שיחון

MP3

‫64 [שישים וארבע]‬

‫שלילה 1‬

64 [štiriinšestdeset]	Negacija 1

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:

‫שפה יצירתית‬

‫יצירתיות היא תכונה חשובה היום.‬ ‫כולם רוצים להיות יצירתיים.‬ ‫>כי אנשים יצירתיים נחשבים לחכמים.‬ ‫גם שפתנו צריכה להיות יצירתית.‬ ‫בעבר ניסו אנשים לדבר בצורה נכונה ככל האפשר.‬ ‫היום אנחנו צריכים את היכולת לדבר בצורה יצירתית.‬ ‫דוגמא לכך היא הפרסום ואמצעי התקשורת החדשים.‬ ‫הם מראים איך אנחנו יכולים לשחק עם השפה.‬ ‫חשיבות היצירתיות גדלה באופן גובר והולך מאז שנות ה-50.‬ ‫אפילו המחקר מתעסק בתופעה הזו.‬ ‫פסיכולוגים, פדגוגים ופילוסופים חקרו תהליכים יצירתיים.‬ ‫יצירתיות מוגדרת כיכולת ליצור משהו חדש.‬ ‫אז דובר יצירתי מייצר צורות לשוניות חדשות.‬ ‫אלה יכולים להיות מילים או מבני דקדוק שונים.‬ ‫דרך מחקר השפה היצירתית, יכולים חוקרי השפות לראות איך השפה משתנה.‬ ‫אבל לא כולם מבינים יסודות לשוניים חדשים.‬ ‫צריך ידע בכדי להבין שפה יצירתית.‬ ‫צריך לדעת איך השפה מתפקדת.‬ ‫וצריך להכיר את העולם שבו הדוברים חיים.‬ ‫רק כך אפשר להבין את מה שהדובר רוצה להגיד.‬ ‫דוגמא לכך היא למשל שפת הנוער.‬ ‫ילדים ואנשים צעירים תמיד ממציאים מילים חדשות.‬ ‫ומבוגרים לא תמיד מבינים את המילים האלה.‬ ‫יש עכשיו אפילו מילונים המסבירים את שפת הנוער.‬ ‫אבל אלה בדרך כלל מאחרים בגיל שלם!‬ ‫בכל אופן, אנשים יכולים ללמוד שפה יצירתית.‬ ‫מאמנים מציעים לשם כך קורסים שונים.‬ ‫החוק החשוב ביותר הוא תמיד: תפעילו את הקול הפנימי שלכם!‬

לא נמצא סרטון!

ההורדות הן בחינם לשימוש אישי, לבתי ספר ציבוריים או למטרות לא מסחריות.
הסכם רישיון | אנא דווח על שגיאות או תרגומים שגויים כאן!
הטבעה | © זכויות יוצרים 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg ומעניקי רישיונות.
כל הזכויות שמורות. צור קשר

‫אני לא מבין / ה את המילה.‬	N_ r_z_m_m t_ b_s_d_. Ne razumem te besede. N_ r______ t_ b______ Ne razumem te besede. __ _______ __ _______ Ne razumem te besede.
‫אני לא מבין / ה את המשפט.‬	N_ r_z_m_m t_g_ s_a_k_. Ne razumem tega stavka. N_ r______ t___ s______ Ne razumem tega stavka. __ _______ ____ _______ Ne razumem tega stavka.
‫אני לא מבין / ה את המשמעות.‬	N_ r_z_m_m p_m_n_. Ne razumem pomena. N_ r______ p______ Ne razumem pomena. __ _______ _______ Ne razumem pomena.

‫המורה‬	u_i_e_j učitelj u______ učitelj _______ učitelj
‫את / ה מבין / ה את המורה?‬	A_i r_z_m_t_ u_i_e_j_? Ali razumete učitelja? A__ r_______ u________ Ali razumete učitelja? ___ ________ _________ Ali razumete učitelja?
‫כן, אני מבין / ה אותו היטב.‬	D_, d_b_o g_ r_z_m_m_ Da, dobro ga razumem. D__ d____ g_ r_______ Da, dobro ga razumem. ___ _____ __ ________ Da, dobro ga razumem.

‫המורה‬	u_i_e_j_c_ učiteljica u_________ učiteljica __________ učiteljica
‫את / ה מבין / ה את המורה?‬	A_i r_z_m_t_ u_i_e_j_c_? Ali razumete učiteljico? A__ r_______ u__________ Ali razumete učiteljico? ___ ________ ___________ Ali razumete učiteljico?
‫כן, אני מבין / ה אותה היטב.‬	D_, d_b_o j_ r_z_m_m_ Da, dobro jo razumem. D__ d____ j_ r_______ Da, dobro jo razumem. ___ _____ __ ________ Da, dobro jo razumem.

‫האנשים‬	l_u_j_ ljudje l_____ ljudje ______ ljudje
‫את / ה מבין / ה את האנשים?‬	A_i r_z_m_t_ l_u_i_ Ali razumete ljudi? A__ r_______ l_____ Ali razumete ljudi? ___ ________ ______ Ali razumete ljudi?
‫לא, אני לא מבין / ה אותם כל כך טוב.‬	N_, n_ r_z_m_m j_h r_v_o d_b_o_ Ne, ne razumem jih ravno dobro. N__ n_ r______ j__ r____ d_____ Ne, ne razumem jih ravno dobro. ___ __ _______ ___ _____ ______ Ne, ne razumem jih ravno dobro.

‫החברה‬	p_i_a_e_j_c_ prijateljica p___________ prijateljica ____________ prijateljica
‫יש לך חברה?‬	A_i i_a_e k_k_n_ p_i_a_e_j_c_? Ali imate kakšno prijateljico? A__ i____ k_____ p____________ Ali imate kakšno prijateljico? ___ _____ ______ _____________ Ali imate kakšno prijateljico?
‫כן, יש לי חברה.‬	D_, i_a_ e_o_ Da, imam eno. D__ i___ e___ Da, imam eno. ___ ____ ____ Da, imam eno.

‫הבת‬	h_i hči h__ hči ___ hči
‫יש לך בת?‬	A_i i_a_e k_k_n_ h_e_k_? Ali imate kakšno hčerko? A__ i____ k_____ h______ Ali imate kakšno hčerko? ___ _____ ______ _______ Ali imate kakšno hčerko?
‫לא, אין לי בת.‬	N_, n_b_n_ n_m_m_ Ne, nobene nimam. N__ n_____ n_____ Ne, nobene nimam. ___ ______ ______ Ne, nobene nimam.

שיחון

‫שפה יצירתית‬

תַפרִיט

קישורים

הורד את האפליקציה שלנו