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13 [dertien] Aktiwiteite

Che cosa fa Martha?	Wat doen / maak Martha?
Lavora in ufficio.	Sy werk op kantoor.
Lavora al computer.	Sy werk op ’n rekenaar.
Dov’è Martha?	Waar is Martha?
Al cinema.	In die bioskoop.
Guarda un film.	Sy kyk ’n rolprent.
Che cosa fa Peter?	Wat doen Peter?
Studia all’università.	Hy studeer by die universiteit.
Studia lingue.	Hy studeer tale.
Dov’è Peter?	Waar is Peter?
Al bar.	In die kafee.
Beve un caffè.	Hy drink koffie.
Dove a loro piace andare?	Waarheen gaan hulle graag?
Al concerto.	Na ’n konsert.
Gli piace ascoltare la musica.	Hulle luister graag musiek.
Dove non vanno volentieri?	Waarheen gaan hulle nie graag nie?
In discoteca.	Na die disko.
Non gli / a loro piace ballare.	Hulle dans nie graag nie.

I media e la lingua

La nostra lingua è influenzata molto dai media, in particolare i nuovi mezzi di comunicazione. Gli SMS, le e-mail e la chat hanno dato vita ad una nuova lingua. Naturalmente, la lingua dei media è diversa in ogni paese, anche se alcune caratteristiche sono comuni a tutti i linguaggi. Soprattutto la velocità è molto importante per noi utenti. Nonostante abbiamo una lingua scritta, preferiamo la comunicazione dal vivo e ci piace scambiare le informazioni nel modo più rapido possibile. Così facendo, simuliamo situazioni comunicative reali. La nostra lingua ha assunto un forte carattere di oralità dove le parole e le frasi vengono spesso abbreviate, le regole grammaticali e la punteggiatura vengono ignorate, l’ortografia diventa meno rigida e spesso le preposizioni mancano del tutto. Solo raramente i sentimenti si esprimono con le parole e, al loro posto, si preferisce usare i cd. emoticons, simboli che indicano le nostre emozioni del momento. Negli SMS si usano anche determinati codici, mentre lo slang viene impiegato per comunicare in chat. La lingua dei media è dunque molto abbreviata e viene impiegata in modo affine da tutti gli utenti. Alcuni studi mostrano che la formazione e l’intelletto non sono rilevanti. Questo linguaggio, preferito soprattutto dai giovani, attira molte critiche, dal momento che viene percepito come un pericolo per la lingua di tutti noi. La scienza è meno pessimista nei confronti di tale fenomeno, perché i ragazzi sanno scegliere quando e come scrivere. Gli esperti ritengono che il nuovo linguaggio dei mass media abbia perfino dei vantaggi, in quanto promuove le competenze linguistiche e la creatività dei ragazzi. In più, in questo modo, oggi si ritornerebbe a scrivere. Non le lettere, ma le e-mail! Questo ci piace!