Frasario

MP3 A proposito del libro

46 [quarantasei]

In discoteca

46 [ኣርብዓንሽዱሽተን] 46 [aribi‘anishidushiteni]	ኣብ ዲስኮ abi dīsiko

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Un proverbio tedesco recita: un’immagine può essere più importante di mille parole.

Questo vuol dire che le immagini vengono spesso comprese prima delle parole e riescono ad esprimere meglio le emozioni. Nella pubblicità vengono utilizzate tante immagini. Rispetto alla lingua, esse mostrano più cose insieme e riescono a rendere una visione complessiva. L’immagine produce un effetto particolare, mentre nella lingua bisognerebbe utilizzare diverse parole. Le immagini e la lingua si completano a vicenda. Per descrivere un’immagine, c’è bisogno di utilizzare la lingua. Viceversa, per comprendere bene un testo, può essere necessario analizzare le immagini. Il rapporto fra lingua ed immagini è oggetto di studi da parte dei linguisti, i quali si chiedono se le immagini parlino una propria lingua. Quando guardiamo un film, possiamo concentrarci sulle immagini. Però, il messaggio racchiuso nel film non è completo. Se un’immagine presenta lo stesso valore della lingua, deve avere anche una certa concretezza. Se mostra meno elementi, il suo messaggio è più chiaro. I pittogrammi ne sono un esempio. Si tratta di disegni semplici e molto chiari, che sostituiscono il linguaggio verbale e rientrano nella comunicazione visiva. Tutti conoscono il pittogramma relativo al divieto di fumo, il quale raffigura una sigaretta con un segnale di divieto. La globalizzazione rende sempre più importanti le immagini. Anche il linguaggio figurato deve essere appreso, non è uguale in tutto il mondo, anche se molti pensano che sia così. La nostra cultura influisce sulla percezione delle immagini e la nostra capacità di osservazione è in correlazione con diversi fattori. Molti non si accorgerebbero nemmeno della sigaretta, ma noterebbero solo la linea rossa del divieto. Solo le parole forti sopravvivono!

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È libero questo posto?	እ_ ቦ_ ነ_ ድ_? i_ī b_t_ n_t_’_ d_y_? እዚ ቦታ ነጻ ድዩ? izī bota nets’a diyu? እ_ ቦ_ ነ_ ድ__ i__ b___ n_____ d____ እዚ ቦታ ነጻ ድዩ? izī bota nets’a diyu? __ __ __ ___ ___ ____ ______ _____ እዚ ቦታ ነጻ ድዩ? izī bota nets’a diyu?
Posso sedermi accanto a voi?	ም_ኹ_ ኮ_ ክ_ል ይ_እ_ ዶ_ m_s_h_u_i k_f_ k_b_l_ y_h_i_i_i d_? ምሳኹም ኮፍ ክብል ይኽእል ዶ? misaẖumi kofi kibili yiẖi’ili do? ም___ ኮ_ ክ__ ይ___ ዶ_ m________ k___ k_____ y________ d__ ምሳኹም ኮፍ ክብል ይኽእል ዶ? misaẖumi kofi kibili yiẖi’ili do? ____ __ ___ ____ __ _________ ____ ______ _________ ___ ምሳኹም ኮፍ ክብል ይኽእል ዶ? misaẖumi kofi kibili yiẖi’ili do?
Volentieri.	ደ_ ይ_ለ_ ። d_s_ y_b_l_n_ ። ደስ ይብለና ። desi yibilena ። ደ_ ይ___ ። d___ y_______ ። ደስ ይብለና ። desi yibilena ። __ ____ _ ____ ________ _ ደስ ይብለና ። desi yibilena ።

