Buku ungkapan

MP3

13 [tiga belas]

Aktivitas

‫13 [שלוש עשרה]‬ 13 [shlosh essreh]	‫עיסוקים‬ isuqim

Pilih bagaimana Anda ingin melihat terjemahannya:

Media dan bahasa

Bahasa kita juga dipengaruhi oleh media. Media massa memainkan peran yang sangat besar dalam hal ini. Bahasa yang sepenuhnya baru telah muncul dari pesan teks, email dan chatting. Bahasa media ini tentu saja berbeda di setiap negara. Meskipun begitu, karakteristik tertentu ditemukan dalam semua bahasa media. Dari semuanya, kecepatan adalah hal yang paling penting bagi kita pengguna bahasa media. Meskipun kita menulis, kita ingin menghasilkan komunikasi langsung. Artinya, kita ingin bertukar informasi secepat mungkin. Jadi kita mensimulasikan percakapan nyata. Dengan cara ini, bahasa kita telah mengembangkan karakter verbal. Kata-kata atau kalimat sering disingkat. Aturan tata bahasa dan tanda baca umumnya diabaikan. Ejaan terkadang kurang tepat, dan preposisi sering hilang seluruhnya. Perasaan jarang diekspresikan dalam bahasa media. Di sini kita lebih suka menggunakan simbol yang disebut emoticon. Simbol tersebut adalah simbol yang kita maksudkan untuk menunjukkan apa yang sedang kita rasakan. Ada juga kode yang berbeda untuk SMS dan slang (istilah populer) untuk komunikasi chatting. Oleh karena itu bahasa media adalah bahasa yang sangat dikurangi. Namun digunakan oleh semua pengguna bahasa dengan cara yang sama. Studi menunjukkan bahwa pendidikan atau kecerdasan seseorang tidak membuat perbedaan dalam hal ini. Anak muda khususnya lebih suka menggunakan bahasa media. Itu sebabnya para kritik meyakini bahwa bahasa kita berada dalam bahaya. Namun ilmu pengetahuan menanggapi fenomena ini dengan cara yang lebih positif . Karena anak-anak mengetahui kapan dan bagaimana mereka harus menulis. Para ahli meyakini bahwa bahasa media bahkan memiliki keuntungan. Karena ia dapat meningkatkan kemampuan bahasa dan kreativitas anak-anak. Dan: Bahasa lebih banyak ditulis sekarang - bukan dalam surat, tapi email! Kami senang akan hal ini!

Tidak ada video yang ditemukan!

Unduhan GRATIS untuk penggunaan pribadi, sekolah umum, atau tujuan non-komersial.
PERJANJIAN LISENSI | Silakan laporkan kesalahan atau terjemahan yang salah di sini!
Jejak | © Hak Cipta 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg dan pemberi lisensi.
Semua hak dilindungi undang-undang. Kontak

Apa pekerjaan Martha?	‫_ה ה_ק_ו_ ש_ מ_ת_?_ m_h h_m_q_s_'_ s_e_ m_r_a_? ‫מה המקצוע של מרתה?‬ mah hamiqtso'a shel martah? ‫__ ה_____ ש_ מ_____ m__ h_________ s___ m______ ‫מה המקצוע של מרתה?‬ mah hamiqtso'a shel martah? ___ ______ __ ______ ___ __________ ____ _______ ‫מה המקצוע של מרתה?‬ mah hamiqtso'a shel martah?
Dia bekerja di kantor.	‫_י_ ע_ב_ת ב_ש_ד_‬ h_ o_e_e_ b_m_s_r_d_ ‫היא עובדת במשרד.‬ hi ovedet b'missrad. ‫___ ע____ ב______ h_ o_____ b_________ ‫היא עובדת במשרד.‬ hi ovedet b'missrad. ____ _____ _______ __ ______ __________ ‫היא עובדת במשרד.‬ hi ovedet b'missrad.
Dia bekerja dengan komputer.	‫_י_ ע_ב_ת ע_ ה_ח_ב / ב_ח_ב_ h_ o_e_e_ b_m_x_h_v_i_ h_m_x_h_v ‫היא עובדת עם המחשב / במחשב‬ hi ovedet bamaxshev/im hamaxshev ‫___ ע____ ע_ ה____ / ב_____ h_ o_____ b___________ h________ ‫היא עובדת עם המחשב / במחשב‬ hi ovedet bamaxshev/im hamaxshev ____ _____ __ _____ _ ______ __ ______ ____________ _________ ‫היא עובדת עם המחשב / במחשב‬ hi ovedet bamaxshev/im hamaxshev

Di mana Martha?	‫_י_ה מ_ת_?_ e_f_h m_r_a_? ‫איפה מרתה?‬ eyfoh martah? ‫____ מ_____ e____ m______ ‫איפה מרתה?‬ eyfoh martah? _____ ______ _____ _______ ‫איפה מרתה?‬ eyfoh martah?
Di bioskop.	‫_ק_ל_ו_._ b_q_l_o_a_ ‫בקולנוע.‬ baqolno'a. ‫_________ b_________ ‫בקולנוע.‬ baqolno'a. __________ __________ ‫בקולנוע.‬ baqolno'a.
Dia sedang menonton film.	‫_י_ צ_פ_ ב_ר_._ h_ t_o_a_ b_s_r_t_ ‫היא צופה בסרט.‬ hi tsofah b'seret. ‫___ צ___ ב_____ h_ t_____ b_______ ‫היא צופה בסרט.‬ hi tsofah b'seret. ____ ____ ______ __ ______ ________ ‫היא צופה בסרט.‬ hi tsofah b'seret.

