goethe-verlag-logo
  • Pagina iniziale
  • Imparare
  • Frasario
  • Vocabolario
  • Alfabeto
  • Test
  • App
  • video
  • Libri
  • Giochi
  • Scuole
  • Radio
  • Insegnanti
    • Find a teacher
    • Become a teacher
      • адыгабзэ  AD адыгабзэ
      • Afrikaans  AF Afrikaans
      • አማርኛ  AM አማርኛ
      • العربية  AR العربية
      • беларуская  BE беларуская
      • български  BG български
      • বাংলা  BN বাংলা
      • bosanski  BS bosanski
      • català  CA català
      • čeština  CS čeština
      • dansk  DA dansk
      • Deutsch  DE Deutsch
      • ελληνικά  EL ελληνικά
      • English US  EM English US
      • English UK  EN English UK
      • esperanto  EO esperanto
      • español  ES español
      • eesti  ET eesti
      • فارسی  FA فارسی
      • suomi  FI suomi
      • français  FR français
      • עברית  HE עברית
      • हिन्दी  HI हिन्दी
      • hrvatski  HR hrvatski
      • magyar  HU magyar
      • հայերեն  HY հայերեն
      • bahasa Indonesia  ID bahasa Indonesia
      • italiano  IT italiano
      • 日本語  JA 日本語
      • ქართული  KA ქართული
      • қазақша  KK қазақша
      • ಕನ್ನಡ  KN ಕನ್ನಡ
      • 한국어  KO 한국어
      • lietuvių  LT lietuvių
      • latviešu  LV latviešu
      • македонски  MK македонски
      • मराठी  MR मराठी
      • Nederlands  NL Nederlands
      • nynorsk  NN nynorsk
      • norsk  NO norsk
      • ਪੰਜਾਬੀ  PA ਪੰਜਾਬੀ
      • polski  PL polski
      • português PT  PT português PT
      • português BR  PX português BR
      • română  RO română
      • русский  RU русский
      • slovenčina  SK slovenčina
      • slovenščina  SL slovenščina
      • Shqip  SQ Shqip
      • српски  SR српски
      • svenska  SV svenska
      • தமிழ்  TA தமிழ்
      • తెలుగు  TE తెలుగు
      • ภาษาไทย  TH ภาษาไทย
      • ትግርኛ  TI ትግርኛ
      • Türkçe  TR Türkçe
      • українська  UK українська
      • اردو  UR اردو
      • Tiếng Việt  VI Tiếng Việt
      • 中文  ZH 中文
Messaggio

Se desideri esercitarti in questa lezione, puoi fare clic su queste frasi per mostrare o nascondere le lettere.

Frasario

Pagina iniziale > www.goethe-verlag.com > italiano > қазақша > Sommario
Io parlo…
flag IT italiano
  • flag  AR العربية
  • flag  DE Deutsch
  • flag  EM English US
  • flag  EN English UK
  • flag  ES español
  • flag  FR français
  • flag  IT italiano
  • flag  JA 日本語
  • flag  PT português PT
  • flag  PX português BR
  • flag  ZH 中文