Le piace questa musica?	ነ_ ሙ_ቃ ከ_ይ ረ_ብ_ሞ_ n_t_ m_z_k_a k_m_y_ r_h_ī_i_u_o_ ነቲ ሙዚቃ ከመይ ረኺብኩሞ? netī muzīk’a kemeyi reẖībikumo? ነ_ ሙ__ ከ__ ረ_____ n___ m______ k_____ r___________ ነቲ ሙዚቃ ከመይ ረኺብኩሞ? netī muzīk’a kemeyi reẖībikumo? __ ___ ___ ______ ____ _______ ______ ____________ ነቲ ሙዚቃ ከመይ ረኺብኩሞ? netī muzīk’a kemeyi reẖībikumo?
È un po’ troppo forte.	ቅ_ብ ዓ_ ኢ_። k_i_u_i ‘_w_ ī_u_ ቅሩብ ዓው ኢሉ። k’irubi ‘awi īlu። ቅ__ ዓ_ ኢ__ k______ ‘___ ī___ ቅሩብ ዓው ኢሉ። k’irubi ‘awi īlu። ___ __ ___ _______ ____ ____ ቅሩብ ዓው ኢሉ። k’irubi ‘awi īlu።
Ma il complesso suona bene.	ግ_ እ_ በ_ድ ጽ_ቕ እ_ ዝ_ወ_። g_n_ i_ī b_n_d_ t_’_b_k_’_ i_u z_t_’_w_t_። ግን እቲ በንድ ጽቡቕ እዩ ዝጻወት። gini itī benidi ts’ibuḵ’i iyu zits’aweti። ግ_ እ_ በ__ ጽ__ እ_ ዝ____ g___ i__ b_____ t_________ i__ z__________ ግን እቲ በንድ ጽቡቕ እዩ ዝጻወት። gini itī benidi ts’ibuḵ’i iyu zits’aweti። __ __ ___ ___ __ _____ ____ ___ ______ __________ ___ ___________ ግን እቲ በንድ ጽቡቕ እዩ ዝጻወት። gini itī benidi ts’ibuḵ’i iyu zits’aweti።

Viene spesso qui?	ኣ_ኹ_ ዶ ኩ_ ግ_ ኣ_ዚ a_o_̱_m_ d_ k_l_ g_z_ a_i_ī ኣሎኹም ዶ ኩሉ ግዜ ኣብዚ aloẖumi do kulu gizē abizī ኣ___ ዶ ኩ_ ግ_ ኣ__ a_______ d_ k___ g___ a____ ኣሎኹም ዶ ኩሉ ግዜ ኣብዚ aloẖumi do kulu gizē abizī ____ _ __ __ ___ ________ __ ____ ____ _____ ኣሎኹም ዶ ኩሉ ግዜ ኣብዚ aloẖumi do kulu gizē abizī
No, è la prima volta.	ኣ_ኮ_ኩ_፣ ን_ጀ_ር_ ግ_የ_ እ_። a_i_o_i_u_i_ n_m_j_m_r_y_ g_z_y_y_ i_u_ ኣይኮንኩን፣ ንመጀመርያ ግዝየይ እዩ። ayikonikuni፣ nimejemeriya giziyeyi iyu። ኣ______ ን_____ ግ___ እ__ a___________ n___________ g_______ i___ ኣይኮንኩን፣ ንመጀመርያ ግዝየይ እዩ። ayikonikuni፣ nimejemeriya giziyeyi iyu። _______ ______ ____ ___ ____________ ____________ ________ ____ ኣይኮንኩን፣ ንመጀመርያ ግዝየይ እዩ። ayikonikuni፣ nimejemeriya giziyeyi iyu።
Non ci ero mai stato.	ኣ_ዚ ም_አ ኣ_ፈ_ጥ_። a_i_ī m_t_’_’_ a_i_e_i_’_n_። ኣብዚ ምጺአ ኣይፈልጥን። abizī mits’ī’ā ayifelit’ini። ኣ__ ም__ ኣ______ a____ m_______ a____________ ኣብዚ ምጺአ ኣይፈልጥን። abizī mits’ī’ā ayifelit’ini። ___ ___ _______ _____ ________ _____________ ኣብዚ ምጺአ ኣይፈልጥን። abizī mits’ī’ā ayifelit’ini።