Apa aktivitas Peter?	‫_ה ה_ק_ו_ ש_ פ_ר_‬ m_h h_m_q_s_'_ s_e_ p_t_r_ ‫מה המקצוע של פטר?‬ mah hamiqtso'a shel peter? ‫__ ה_____ ש_ פ____ m__ h_________ s___ p_____ ‫מה המקצוע של פטר?‬ mah hamiqtso'a shel peter? ___ ______ __ _____ ___ __________ ____ ______ ‫מה המקצוע של פטר?‬ mah hamiqtso'a shel peter?
Dia belajar di universitas.	‫_ו_ ל_מ_ ב_ו_י_ר_י_ה_‬ h_ l_m_d b_'_n_v_r_i_a_. ‫הוא לומד באוניברסיטה.‬ hu lomed ba'universitah. ‫___ ל___ ב____________ h_ l____ b______________ ‫הוא לומד באוניברסיטה.‬ hu lomed ba'universitah. ____ ____ _____________ __ _____ _______________ ‫הוא לומד באוניברסיטה.‬ hu lomed ba'universitah.
Dia belajar bahasa.	‫_ו_ ל_מ_ ש_ו_._ h_ l_m_d s_a_o_. ‫הוא לומד שפות.‬ hu lomed ssafot. ‫___ ל___ ש_____ h_ l____ s______ ‫הוא לומד שפות.‬ hu lomed ssafot. ____ ____ ______ __ _____ _______ ‫הוא לומד שפות.‬ hu lomed ssafot.

Di mana Peter?	‫_י_ן פ_ר_‬ h_y_h_n p_t_r_ ‫היכן פטר?‬ heykhan peter? ‫____ פ____ h______ p_____ ‫היכן פטר?‬ heykhan peter? _____ _____ _______ ______ ‫היכן פטר?‬ heykhan peter?
Di kafetaria.	‫_ב_ת ה_פ_._ b_v_y_-_a_a_e_. ‫בבית הקפה.‬ b'veyt-haqafeh. ‫____ ה_____ b______________ ‫בבית הקפה.‬ b'veyt-haqafeh. _____ ______ _______________ ‫בבית הקפה.‬ b'veyt-haqafeh.
Dia minum kopi.	‫_ו_ ש_ת_ ק_ה_‬ h_ s_o_e_ q_f_h_ ‫הוא שותה קפה.‬ hu shoteh qafeh. ‫___ ש___ ק____ h_ s_____ q_____ ‫הוא שותה קפה.‬ hu shoteh qafeh. ____ ____ _____ __ ______ ______ ‫הוא שותה קפה.‬ hu shoteh qafeh.

Mereka suka pergi ke mana?	‫_א_ ה_ א_ה_י_ ל_א_?_ l_'_n h_m o_a_i_ l_t_e_t_ ‫לאן הם אוהבים לצאת?‬ le'an hem ohavim latse't? ‫___ ה_ א_____ ל_____ l____ h__ o_____ l_______ ‫לאן הם אוהבים לצאת?‬ le'an hem ohavim latse't? ____ __ ______ ______ _____ ___ ______ ________ ‫לאן הם אוהבים לצאת?‬ le'an hem ohavim latse't?
Ke konser.	‫_ק_נ_ר_._ l_q_n_s_r_. ‫לקונצרט.‬ l'qontsert. ‫_________ l__________ ‫לקונצרט.‬ l'qontsert. __________ ___________ ‫לקונצרט.‬ l'qontsert.
Mereka senang mendengarkan musik.	‫_ם א_ה_י_ ל_א_י_ ל_ו_י_ה_‬ h_m o_a_i_ l_h_'_z_n l_m_s_q_h_ ‫הם אוהבים להאזין למוסיקה.‬ hem ohavim leha'azin lemusiqah. ‫__ א_____ ל_____ ל________ h__ o_____ l________ l_________ ‫הם אוהבים להאזין למוסיקה.‬ hem ohavim leha'azin lemusiqah. ___ ______ ______ _________ ___ ______ _________ __________ ‫הם אוהבים להאזין למוסיקה.‬ hem ohavim leha'azin lemusiqah.

Mereka tidak suka pergi ke mana?	‫_א_ ה_ ל_ א_ה_י_ ל_א_?_ l_'_n h_m [_o_ o_a_i_ l_t_e_t_ ‫לאן הם לא אוהבים לצאת?‬ le'an hem [lo] ohavim latse't? ‫___ ה_ ל_ א_____ ל_____ l____ h__ [___ o_____ l_______ ‫לאן הם לא אוהבים לצאת?‬ le'an hem [lo] ohavim latse't? ____ __ __ ______ ______ _____ ___ ____ ______ ________ ‫לאן הם לא אוהבים לצאת?‬ le'an hem [lo] ohavim latse't?
Ke diskotek.	‫_ד_ס_ו_‬ l_d_s_o_ ‫לדיסקו.‬ l'disqo. ‫________ l_______ ‫לדיסקו.‬ l'disqo. _________ ________ ‫לדיסקו.‬ l'disqo.
Mereka tidak suka berdansa.	‫_ם ל_ א_ה_י_ ל_ק_ד_‬ h_m l_ o_a_i_ l_r_o_. ‫הם לא אוהבים לרקוד.‬ hem lo ohavim lirqod. ‫__ ל_ א_____ ל______ h__ l_ o_____ l______ ‫הם לא אוהבים לרקוד.‬ hem lo ohavim lirqod. ___ __ ______ _______ ___ __ ______ _______ ‫הם לא אוהבים לרקוד.‬ hem lo ohavim lirqod.

Buku ungkapan

Media dan bahasa

Menu

Tautan

Unduh Aplikasi kami