  • flag  AD адыгабзэ
  • flag  AF Afrikaans
  • flag  AM አማርኛ
  • flag  BE беларуская
  • flag  BG български
  • flag  BN বাংলা
  • flag  BS bosanski
  • flag  CA català
  • flag  CS čeština
  • flag  DA dansk
  • flag  EL ελληνικά
  • flag  EO esperanto
  • flag  ET eesti
  • flag  FA فارسی
  • flag  FI suomi
  • flag  HE עברית
  • flag  HI हिन्दी
  • flag  HR hrvatski
  • flag  HU magyar
  • flag  HY հայերեն
  • flag  ID bahasa Indonesia
  • flag  KA ქართული
  • flag  KK қазақша
  • flag  KN ಕನ್ನಡ
  • flag  KO 한국어
  • flag  LT lietuvių
  • flag  LV latviešu
  • flag  MK македонски
  • flag  MR मराठी
  • flag  NL Nederlands
  • flag  NN nynorsk
  • flag  NO norsk
  • flag  PA ਪੰਜਾਬੀ
  • flag  PL polski
  • flag  RO română
  • flag  RU русский
  • flag  SK slovenčina
  • flag  SL slovenščina
  • flag  SQ Shqip
  • flag  SR српски
  • flag  SV svenska
  • flag  TA தமிழ்
  • flag  TE తెలుగు
  • flag  TH ภาษาไทย
  • flag  TI ትግርኛ
  • flag  TR Türkçe
  • flag  UK українська
  • flag  UR اردو
  • flag  VI Tiếng Việt
Voglio imparare…
flag KK қазақша
  • flag  AR العربية
  • flag  DE Deutsch
  • flag  EM English US
  • flag  EN English UK
  • flag  ES español
  • flag  FR français
  • flag  JA 日本語
  • flag  PT português PT
  • flag  PX português BR
  • flag  ZH 中文

  • flag  AD адыгабзэ
  • flag  AF Afrikaans
  • flag  AM አማርኛ
  • flag  BE беларуская
  • flag  BG български
  • flag  BN বাংলা
  • flag  BS bosanski
  • flag  CA català
  • flag  CS čeština
  • flag  DA dansk
  • flag  EL ελληνικά
  • flag  EO esperanto
  • flag  ET eesti
  • flag  FA فارسی
  • flag  FI suomi
  • flag  HE עברית
  • flag  HI हिन्दी
  • flag  HR hrvatski
  • flag  HU magyar
  • flag  HY հայերեն
  • flag  ID bahasa Indonesia
  • flag  KA ქართული
  • flag  KK қазақша
  • flag  KN ಕನ್ನಡ
  • flag  KO 한국어
  • flag  LT lietuvių
  • flag  LV latviešu
  • flag  MK македонски
  • flag  MR मराठी
  • flag  NL Nederlands
  • flag  NN nynorsk
  • flag  NO norsk
  • flag  PA ਪੰਜਾਬੀ
  • flag  PL polski
  • flag  RO română
  • flag  RU русский
  • flag  SK slovenčina
  • flag  SL slovenščina
  • flag  SQ Shqip
  • flag  SR српски
  • flag  SV svenska
  • flag  TA தமிழ்
  • flag  TE తెలుగు
  • flag  TH ภาษาไทย
  • flag  TI ትግርኛ
  • flag  TR Türkçe
  • flag  UK українська
  • flag  UR اردو
  • flag  VI Tiếng Việt
Torna indietro
Precedente Prossimo
MP3

62 [sessantadue]

Fare domande 1

 

62 [алпыс екі]@62 [sessantadue]
62 [алпыс екі]

62 [alpıs eki]
Сұрақ қою 1

Suraq qoyu 1

 

Scegli come vuoi vedere la traduzione:
Più lingue
Click on a flag!
imparare / studiare
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
Gli allievi studiano molto?
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
No, studiano poco.
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
chiedere
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
Chiede spesso all’insegnante?
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
No, non gli chiedo spesso.
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
rispondere
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
Risponda, per favore.
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
Io rispondo.
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
lavorare
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
Lui sta lavorando?
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
Sì, sta lavorando.
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
venire
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
Viene?
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
Sì, veniamo subito.
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
abitare
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
Abita a Berlino?
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
Sì, abito a Berlino.
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

  imparare / studiare
о_у   
o_w   
оқу
oqw
о__   
o__   
оқу
oqw
___   
___   
оқу
oqw
  Gli allievi studiano molto?
О_у_ы_а_   к_п   о_и_ы   м_?   
O_w_ı_a_   k_p   o_ï_ı   m_?   
Оқушылар көп оқиды ма?
Oqwşılar köp oqïdı ma?
О_______   к__   о____   м__   
O_______   k__   o____   m__   
Оқушылар көп оқиды ма?
Oqwşılar köp oqïdı ma?
________   ___   _____   ___   
________   ___   _____   ___   
Оқушылар көп оқиды ма?
Oqwşılar köp oqïdı ma?
  No, studiano poco.
Ж_қ_   о_а_   а_   о_и_ы_   
J_q_   o_a_   a_   o_ï_ı_   
Жоқ, олар аз оқиды.
Joq, olar az oqïdı.
Ж___   о___   а_   о_____   
J___   o___   a_   o_____   
Жоқ, олар аз оқиды.
Joq, olar az oqïdı.
____   ____   __   ______   
____   ____   __   ______   
Жоқ, олар аз оқиды.
Joq, olar az oqïdı.
 
