Frasario

MP3 A proposito del libro

94 [novantaquattro]

Congiunzioni 1

94 [devedeset i četiri]	Veznici 1

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Pensare e parlare sono due attività complementari, che si influenzano reciprocamente.

Le strutture linguistiche incidono sulle strutture del pensiero. In alcune lingue non esistono parole per indicare le cifre. Pertanto, i parlanti non comprendono il concetto di cifra o numero. La matematica e la lingua si completano a vicenda e anche le loro strutture sono piuttosto simili. Alcuni ricercatori ritengono che l’elaborazione dei dati linguistici e matematici sia affine e che il centro della parola sia attivo anche per la matematica, aiutando il cervello ad eseguire i calcoli. Gli studi più recenti hanno evidenziato ben altre conclusioni. Il nostro cervello potrebbe elaborare le informazioni matematiche, senza alcuna correlazione con quelle linguistiche. Tali studi si sono concentrati su un campione di tre individui, che riportavano delle lesioni a livello cerebrale. Anche il centro della parola non risultava illeso. Questi individui presentavano notevoli difficoltà a parlare correttamente, non riuscivano a formulare semplici frasi e a comprendere le parole. Dopo l’esperimento, veniva chiesto loro di risolvere dei calcoli, di cui alcuni erano piuttosto difficili. Nonostante la difficoltà, questi individui ci sono riusciti. Il risultato di questo interessante studio mostra che la matematica non segue il codice linguistico. La matematica e la lingua potrebbero avere una base comune; l’elaborazione delle informazioni potrebbe cominciare da uno stesso punto, ma la matematica non deve essere tradotta prima in parole. Magari lo sviluppo della lingua e della matematica avviene di pari passo … Comunque, anche se il cervello dimostra la stessa prontezza, la matematica e la lingua vivono separate l’una dall’altra. I giovani e gli anziani non apprendono allo stesso modo

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Aspetta finché smette di piovere.	Č_k_j d_k k_š_ n_ p_e_t_n_. Čekaj dok kiša ne prestane. Č____ d__ k___ n_ p________ Čekaj dok kiša ne prestane. _____ ___ ____ __ _________ Čekaj dok kiša ne prestane.
Aspetta finché ho finito.	Č_k_j d_k z_v_š_m_ Čekaj dok završim. Č____ d__ z_______ Čekaj dok završim. _____ ___ ________ Čekaj dok završim.
Aspetta finché lui torna.	Č_k_j d_k s_ o_ n_ v_a_i_ Čekaj dok se on ne vrati. Č____ d__ s_ o_ n_ v_____ Čekaj dok se on ne vrati. _____ ___ __ __ __ ______ Čekaj dok se on ne vrati.

Aspetto di avere i capelli asciutti.	J_ č_k_m d_k m_ s_ k_s_ n_ o_u_i_ Ja čekam dok mi se kosa ne osuši. J_ č____ d__ m_ s_ k___ n_ o_____ Ja čekam dok mi se kosa ne osuši. __ _____ ___ __ __ ____ __ ______ Ja čekam dok mi se kosa ne osuši.
Aspetto che il film sia terminato.	J_ č_k_m d_k s_ f_l_ n_ z_v_š_. Ja čekam dok se film ne završi. J_ č____ d__ s_ f___ n_ z______ Ja čekam dok se film ne završi. __ _____ ___ __ ____ __ _______ Ja čekam dok se film ne završi.
Aspetto che il semaforo sia verde.	J_ č_k_m d_k n_ s_m_f_r_ n_ b_d_ z_l_n_. Ja čekam dok na semaforu ne bude zeleno. J_ č____ d__ n_ s_______ n_ b___ z______ Ja čekam dok na semaforu ne bude zeleno. __ _____ ___ __ ________ __ ____ _______ Ja čekam dok na semaforu ne bude zeleno.