Balla?	ት_ዕ_ዑ ዲ_ም_ t_s_‘_s_‘_ d_h_u_i_ ትስዕስዑ ዲኹም? tisi‘isi‘u dīẖumi? ት____ ዲ___ t_________ d_______ ትስዕስዑ ዲኹም? tisi‘isi‘u dīẖumi? _____ ____ __________ ________ ትስዕስዑ ዲኹም? tisi‘isi‘u dīẖumi?
Forse più tardi.	ም_ል_ት ድ_ር_ m_n_l_b_t_ d_h_a_i_ ምናልባት ድሓር። minalibati diḥari። ም____ ድ___ m_________ d_______ ምናልባት ድሓር። minalibati diḥari። _____ ____ __________ ________ ምናልባት ድሓር። minalibati diḥari።
Non so ballare molto bene.	ጽ_ቕ ጌ_ ክ_ዕ_ዕ ኣ_ክ_ል_ እ_። t_’_b_k_’_ g_r_ k_s_‘_s_‘_ a_i_i_i_i_i i_e_ ጽቡቕ ጌረ ክስዕስዕ ኣይክእልን እየ። ts’ibuḵ’i gēre kisi‘isi‘i ayiki’ilini iye። ጽ__ ጌ_ ክ____ ኣ_____ እ__ t_________ g___ k_________ a__________ i___ ጽቡቕ ጌረ ክስዕስዕ ኣይክእልን እየ። ts’ibuḵ’i gēre kisi‘isi‘i ayiki’ilini iye። ___ __ _____ ______ ___ __________ ____ __________ ___________ ____ ጽቡቕ ጌረ ክስዕስዕ ኣይክእልን እየ። ts’ibuḵ’i gēre kisi‘isi‘i ayiki’ilini iye።

È molto semplice.	ኣ_ዩ ቀ_ል እ_። a_i_u k_e_ī_i i_u_ ኣዝዩ ቀሊል እዩ። aziyu k’elīli iyu። ኣ__ ቀ__ እ__ a____ k______ i___ ኣዝዩ ቀሊል እዩ። aziyu k’elīli iyu። ___ ___ ___ _____ _______ ____ ኣዝዩ ቀሊል እዩ። aziyu k’elīli iyu።
Glielo faccio vedere / insegno io.	ከ_ኤ_ም እ_። k_r_’_k_m_ i_u_ ከሪኤኩም እዩ። kerī’ēkumi iyu። ከ____ እ__ k_________ i___ ከሪኤኩም እዩ። kerī’ēkumi iyu። _____ ___ __________ ____ ከሪኤኩም እዩ። kerī’ēkumi iyu።
No, forse un’altra volta.	ኖ ድ_ን_ ካ_እ ግ_። n_ d_h_a_i_ k_l_’_ g_z_። ኖ ድሓን፣ ካልእ ግዜ። no diḥani፣ kali’i gizē። ኖ ድ___ ካ__ ግ__ n_ d_______ k_____ g____ ኖ ድሓን፣ ካልእ ግዜ። no diḥani፣ kali’i gizē። _ ____ ___ ___ __ ________ ______ _____ ኖ ድሓን፣ ካልእ ግዜ። no diḥani፣ kali’i gizē።

Sta aspettando qualcuno?	ሰ_ ት_በ_ ኣ_ኹ_ ዲ_ም_ s_b_ t_t_’_b_y_ a_o_̱_m_ d_h_u_i_ ሰብ ትጽበዩ ኣሎኹም ዲኹም? sebi tits’ibeyu aloẖumi dīẖumi? ሰ_ ት___ ኣ___ ዲ___ s___ t_________ a_______ d_______ ሰብ ትጽበዩ ኣሎኹም ዲኹም? sebi tits’ibeyu aloẖumi dīẖumi? __ ____ ____ ____ ____ __________ ________ ________ ሰብ ትጽበዩ ኣሎኹም ዲኹም? sebi tits’ibeyu aloẖumi dīẖumi?
Sì, il mio amico.	እ_ ን_ር_ይ_ i_e n_‘_r_k_y_። እወ ንዓርከይ። iwe ni‘arikeyi። እ_ ን_____ i__ n__________ እወ ንዓርከይ። iwe ni‘arikeyi። __ ______ ___ ___________ እወ ንዓርከይ። iwe ni‘arikeyi።
Eccolo che viene!	እ_ በ_ ን_ው ይ_ጽ_ ኣ_። i_e b_t_ n_y_w_ y_m_t_’_’_ a_o_ እወ በቲ ንየው ይመጽእ ኣሎ። iwe betī niyewi yimets’i’i alo። እ_ በ_ ን__ ይ___ ኣ__ i__ b___ n_____ y_________ a___ እወ በቲ ንየው ይመጽእ ኣሎ። iwe betī niyewi yimets’i’i alo። __ __ ___ ____ ___ ___ ____ ______ __________ ____ እወ በቲ ንየው ይመጽእ ኣሎ። iwe betī niyewi yimets’i’i alo።

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