 
 
 
  chiedere
с_р_қ   қ_ю   
s_r_q   q_y_   
сұрақ қою
suraq qoyu
с____   қ__   
s____   q___   
сұрақ қою
suraq qoyu
_____   ___   
_____   ____   
сұрақ қою
suraq qoyu
  Chiede spesso all’insegnante?
С_з   м_ғ_л_м_е   ж_і   с_р_қ   қ_я_ы_   б_?   
S_z   m_ğ_l_m_e   j_i   s_r_q   q_y_s_z   b_?   
Сіз мұғалімге жиі сұрақ қоясыз ба?
Siz muğalimge jïi suraq qoyasız ba?
С__   м________   ж__   с____   қ_____   б__   
S__   m________   j__   s____   q______   b__   
Сіз мұғалімге жиі сұрақ қоясыз ба?
Siz muğalimge jïi suraq qoyasız ba?
___   _________   ___   _____   ______   ___   
___   _________   ___   _____   _______   ___   
Сіз мұғалімге жиі сұрақ қоясыз ба?
Siz muğalimge jïi suraq qoyasız ba?
  No, non gli chiedo spesso.
Ж_қ_   м_н   о_а_   к_п   с_р_қ   қ_й_а_м_н_   
J_q_   m_n   o_a_   k_p   s_r_q   q_y_a_m_n_   
Жоқ, мен оған көп сұрақ қоймаймын.
Joq, men oğan köp suraq qoymaymın.
Ж___   м__   о___   к__   с____   қ_________   
J___   m__   o___   k__   s____   q_________   
Жоқ, мен оған көп сұрақ қоймаймын.
Joq, men oğan köp suraq qoymaymın.
____   ___   ____   ___   _____   __________   
____   ___   ____   ___   _____   __________   
Жоқ, мен оған көп сұрақ қоймаймын.
Joq, men oğan köp suraq qoymaymın.
 
 
 
 
  rispondere
ж_у_п   б_р_   
j_w_p   b_r_   
жауап беру
jawap berw
ж____   б___   
j____   b___   
жауап беру
jawap berw
_____   ____   
_____   ____   
жауап беру
jawap berw
  Risponda, per favore.
Ө_і_е_і_,   ж_у_п   б_р_ң_з_   
Ö_i_e_i_,   j_w_p   b_r_ñ_z_   
Өтінемін, жауап беріңіз.
Ötinemin, jawap beriñiz.
Ө________   ж____   б_______   
Ö________   j____   b_______   
Өтінемін, жауап беріңіз.
Ötinemin, jawap beriñiz.
_________   _____   ________   
_________   _____   ________   
Өтінемін, жауап беріңіз.
Ötinemin, jawap beriñiz.
  Io rispondo.
М_н   ж_у_п   б_р_м_н_   
M_n   j_w_p   b_r_m_n_   
Мен жауап беремін.
Men jawap beremin.
М__   ж____   б_______   
M__   j____   b_______   
Мен жауап беремін.
Men jawap beremin.
___   _____   ________   
___   _____   ________   
Мен жауап беремін.
Men jawap beremin.
 