Quando vai in vacanza?	K_d_ p_t_j_š n_ g_d_š_j_ o_m_r_ Kada putuješ na godišnji odmor? K___ p______ n_ g_______ o_____ Kada putuješ na godišnji odmor? ____ _______ __ ________ ______ Kada putuješ na godišnji odmor?
Ancora prima delle vacanze estive?	J_š p_i_e l_e_n_g r_s_u_t_? Još prije ljetnog raspusta? J__ p____ l______ r________ Još prije ljetnog raspusta? ___ _____ _______ _________ Još prije ljetnog raspusta?
Sì, prima che comincino le vacanze estive.	D_, j_š p_i_e n_g_ p_č_e l_e_n_ r_s_u_t_ Da, još prije nego počne ljetni raspust. D__ j__ p____ n___ p____ l_____ r_______ Da, još prije nego počne ljetni raspust. ___ ___ _____ ____ _____ ______ ________ Da, još prije nego počne ljetni raspust.

Ripara il tetto prima che cominci l’inverno.	P_p_a_i k_o_, p_i_e n_g_ š_o p_č_e z_m_. Popravi krov, prije nego što počne zima. P______ k____ p____ n___ š__ p____ z____ Popravi krov, prije nego što počne zima. _______ _____ _____ ____ ___ _____ _____ Popravi krov, prije nego što počne zima.
Lavati le mani prima di sederti a tavola.	O_e_i r_k_, p_i_e n_g_ š_o s_e_n_š z_ s_o_ Operi ruke, prije nego što sjedneš za sto. O____ r____ p____ n___ š__ s______ z_ s___ Operi ruke, prije nego što sjedneš za sto. _____ _____ _____ ____ ___ _______ __ ____ Operi ruke, prije nego što sjedneš za sto.
Chiudi la finestra prima di uscire.	Z_t_o_i p_o_o_, p_i_e n_g_ š_o i_a_e_. Zatvori prozor, prije nego što izađeš. Z______ p______ p____ n___ š__ i______ Zatvori prozor, prije nego što izađeš. _______ _______ _____ ____ ___ _______ Zatvori prozor, prije nego što izađeš.

Quando vieni a casa?	K_d_ ć_š d_ć_ k_ć_? Kada ćeš doći kući? K___ ć__ d___ k____ Kada ćeš doći kući? ____ ___ ____ _____ Kada ćeš doći kući?
Dopo le lezioni?	N_k_n n_s_a_e_ Nakon nastave? N____ n_______ Nakon nastave? _____ ________ Nakon nastave?
Sì, dopo che le lezioni sono finite.	D_, n_k_n š_o s_ n_s_a_a z_v_š_. Da, nakon što se nastava završi. D__ n____ š__ s_ n______ z______ Da, nakon što se nastava završi. ___ _____ ___ __ _______ _______ Da, nakon što se nastava završi.

Dopo l’incidente non ha più potuto lavorare.	N_k_n š_o j_ i_a_ n_z_o_u_ o_ v_š_ n_j_ m_g_o r_d_t_. Nakon što je imao nezgodu, on više nije mogao raditi. N____ š__ j_ i___ n_______ o_ v___ n___ m____ r______ Nakon što je imao nezgodu, on više nije mogao raditi. _____ ___ __ ____ ________ __ ____ ____ _____ _______ Nakon što je imao nezgodu, on više nije mogao raditi.
Dopo aver perso il lavoro è andato in America.	N_k_n š_o j_ i_g_b_o p_s_o_ o_ j_ o_i_a_ u A_e_i_u_ Nakon što je izgubio posao, on je otišao u Ameriku. N____ š__ j_ i______ p_____ o_ j_ o_____ u A_______ Nakon što je izgubio posao, on je otišao u Ameriku. _____ ___ __ _______ ______ __ __ ______ _ ________ Nakon što je izgubio posao, on je otišao u Ameriku.
Dopo esser andato in America è diventato ricco.	N_k_n š_o j_ o_i_a_ u A_e_i_u_ o_ s_ o_o_a_i_. Nakon što je otišao u Ameriku, on se obogatio. N____ š__ j_ o_____ u A_______ o_ s_ o________ Nakon što je otišao u Ameriku, on se obogatio. _____ ___ __ ______ _ ________ __ __ _________ Nakon što je otišao u Ameriku, on se obogatio.

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Pensare e parlare sono due attività complementari, che si influenzano reciprocamente.

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