sfaradit.
‫__   /   ה   ל___   /   ת   ס_______   
a______   l____________   s________   
‫את / ה לומד / ת ספרדית.‬
atah/at lomed/lomedet sfaradit.
___   _   _   ____   _   _   ________   
_______   _____________   _________   
‫את / ה לומד / ת ספרדית.‬
atah/at lomed/lomedet sfaradit.
  彼は ドイツ語を 習います 。
‫_ו_   ל_מ_   ג_מ_י_._   
h_   l_m_d   g_r_a_i_.   
‫הוא לומד גרמנית.‬
hu lomed germanit.
‫___   ל___   ג_______   
h_   l____   g________   
‫הוא לומד גרמנית.‬
hu lomed germanit.
____   ____   ________   
__   _____   _________   
‫הוא לומד גרמנית.‬
hu lomed germanit.
 
 
 
 
  私達は フランス語を 習います 。
‫_נ_נ_   ל_מ_י_   צ_פ_י_._   
a_a_n_   l_m_i_   t_a_f_t_t_   
‫אנחנו לומדים צרפתית.‬
anaxnu lomdim tsarfatit.
‫_____   ל_____   צ_______   
a_____   l_____   t_________   
‫אנחנו לומדים צרפתית.‬
anaxnu lomdim tsarfatit.
______   ______   ________   
______   ______   __________   
‫אנחנו לומדים צרפתית.‬
anaxnu lomdim tsarfatit.
  あなた達は イタリア語を 習います 。
‫_ת_   ל_מ_י_   א_ט_ק_ת_‬   
a_e_   l_m_i_   i_a_q_t_   
‫אתם לומדים איטלקית.‬
atem lomdim italqit.
‫___   ל_____   א________   
a___   l_____   i_______   
‫אתם לומדים איטלקית.‬
atem lomdim italqit.
____   ______   _________   
____   ______   ________   
‫אתם לומדים איטלקית.‬
atem lomdim italqit.
  彼らは ロシア語を 習います 。
‫_ם   ל_מ_י_   ר_ס_ת_‬   
h_m   l_m_i_   r_s_t_   
‫הם לומדים רוסית.‬
hem lomdim rusit.
‫__   ל_____   ר______   
h__   l_____   r_____   
‫הם לומדים רוסית.‬
hem lomdim rusit.
___   ______   _______   
___   ______   ______   
‫הם לומדים רוסית.‬
hem lomdim rusit.
 
 
 
 
  語学を 学ぶのは 面白い です 。
‫_ע_י_ן   ל_מ_ד   ש_ו_._   
m_'_n_e_n   l_l_o_   s_a_o_.   
‫מעניין ללמוד שפות.‬
me'anieyn lilmod ssafot.
‫______   ל____   ש_____   
m________   l_____   s______   
‫מעניין ללמוד שפות.‬
me'anieyn lilmod ssafot.
_______   _____   ______   
_________   ______   _______   
‫מעניין ללמוד שפות.‬
me'anieyn lilmod ssafot.
  私達は 人を 理解 できる ように なりたいの です 。
‫_נ_נ_   ר_צ_ם   ל_ב_ן   (_נ_י_)_‬   
a_a_n_   r_t_i_   l_h_v_n   (_a_a_h_m_.   
‫אנחנו רוצים להבין (אנשים).‬
anaxnu rotsim lehavin ('anashim).
‫_____   ר____   ל____   (________   
a_____   r_____   l______   (__________   
‫אנחנו רוצים להבין (אנשים).‬
anaxnu rotsim lehavin ('anashim).
______   _____   _____   _________   
______   ______   _______   ___________   
‫אנחנו רוצים להבין (אנשים).‬
anaxnu rotsim lehavin ('anashim).
  私達は 人と 話を したいの です 。
‫_נ_נ_   ר_צ_ם   ל_ו_ח   ע_   א_ש_ם_‬   
a_a_n_   r_t_i_   l_s_o_e_x   i_   a_a_h_m_   
‫אנחנו רוצים לשוחח עם אנשים.‬
anaxnu rotsim lessoxeax im anashim.
‫_____   ר____   ל____   ע_   א______   
a_____   r_____   l________   i_   a_______   
‫אנחנו רוצים לשוחח עם אנשים.‬
anaxnu rotsim lessoxeax im anashim.
______   _____   _____   __   _______   
______   ______   _________   __   ________   
‫אנחנו רוצים לשוחח עם אנשים.‬
anaxnu rotsim lessoxeax im anashim.
 
 
 
 

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PL
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SK
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SQ
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SR
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SV
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TR
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UK
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VI

インターナショナリズム

グローバル化は言語にもひるむことがない。 それはインターナショナリズム、つまり国際主義の増加においても明らかである。 インターナショナリズムは、複数の言語に存在する言葉だ。 その際、その言葉は同じもしくは似た意味を持つ。 発音は同じことが多い。 単語の正書法も非常によく似ていることがほとんどである。 興味深いのは、国際主義の普及だ。 その普及には境界がない。 地理学上の境界はない。 そして特に、言語学的境界もないのだ。 どの大陸でも理解される単語も存在する。 ”ホテル”という単語はよい例のひとつだ。 それはほとんど全世界に存在する。 多くの国際主義は学問からきている。 技術的な概念も世界的に早く広まる。 昔のインターナショナリズムには、共通の根源がある。 それらは同じ単語から発展していった。 しかし、ほとんどの場合は国際主義は借用語だ。 つまり、単語が他の言語に取り入れられるということだ。 その際、文化圏が重要な役割を果たす。 どの文明にも独自の伝統がある。 新たな発見はそのためにそこらじゅうで受け入れられるわけではない。 文化的基準が、どの物事が受け入れられるかを決定するのだ。 いくつかの事柄は、地球上の特定の部分にしか存在しない。 その他の物事は全世界で非常に早く広まっていく。 しかし、物事が普及した場合だけ、その名前も普及する。 まさにそれがインターナショナリズムを面白くさせるのである。 言語を発見すれば、常に文化も発見する。

 

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