 
 
 
  lavorare
ж_м_с   і_т_у   
j_m_s   i_t_w   
жұмыс істеу
jumıs istew
ж____   і____   
j____   i____   
жұмыс істеу
jumıs istew
_____   _____   
_____   _____   
жұмыс істеу
jumıs istew
  Lui sta lavorando?
Қ_з_р   о_   ж_м_с   і_т_п   ж_т_р   м_?   
Q_z_r   o_   j_m_s   i_t_p   j_t_r   m_?   
Қазір ол жұмыс істеп жатыр ма?
Qazir ol jumıs istep jatır ma?
Қ____   о_   ж____   і____   ж____   м__   
Q____   o_   j____   i____   j____   m__   
Қазір ол жұмыс істеп жатыр ма?
Qazir ol jumıs istep jatır ma?
_____   __   _____   _____   _____   ___   
_____   __   _____   _____   _____   ___   
Қазір ол жұмыс істеп жатыр ма?
Qazir ol jumıs istep jatır ma?
  Sì, sta lavorando.
И_,   о_   қ_з_р   ж_м_с   і_т_п   ж_т_р_   
Ï_a_   o_   q_z_r   j_m_s   i_t_p   j_t_r_   
Ия, ол қазір жұмыс істеп жатыр.
Ïya, ol qazir jumıs istep jatır.
И__   о_   қ____   ж____   і____   ж_____   
Ï___   o_   q____   j____   i____   j_____   
Ия, ол қазір жұмыс істеп жатыр.
Ïya, ol qazir jumıs istep jatır.
___   __   _____   _____   _____   ______   
____   __   _____   _____   _____   ______   
Ия, ол қазір жұмыс істеп жатыр.
Ïya, ol qazir jumıs istep jatır.
 
 
 
 
  venire
к_л_   
k_l_   
келу
kelw
к___   
k___   
келу
kelw
____   
____   
келу
kelw
  Viene?
С_з_е_   к_л_с_з_е_   м_?   
S_z_e_   k_l_s_z_e_   m_?   
Сіздер келесіздер ме?
Sizder kelesizder me?
С_____   к_________   м__   
S_____   k_________   m__   
Сіздер келесіздер ме?
Sizder kelesizder me?
______   __________   ___   
______   __________   ___   
Сіздер келесіздер ме?
Sizder kelesizder me?
  Sì, veniamo subito.
И_,   б_з   қ_з_р   к_л_м_з_   
Ï_a_   b_z   q_z_r   k_l_m_z_   
Ия, біз қазір келеміз.
Ïya, biz qazir kelemiz.
И__   б__   қ____   к_______   
Ï___   b__   q____   k_______   
Ия, біз қазір келеміз.
Ïya, biz qazir kelemiz.
___   ___   _____   ________   
____   ___   _____   ________   
Ия, біз қазір келеміз.
Ïya, biz qazir kelemiz.
 
 
 
 
  abitare
т_р_   
t_r_   
тұру
turw
т___   
t___   
тұру
turw
____   
____   
тұру
turw
  Abita a Berlino?
С_з   Б_р_и_д_   т_р_с_з   б_?   
S_z   B_r_ï_d_   t_r_s_z   b_?   
Сіз Берлинде тұрасыз ба?
Siz Berlïnde turasız ba?
С__   Б_______   т______   б__   
S__   B_______   t______   b__   
Сіз Берлинде тұрасыз ба?
Siz Berlïnde turasız ba?
___   ________   _______   ___   
___   ________   _______   ___   
Сіз Берлинде тұрасыз ба?
Siz Berlïnde turasız ba?
  Sì, abito a Berlino.
И_,   м_н   Б_р_и_д_   т_р_м_н_   
Ï_,   m_n   B_r_ï_d_   t_r_m_n_   
Иә, мен Берлинде тұрамын.
Ïä, men Berlïnde turamın.
И__   м__   Б_______   т_______   
Ï__   m__   B_______   t_______   
Иә, мен Берлинде тұрамын.
Ïä, men Berlïnde turamın.
___   ___   ________   ________   
___   ___   ________   ________   
Иә, мен Берлинде тұрамын.
Ïä, men Berlïnde turamın.
 
