italiano » afrikaans | 14 [quattordici] | Colori

14 [veertien] Kleure

La neve è bianca.	Die sneeu is wit.
Il sole è giallo.	Die son is geel.
L’arancia è arancione.	Die lemoen is oranje.
La ciliegia è rossa.	Die kersie is rooi.
Il cielo è azzurro.	Die hemel is blou.
L’erba è verde.	Die gras is groen.
La terra è marrone.	Die grond / aarde is bruin.
La nuvola è grigia.	Die wolke is grys.
Le ruote sono nere.	Die bande is swart.
Di che colore è la neve? Bianca.	Watter kleur is die sneeu? Wit.
Di che colore è il sole? Giallo.	Watter kleur is die son? Geel.
Di che colore è l’arancia? Arancione.	Watter kleur is die lemoen? Oranje.
Di che colore è la ciliegia? Rossa.	Watter kleur is die kersie? Rooi.
Di che colore è il cielo? Azzurro.	Watter kleur is die hemel? Blou.
Di che colore è l’erba? Verde.	Watter kleur is die gras? Groen.
Di che colore è la terra? Marrone.	Watter kleur is die aarde? Bruin.
Di che colore è la nuvola? Grigia.	Watter kleur is die wolke? Grys.
Di che colore sono le ruote? Nere.	Watter kleur is die bande? Swart.

L’apprendimento e le emozioni

Quando conversiamo in una lingua straniera, siamo felici, orgogliosi di noi e dei progressi che abbiamo raggiunto nell’apprendimento. Quando invece non facciamo progressi, ci arrabbiamo o rimaniamo delusi. All’apprendimento si accompagnano, pertanto, diverse emozioni. Alcuni studi recenti hanno rivelato dei risultati interessanti: le emozioni giocano un ruolo importante già durante l’apprendimento, perché ne influenzano l’esito. Per il nostro cervello, imparare viene percepito sempre come un compito da assolvere. Dalle nostre emozioni dipende il successo nell’assolvere il compito. Se noi crediamo di poter eseguire il compito, ciò significa che siamo sicuri di farcela. Questa stabilità emotiva ci aiuta durante l’apprendimento. Pensare positivo promuove anche le abilità cognitive, mentre imparare in condizioni di stress risulta più difficile. I dubbi e le preoccupazioni incidono sul rendimento, in modo particolare quando abbiamo paura. In questo caso, il cervello non riesce a memorizzare bene i nuovi contenuti. E’importante, dunque, essere sempre motivati ad imparare, perché le emozioni influenzano non poco l’apprendimento. E’vero anche il contrario: l’apprendimento influenza anche le nostre emozioni! Le strutture mentali che elaborano i fatti, elaborano anche le emozioni. Così, imparare può rendere felici e, chi è felice, apprende meglio. Naturalmente imparare non è sempre divertente, può anche essere stancante. Perciò, bisognerebbe porsi sempre dei piccoli obiettivi, in modo da non sovraccaricare la propria mente e garantirsi di non deludere le aspettative. Il successo diventa quindi una ricompensa che ci dà la giusta motivazione. Allora, imparate e sorridete!