 
 
 

flag
AR
flag
DE
flag
EM
flag
EN
flag
ES
flag
FR
flag
IT
flag
JA
flag
PT
flag
PX
flag
ZH
flag
AF
flag
BE
flag
BG
flag
BN
flag
BS
flag
CA
flag
CS
flag
EL
flag
EO
flag
ET
flag
FA
flag
FI
flag
HE
flag
HR
flag
HU
flag
ID
flag
KA
flag
KK
flag
KN
flag
KO
flag
LT
flag
LV
flag
MR
flag
NL
flag
NN
flag
PA
flag
PL
flag
RO
flag
RU
flag
SK
flag
SQ
flag
SR
flag
SV
flag
TR
flag
UK
flag
VI

Le persone con disabilità visive sentono meglio e riescono a muoversi con maggiore agilità.

I non vedenti riescono anche ad elaborare meglio le informazioni linguistiche, secondo diversi studi scientifici condotti in materia. I ricercatori hanno fatto ascoltare alcuni testi ad un campione di individui. Nell’esperimento, la velocità d’eloquio aumentava, ma le persone con disabilità visive riuscivano a comprendere i testi. Le persone senza alcuna disabilità visiva riuscivano a mala pena a capire i testi, perché la velocità era troppo sostenuta. Un altro esperimento ha prodotto risultati simili. Ai vedenti e ai non vedenti venivano fatte ascoltare diverse frasi, una parte delle quali veniva alterata. L’ultima parola veniva sostituita con un’altra priva di significato. Ai partecipanti all’esperimento veniva chiesto di fornire una valutazione di queste frasi e dichiarare se esse avessero o meno un significato. Durante l’esperimento, la loro attività cerebrale veniva monitorata e la frequenza nelle aree della corteccia cerebrale era oggetto di misurazione. In questo modo, veniva rilevata la velocità con cui il cervello elaborava le attività richieste. Nei non vedenti, un determinato segnale risultava molto veloce ed indicava che in quel momento una frase era in corso di valutazione. Nei vedenti, il segnale compariva con netto ritardo. Non è stato rilevato il motivo per il quale i non vedenti riuscivano ad elaborare le informazioni in modo più efficiente. Gli studiosi sostengono la teoria, secondo cui il cervello impiegherebbe intensamente una certa area della corteccia cerebrale. Questa è l’area in cui i vedenti elaborano gli stimoli visivi. Nei non-vedenti, l’area non viene utilizzata per la vista, ma è lì per assolvere “liberamente” altre funzioni. Pertanto, i non-vedenti avrebbero una maggiore capacità di elaborare la lingua …                     Cosa ci raccontano le parole

 

Nessun video trovato!


I download sono GRATUITI per uso personale, scuole pubbliche o scopi non commerciali.
CONTRATTO DI LICENZA | Si prega di segnalare eventuali errori o traduzioni errate qui!
Impronta | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg e licenziatari.
Tutti i diritti riservati. Contatto

 

 

Più lingue
Click on a flag!
62 [sessantadue]
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Più lingue
Click on a flag!
Fare domande 1
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio


flagAR flagDE flagEM flagEN flagES flagFR flagIT flagJA flagPT flagPX flagZH flagAD flagAF flagAM flagBE flagBG flagBN flagBS flagCA flagCS flagDA flagEL flagEO flagET flagFA flagFI flagHE flagHI flagHR flagHU flagHY flagID flagKA flagKK flagKN flagKO flagLT flagLV flagMK flagMR flagNL flagNN flagNO flagPA flagPL flagRO flagRU flagSK flagSL flagSQ flagSR flagSV flagTA flagTE flagTH flagTI flagTR flagUK flagUR flagVI
book logo image

Il modo più semplice per imparare le lingue straniere.

Menù

  • Legale
  • politica sulla riservatezza
  • Chi siamo
  • Crediti fotografici

Collegamenti

  • Contattaci
  • Seguici

Scarica la nostra applicazione

app 2 image
app 1 image

Developed by: Devex Hub

© Copyright Goethe Verlag GmbH Starnberg 1997-2024. All rights reserved.

Attendere prego…

Scarica MP3 (file .zip)